走近专业 | 河海大学信息与计算科学专业
亲爱的高考学子们，
即将填报志愿的你们，
是不是在专业选择时无从下手？
我们一起听一听专家、校友怎么说，
今天小编带大家走近
理学院
全方位感知信息与计算科学专业！
万物皆可“算”
信息与计算科学专业
专业亮点
本专业是以数据处理和计算科学的数值方法及相关的数学理论、软件研发及应用为研究对象的数学类本科专业。在全球信息化的大数据时代背景下，为社会提供能解决信息技术或实际问题的数值计算的高级应用型人才。
专业介绍
是什么？
信息与计算科学专业（Information and Computing Science）原名“计算数学”，1998年教育部将其更名为“信息与计算科学”。 河海大学信息与计算科学专业始建于2001年，2002年开始信息与计算科学专业本科招生。大数据时代下，随着计算机技术的广泛应用及全球经济信息化趋势的加强，世界各地对于熟练掌握算法和计算机技能的高级专门人才的需求量日益增加；同时，随着华为、阿里巴巴等网络软件研发类企业的发展壮大，精通算法和软件开发成为当代技术人才不可或缺的能力之一。更加注重学生的数学理论基础素质培养，主要培养学生运用数学的思维和方法解决信息技术领域中的实际问题，使得学生在具备扎实的数学基础上，掌握信息科学和计算科学的基本理论，熟练使用计算机，培养基本的算法分析、设计能力和较强的编程能力。该专业是以信息领域为背景，数学与信息科学相结合的交叉学科专业。
学什么？
信息与计算科学专业学习课程有数学分析、高等代数、常微分方程、信息论、复变函数等理论分析课程，以及数学建模、数值分析、数值代数、微分方程数值解、数理统计、数学规划、数字图像处理等数值应用课程，同时也设置了C++、数据结构与算法等编程设计课程帮助学生掌握在信息科学与计算科学领域从事科学研究、解决实际问题及设计开发有关软件的能力。本专业以信息科学与科学计算为核心方向，课程体系和知识结构体现了“数学理论为基础、信息科学为平台、与计算科学有机结合”的特色，在扎实的数学基础之上，合理架构信息科学与计算科学的专业基础理论。通过信息论、科学计算等方面的基础知识教育、辅以数学模型、数学实践、专业实习各环节的训练，着重培养解决科学计算、软件开发和设计、信息处理等实际问题的能力，培养能胜任信息处理、科学与工程计算等工作的高级专门人才。
做什么？
该专业培养的学生具有良好的数学基础，能熟练地使用计算机，初步具备在信息与计算机科学领域的某个方向上从事科学研究，解决实际问题的能力。在当前的信息化时代，为社会提供能解决信息技术或实际问题的数值计算的高级应用型人才。信息与计算科学专业毕业生就业面非常广泛，既可以进入高等院校、科研部门从事教学、科研、管理工作，还可到银行、证券投资公司、计算机公司或其他高新技术企业，从事软件开发、市场调研与分析、电子设备、网络安全、网络维护与运行管理等工作。信息与计算科学专业每年约有40%学生选择继续深造，有三分之一选择继续从事计算科学、数学等相关研究方向，有三分之二选择工程、水利、经济、金融、计算机等其他研究方向。
学生参观工商银行
专家谈专业
丁根宏
1962年生，博士，教授，硕士生导师，江苏省工业与应用数学学会理事，全国研究生数学建模竞赛专家委员会委员，河海大学全国大学生数学建模竞赛主教练。主要从事优化与控制、智能算法等方面的研究。获“江苏省高校优秀共产党员”、“宝钢优秀教师奖”等称号。
当今时代是一个信息时代，从数字电视到智能手机，从移动支付到电子货币，从互联网络到5G移动通信，从高速铁路到载人航天飞船，无一不是对信息的搜集与处理、对数据的计算与分析，信息与计算科学正成为连接现实世界与科学技术的重要桥梁。
校友谈专业
陈更新
男，中共党员，安徽安庆人，研究员，国家优青。2002年由安徽省岳西中学考入河海大学数学系信息与计算科学专业，2006年以专业第一名成绩保送中国科学院海洋研究所硕博连读，于2011年1月毕业。学习期间，获严恺奖学金、李立聪教授奖学金、河海大学优秀毕业生、中科院三好学生等荣誉。2011年3月进入中国科学院南海海洋研究所工作，并在美国缅因大学、科罗拉多大学、俄勒冈州立大学做访问学者。获评2013广州市“珠江科技新星”、2017中国科学院青年创新促进会会员、2019中科院广州分院优秀青年科学家等荣誉称号。2018年获国家自然科学基金优秀青年基金资助。
数学是我国科学研究的重要基础。李克强总理说，“无论是人工智能还是量子通信等，都需要数学、物理等基础学科作有力支撑。我们之所以缺乏重大原创性科研成果，‘卡脖子’就卡在基础学科上。”我很庆幸当初选择了数学系信息与计算科学专业，数学给我了严密的逻辑思维能力和扎实的数理基础，数学与信息、计算机管理相结合又给了我较强的信息处理和编程能力。毫不夸张地说，河海大学四年的学习给了我科研生涯最重要的砝码，河海大学四年的学习是我不悔青春的最好诠释。本专业的学习，需要认真听课、勤思考、多练习，在听课中获知识，在思考中求进步，在练习中求提高。
专业代言人谈专业
01
专业代言人—— 陈诞蔚
个人介绍
陈诞蔚，男，共青团员，河海大学理学院2016级信息与计算科学专业。推优绩点4.74，专业排名第二，现已保研至厦门大学数学科学学院攻读统计学硕士研究生学位。曾获得国家奖学金，河海大学学业优秀奖学金，校级优秀共青团员。参与并结题校级大学生创新训练项目，参与并获全国大学生数学建模竞赛本科组二等奖。
代言人感悟
数学在字里行间充满着魔光幻影，神秘莫测；在字里行间充满着和谐的韵律、抽象的彩虹，让人难以割舍；在字里行间闪烁着人类智慧的火花，璀璨夺目，流光溢彩，另人目不暇接。数学是一种别具匠心的艺术，不仅体现在它本身，也使它逐步渗透到各行各业。信息与计算科学便是以信息领域为背景，数学与信息，计算机相结合的数学类专业。
信息与计算科学专业是以信息领域为背景，数学与信息，计算机管理相结合的数学类专业。该专业培养的学生具有良好的数学基础，能熟练地使用计算机，初步具备在信息与计算机科学领域的某个方向上从事科学研究，解决实际问题，设计开发有关计算机软件的能力。
随着大数据时代的来临，人工智能的热浪愈发强烈，不断的提高大家对于数学，计算机科学的重视程度。而信息与计算科学作为数学与计算机科学的交叉学科，在大学期间的我们必修了数学分析、高等代数、概率统计、最优化导论等课程，使得我们具备了一定的数学分析推导能力，此外，我们还有C++、数据结构、数字图像处理等编程应用课程，大大提高了我们的计算机编程能力。其中，最让我印象深刻且收获颇丰的一门课程是《数字图像处理》。这门课既包含了数学上的理论知识，也要求我们掌握一定的编程实现能力。在这门课中，要求我们很好的将理论与实验相结合，在编程实验中会时常遇到问题，这便要求我们从数学原理出发，探究问题的原因，再将得出的结果付诸于实验中，这种通过真实实验的反馈能使得我们更好的让理论和实际相互促进。
由于信息与计算科学专业所学课程涉及多学科，不易在短时间内将所有内容融会贯通，需要我们在课后多实践，将数学理论知识与计算机编程实现相结合。这能使我们既具有良好的数学基础，又能熟练地使用计算机，通过信息论、科学计算、运筹学等方面的基础知识建立数学模型、数学实践课、专业实习各环节的训练，培养出我们解决科学计算、软件开发和设计、信息处理与编码等实际问题的能力，将我们培养成能胜任信息处理、科学与工程计算部门工作的高级专门人才。
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02
专业代言人——刘欣悦
个人介绍
刘欣悦，女，河海大学理学院2017级信息与计算科学专业本科生，绩点4.73，专业排名2/74。曾获国家奖学金、全国大学生数学建模竞赛江苏赛区一等奖、中美青年创客大赛南京赛区优秀奖、河海大学学业优秀奖学金、“李立聪”奖学金一等奖，“优秀学生标兵”等荣誉称号。大学英语四六级均600分以上，通过FRM一级（金融风险管理师），曾赴UBC短期交流学习国际贸易与金融市场。课余时间积极帮助同学，现担任理学院《高等代数与解析几何》课程助教。
代言人感悟
数学的世界是抽象且深邃的，既令我敬畏又使我着迷。在我看来，数学就是将现实生活中似乎显而易见的规律用科学的方法证明，从而发现事物的本质，再进一步地抽象，探索我们平时无法想象的世界。不同于其他专业，数学专业不仅要求明白这个定理怎么用，也要求了解这个定理怎么来的，这不仅仅是对逻辑思维的提升，也是为今后定理的运用打下坚实的基础。仍然记得自己接触到的第一个定理“实数系的连续性”，第一眼觉得是显然的，实数轴上面应该没有间隙，而想到如何证明却又无从下手。而最后这个看似“说不清”的定理竟被严谨地证明，环环相扣，没有一丝漏洞。说到这里你也许会想，证明这个定理有什么实际意义？它对我们的生活有什么实质的影响？我想说的是，正是由于“实数系的连续性”，才使得“极限”这个过程有了意义，而“极限”的存在造就了“微积分”，“微积分”在各个领域的重要性已不言自明。而这只是抽象的数学世界向我露出的冰山一角。
我的专业是数学类下的信息与计算科学，数学类中与之相对的是数学与应用数学。在我看来，信息与计算科学与与数学与应用数学紧密相连，并且也是基础数学的升华。相比于基础数学对理论的深度研究，信息与计算科学向实际应用方面发展。通过学习数学分析，高等代数等基础课程，为后续的专业主干课程奠定了基础，如数据结构、数字图像处理、信息论、微分方程数值解等，如今的人脸识别技术、量子通信、流体力学都与之密不可分。于我而言，经过近三年在数学系的学习，逻辑思维有了大幅度地提升，而我也尝试将数学思想、方法运用在生活、学习的方方面面。比如运用概率论、数理统计、随机过程等课程知识，通过蒙特卡罗模拟实现预测股票价格变动，实现期权定价；利用GARCH模型模拟时间序列变量的波动性的变化；运用数学规划、MATLAB、数据结构以及数学分析、高等代数等基础课程知识实现机器学习，完成邮件、新闻的自动分类等；用数学思维去了解身边错综复杂的事物。
高中时期，数学也曾使我畏惧，密密麻麻的公式，天花乱坠的技巧，而在大学，我所接触到的更多是一种思想，一种解决问题的思路，这也使我放下了心中对数学“偏见”，走上了“修行”的道路。我毫不怀疑，正是数学黑白分明的抽象世界推动了当今社会的丰富多彩。当然，我所了解的数学还是远远不够的，但数学之美已让我沉醉其中。
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03
专业代言人——于佳玥
个人介绍
于佳玥，女，共青团员，河海大学“1442”工程成员，河海大学理学院2019级信息与计算科学专业，该生学习认真刻苦，绩点4.80，专业排名2/121，通过英语四级考试，担任19级年级心理委员，获得过优秀共青团员、手抄报二等奖等荣誉。
代言人感悟
自己在高考完报志愿时也一头雾水，各种特色专业有自己的特色课程，不知道他们是否适合自己。于是秉持着高中时期对数学的热爱，在大学仍然选择了学习数学这门基础学科，基础学科变通较广，数学专业可以向各IT业、金融业、教师行业、经营管理类、经营统计类、电子通信类、市场媒介类等多方面发展，与其他学科有着密切的关联，在学习的过程中不断摸索适合自己的方向，立足基础学科，发挥应用学科专业优势。
经过大一一年的学习，我认识到了初等数学以外还有更庞大的现代数学体系，更加体会到了数学的魅力！大学的数学有对高中数学不断地延伸扩张，更有深度也更有趣，从导数延伸到微分、定积分、不定积分、反常积分；从数列和函数延伸到数列极限、函数极限、数项级数。我们可以求出xln[x+(1+x^2）^1/2]-(1+x^2)^1/2的导数是ln（x+（1+x^2）^1/2）,也可以从后式反推出它的不定积分，学习之前我觉得两者的互推会非常难，但是通过对分部积分法的学习与应用，层层递进后便一目了然，不禁佩服数学家们的智慧！
在数学专业，我们既能学到神奇实用的定理，也能学到他们精彩完美的证明过程！对知识的理解会更加深刻，也会引入很多更多新知识：矩阵论、线性空间、欧式空间。看似独立的空间能通过不同的映射法则联系到一起，一个n阶对称矩阵，既可作为对称双线性函数的度量矩阵推广到双线性函数，也可以确定二次型系数得到二次型q，还可以作为对称变换A在一组规范正交基下的矩阵，使得每一个对称矩阵在不同的空间上都有不同的元素与它一一对应，而矩阵的正定性等结论又能应用于不同的空间，这就使我们能在一个完整的框架下再去细细的讨论一些性质。老师的思路非常清晰，例如学习Jordan典范形时，老师先带我们回忆了矩阵相似和特征矩阵等价的性质，进而引出我们的探索目标：能不能找出一个简单的矩阵B使得A、B具有相同的初等因子组？再通过假设B为对角阵、上三角矩阵，一步步层层递进引出了若尔当典范性这一定理，思路十分清晰，把复杂的过程脉络分清简单化，一步步带我们去探索，严谨而有趣。我惊叹于不同公式定理之间严谨的逻辑、有序的推导，佩服数学家们巧妙的思维，喜欢在纸上写下简洁的数字符号，罗列出整齐的公式，按部就班的推导证明，推理运算，翻阅课本，体会书本中的奥秘。
“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。”数学图形的组合，化作梅花雪花，这是对称之美，和谐之美。伽利略说过“数学是上帝用来书写宇宙的文字”，一串无限的数字和符号，蕴藏着无限的密码，等待你去破译。数学即是美学，是罗马神话中象征着爱与美的女神维纳斯的黄金分割比，是音符韵律与整数、琴声与弦长密不可分的关联。删繁就简三秋树,领异标新二月花。瑕瑜不相掩，缜密诚为智。当为理学人，恪守创新风！
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河海云课堂
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做信息时代的领潮人
主讲人：丁根宏
博士，教授，硕士生导师，江苏省工业与应用数学学会理事，全国研究生数学建模竞赛专家委员会委员，河海大学全国大学生数学建模竞赛主教练。主要从事优化与控制、智能算法等方面的研究。获“江苏省高校优秀共产党员”、“宝钢优秀教师奖”等称号。
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七月的风，八月的雨，
九月的河海等待乘风破浪的你，
大哉河海奔前程，毋负邦人期！
我们在河海，等你！
END
素材来源：理学院