“河”你之约 | 计算机科学与技术
亲爱的高考学子们，
即将填报志愿的你，
是不是在专业选择时有点无从下手？
我们一起听听专家、校友怎么说，
今天，小编带你走近
信息学部计算机与信息学院
全方位感知计算机科学与技术专业！
计算机科学与技术专业
信息化人才培养的摇篮
专业亮点
▲首批国家级一流本科专业建设点
▲国家级特色专业
▲江苏省重点专业
▲教育部首批“卓越计划”专业
▲教育部专业综合改革试点专业
▲计算机科学与技术一级学科博士学位授权点
▲拥有计算机科学与技术博士后科研流动站
专业介绍
本专业源于1978年为满足大型水利工程科学计算人才需求创办的电子计算机专业。创办四十余年来，本专业始终坚持“融主流、显特色”的学科发展理念和“强基础、重实践、求创新”的人才培养理念，坚持与学科发展互为支撑、相互促进，建有计算机科学与技术一级学科博士点和国内首个水信息学二级学科博士点。本专业先后被评为国家级特色专业（2008）、教育部首批“卓越计划”专业（2010）、江苏省重点专业（2012）、教育部专业综合改革试点专业（2012）、首批国家级一流本科专业建设点（2019）。在最新发布的“2021中国大学排行榜（武书连版）”中，本专业排名位列A+级（24/619，全国前2%-5%）。
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本专业依托江苏省水灾害监控与决策支持系统工程中心、江苏省重大基础设施安全保障协同创新中心等省部级平台资源，打造了以双聘院士、宝钢优秀教师、省优秀教育工作者、水利部优秀教师和行业信息化专家领衔的高水平师资队伍。近年主体岗教师以第一人的身份获国家科技进步二等奖、高等教育国家级教学成果二等奖等标志性成果，产生了广泛而深远的国内外影响。
▲中国校友会网2019年计算机科学与技术专业排名情况
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本专业毕业生应系统地掌握计算机科学与技术基本理论、专业知识和技能，具有较强的社会适应性、岗位竞争力和自主创新能力，可继续在相关学科领域深造，或在科研、产品开发、工程设计、教学与企事业单位、技术与行政管理部门等从事计算机科学与技术教育、研究和应用等方面工作。经过长期的实践锻炼，本专业毕业生应成长为跨学科与行业的复合型计算机科学与技术创新人才，满足行业信息化建设及信息产业发展的需求。近三年就业（含升学）率达98.45%，其中35%获升学和出国深造机会。就业同学从业相关度高、发展潜力足，不少学生毕业五年后已在专业、行业重要信息化部门走上领导岗位，产生了较大的社会影响。
▲近三年学生升学、就业情况
专家校友谈专业
许卓明教授
曾担任河海大学计算机科学与工程系主任、河海大学科技处副处长。现为河海大学计算机科学与技术系教授，博士生导师。
本专业致力于培养能胜任计算机科学与技术教育、研究、开发和应用的高层次创新创业人才，多年来在数据与知识工程、分布式计算与处理、智能信息处理、多媒体技术及应用等方向形成了显著的优势与特色。毕业生竞争力强、就业面宽、就业率高，无论你的未来目标是成为计算机科学家、数据科学家、软件工程师、IT创业者还是跨学科、跨行业的复合型人才，通过在这里的学习都能达成所愿。欢迎大家报考河海大学计算机科学与技术专业。
▲图左为校友石宏
石宏
2003届校友，南京广厦软件公司总经理。
计算机科学与技术专业主要学习计算机科学与技术包括计算机硬件、软件与应用的基本理论、基础知识和基本技能与方法，接受从事计算机应用开发和研究能力的基本训练等。这也是通常我们所说的IT行业，也是目前人工智能、分布式计算、电子信息等技术的基础，也是综合国力和中国梦的关键技术。
我很幸运在19年前就读河海大学计算机工程学院的计算机科学与技术专业，在这里打开了计算机科技的大门，对计算机软件和硬件有了一定的了解。毕业2年后，我开始了自主创业，至今一直从事工业自动化控制和软件开发这个领域的工作，这十来年正是中国自动化控制飞速发展的黄金时期。
专业代言人谈专业
赵耀，计算机科学与技术专业2019届学生，中共党员，曾任年级长，2015级辅导员助理。平均绩点4.86，排名专业第一，曾获宝钢奖学金、国家奖学金、严恺奖学金等数十项奖学金；曾获“国际大学生程序设计竞赛（ICPC）铜奖”等科技竞赛奖项19项，主持参与两项国家级大学生创新训练计划。曾获“江苏省三好学生”荣誉称号。
专业代言人感悟
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2015年的夏天，怀着对大学生活的渴望，我来到了河海大学求学。初到河海，“艰苦朴素，实事求是，严格要求，勇于探索”的十六字校训让我记忆犹新。时至今日，我也庆幸自己有机会与计算机相逢在河海。
“精诚所至、金石为开”，作为一名大学生，学习必然是我们的首要任务。学院设有计算机科学与技术、通信工程、电子信息工程3个本科专业，拥有2个博士后科研流动站，4个博士点和6个硕士点。在2018年，河海计算机科学学科进入了ESI国际排名前1%，成为了我校第4个取得该成绩的学科，实力正在逐步提升。
作为计算机专业的学生，各类科技竞赛是课堂之外的又一乐趣。大一伊始，我通过考核，加入了学院的创新实验室团队担任ACM队副队长，在学院专业老师和团队中学长学姐的帮助下，我积极参加各类竞赛，获得了“ACM-ICPC国际大学生程序设计竞赛”铜奖等科技竞赛奖项19项。而这些奖项的得来都要归功于学院的政策引导和老师的精心指导，学院鼓励学生参加各类竞赛，并且会对取得优秀成绩者进行奖励。也是在这种培养模式下，河海计算机的学子相较于其他学校的学生有着更扎实的专业能力和竞争力。
当然，大学不仅仅是学习的地方，全方面提升自己也是很重要的。在工作上我积极担任学生干部，先后担任年级长和辅导员助理，努力提高自己的交际能力并且收获颇丰。学生会、科协、团委、数百个社团，各色各样的学生组织经历会让你逐渐学会与人交际。学校的体育实力也是不容小觑，足球队多次取得全国大足赛冠军并代表中国出征友谊赛、篮球队实现大满贯打进CUBA阳光组、乒乓球队努力训练培养出砂板乒乓球世界冠军……。除此之外，学校还会举办各种活动：各种志愿活动、社会实践、定向越野、派对轰趴、校园好声音、摄影绘画大赛等等，这些都让大学生生活变得丰富多彩。
“优秀不是做最好的那个人，而是做最好的那个你。”人的一生，没有最高层次的目标，只有更高层次的追求。不甘平庸，方得始终。我们在河海等着你的到来。
港珠澳大桥里隐藏的专业秘密
港珠澳大桥是一项世纪工程，其海底沉管的沉放难度甚至超过了“嫦娥”和“天宫”的对接。2014年11月，施工方在安装第15节沉管时遇到了泥沙淤积量与前面14节完全不一样的情况：第15节沉管隧道在抵达施工现场后，潜水员对海底基槽作最后检查的时候，发现基槽上突然有淤泥回流，厚度大多在两三厘米，一些区域还达到五六厘米。由于沉管的上下安装高度误差要控制在7厘米以内，在这样的情况下如果这样还将沉管下沉安装，将严重影响安装的精度，可能给隧道的工程质量带来难以估计的后果。因此，项目方最终在包括12艘拖轮在内的20余艘施工船舶和10艘海事警戒船的帮助下，把这节重达8万吨的沉管运回了桂山岛预制厂深坞坞口。为了解决该问题，施工方引入了超级计算机进行各种模拟分析，辅以卫星扫描和气象潮汐分析。虽然由于问题过于复杂，没有能够明确界定问题来源，但也有力推动了碎石基床覆盖防淤方案的出台，最终保障了大桥的安全通车。
计算机技术在港珠澳大桥上的应用非常之多——小到ETC收费系统，大到整桥的自动检测与运维，计算机技术无处不在。除此之外，项目方还采用先进的多媒体技术和计算机控制技术设计制作了港珠澳大桥电子沙盘，同时结合三维立体环绕音响系统、丰富的视听语言逼真地展示出港珠澳大桥的大场景与重点区域，使参观者能够参与沙盘的互动触摸体验，在实体模型和多媒体展示方式中了解港珠澳大桥的规划设计和未来远景。这种集观赏性、娱乐性、参与性于一体的展示形式极大地满足了参观者的观赏心理，本专业的技术功不可没。
七月的风，八月的雨，
九月的河海等待乘风破浪的你，
大哉河海奔前程，毋负邦人期！
我们在河海，等你！