聚焦 | 交大密西根学院召开中外合作办学教育思想大讨论动员大会
4月27日，交大密西根学院中外合作办学教育思想大讨论动员大会在陈瑞球楼报告厅举行。交大密西根学院荣誉院长倪军、党委书记李新碗、院长黄佩森、副院长陈谦斌、郑刚，党委副书记杨艳春、学院教职工代表及近400名在校本科生、研究生参与此次大会。会议由李新碗主持。
李新碗首先向师生们传达了教育思想大讨论的背景，并简要介绍了上海交通大学人才培养理念和密西根学院12年来的发展过程。此次会议结合新时期学院的办学实际、发展需要、师生关切，深入推动学校开展的“立德树人、学在交大”这一核心理念，在回顾取得的成绩和面临的挑战同时，探讨学院在新时代背景下的人才培养理念和未来发展路线。他指出，密西根学院需要认真审视过去12年的办学成绩和办学挑战，在教师层面、本科生层面、研究生层面、管理层面、国际留学生层面等五个层面开展大调查和大讨论，树立“Vision of Globe、Vision of State、Vision of Future”的新三观，即“全球观、大局观和未来观”，为未来十年学院扎根中国办具有中国特色的世界一流工学院提供思想理论指导。
黄佩森做了题为“以学生为中心，聚焦人才培养质量”的主题报告，他围绕学院人才培养成效、人才培养若干问题和教育思想大讨论工作部署等方面进行详细介绍。讲话中他表示，密西根学院建院12年以来培养了一大批活跃在各行各业的优秀学子，在人才培养硕果累累的同时也面临一系列的挑战。他认为人才培养需要在根本使命、办学理念、核心价值和培养目标上定位明确，并在教育教学理念上实现关注学业发展到关注全面发展，从关注学习结果到关注学习过程，从关注短期发展到关注长远发展，从关注优秀学生到关注全体学生上的转变。
密西根学院副教授马澄斌代表教师发言，他以“静下心来读书，潜下心来育人”为题表达了对学生培养的重视。他认为对于教师来说，应该把学生的前程始终放在一切工作最优先的位置，育人需要静下心来，系统考量，缜密规划，重视过程的严谨性和科学性。在培养的过程中，需要尊重学生的个性和独立性，培养将来具有国际视野和胸襟，从事原创性工作的世界一流人才。
密西根学院2016级硕士生刘越晗代表研究生发言，她表示对于硕士生而言，需要注重有针对性的能力培养，明确自己的定位；对于博士生而言，需要培养独立开展学术研究、学术思考和用于挑战前沿课题的能力。她希望在座的同学们可以发掘自己的兴趣，积极主动地珍惜利用身边的资源，向着自身的目标去拼搏去奋斗，与学院与国家共同成长。
密西根学院2016级本科生陶元杰代表本科生发言，他谈到学院为同学们提供了极为广阔的平台，同学们更应该站在更高的平台上远眺自己乃至全世界的未来，将自身的发展与国家与社会的发展紧密结合在一起。他建议同学们在本科期间积极培养自己在专业以外各方面的潜能，更多地参与到学校乃至社会上不同学生组织和活动中，为未知的未来而努力奋斗。
最后，倪军结合自身经历，从当今社会需要怎样的人才这一话题出发，与在座师生分享了自己对于人才培养方面的一些看法。他以Ambition（抱负）、Behavior（品行）、Curiosity（好奇心）、Determination（决心）、Engagement（参与度）、Failure（挫折）等六个英文单词来诠释如何成为一个对社会有用的人。同时，他通过自己恩师吴贤铭的例子，告诫同学们要学会坚持，是否能取得成功在于是否有远大的目标和持之以恒的决心。他鼓励大家要尽早规划自己的职业道路，不要把目光局限于眼前利益，要树立远大的理想和奋斗目标，并执着追求。