7 8 位 教 师 同 场 竞 技 ！真 “神 仙 打 架” ！
4月10日
历时5个月的
第三届湖南省普通高校教师教学创新大赛
暨第三届全国高校教师教学创新大赛
湖南赛区选拔赛
在长沙理工大学图书馆报告厅
圆满收官
本次大赛由省教育厅主办
长沙理工大学承办
大赛主题为
“推动教学创新，培养一流人才”
选拔赛于2022年11月正式启动
经历校赛、省级复赛、现场决赛
等环节
全省52所普通本科高校
共推荐189名教师个人（或团队）
参加复赛
经过评审专家线上评审
推选出
32所高校的78名教师个人（或团队）
参加现场决赛，开展最终角逐
颁奖典礼现场
比赛分新工科、新医科、新农科
新文科、基础课程、课程思政六个赛道
着重从“理念与目标”“教学内容”
“过程与方法”“考评与反馈”“创新举措”
“创新效果”“成果辐射”等多个维度
对各团队的课堂教学实录视频
教学创新成果报告
教学设计创新汇报进行评分
经过激烈的同场竞技
最终151名教师个人（或团队）获奖
10所高校获优秀组织奖
组委会根据选手的成绩
结合评委的意见
共推选出18名教师个人（或团队）
代表我省参加今年夏天在浙江大学举行的
第三届全国高校教师教学创新大赛
省委教育工委委员、省教育厅党组成员、副厅长左清出席颁奖典礼并致辞
长沙理工大学党委委员、副校长钱国平致辞
省教育厅高教处处长刘奇军宣布获奖名单
各组评委代表总结发言
获奖选手展示
王媛媛等32位选手（团队）获大赛一等奖
刘伟等46位选手（团队）获大赛二等奖
中南大学等10所高校获“优秀组织奖”
充分挖掘各门专业课程中的思政元素是本届比赛的一大亮点，各参赛队妙招频出——《海洋科学导论》课程组采取“四维炼盐法”梳理思政元素、建立思政体系，将课堂打造成海洋探险之旅，通过实现因时制宜、因事制宜、因地制宜三要求，实现沉浸式体验与思政融入模式；《品牌营销与管理》课程组通过课间5分钟微党课以及师生互上微党课的多种形式的引导，把党旗插到了课堂上，做到了党建和教学工作的深度融合；《中医诊断学》课程组多角度地将思政元素内化无声、外化无形地全程融入到专业教学中，以此激发学生的继承、创新精神，培养传承经典、守正创新、德才兼备的优秀新医科人才。
参赛选手剪影
实际教学中的痛点难点也成为本届比赛参赛教师们的一大教学创新方向。针对真实贸易场景无法在课堂中呈现的问题，《国际贸易学》课程组通过翻转课堂、软件模拟贸易实操、基地实习等丰富多彩的教学形式提升学生的国际贸易业务操作能力和应对风险能力，实现了课堂从传统扁平化向立体开发的转变；《区域公共治理》课程组则提出公共管理井型人才培养模式，创设多个情境，让学生在共同体中学、在实践中学、在争议中学，以回应学生容易忽略现实复杂性等教学难题。
参赛选手剪影
教学设计的创新还体现在构建更科学的课程考核、更多元化的评价体系上。在《声乐演唱技巧训练》课程演示中，“质量结合，内外双驱”的多元赋能评价体系是团队的重要创新之策；《品牌营销与管理》课程组则增加了过程性评价的考核内容，“特别是对于参加了课程资源建设，实训项目以及学科竞赛的同学进行专项加分。”该团队负责人介绍道。
参赛选手纷纷表示
此次技能比赛
为教师提供了自我展示的舞台
达到了以赛促教、以赛促学的目的
是一次相互交流、共同提高的机会
在未来教育的路上
将继续坚守教学一线
不断探索教学创新
让每一堂课焕发光彩
期待各位参赛教师
在国赛中取得优异的成绩！来源：校评估中心 新湖南等
文字记者：黄向媛 王子玥
摄影：李泰儒 林佳音 陈文越 尹谦益
编辑：邓虎 周露 杜珍玉
责编：伍佩桢
审核：贺晖 黄婧 任志祥
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