中考如何拿高分？厦门老师有话说！所有中考生都值得一看
亲爱的初三同学们：
积一时之跬步,臻千里之遥程。中考在即，民盟厦门市委会特邀厦门双十中学、九中、十中、大同中学、集美中学、华侨中学等中学支部盟员教师们，为你们精心准备了一份“备考策略”，期许助力你们提高备考效率，以饱满的精神、百倍的信心，用奋斗绘就最美丽的青春图景！
语文
刘丽燕（厦门大同中学支部）
考前最后阶段不能再盲目追求做题的数量，而要深耕答题的质量提升，反刍之前几次质检考试，对易错题，难做题进行梳理总结答题思路和规范性，找到增长点。
考前作文要坚持每日的储备和积累，既要阅读美文，有语言的熏陶，又要整理热点素材，不能被动只守着以前的几篇范文，用套题套作来应对。而应主动出击，关注热点素材，观察社会，思考生活，建构丰富的素材网，打开写作视野，在考场上力求在“新、深、美”上有所突破。
基础知识夯实，不能再全网撒网，要重点突破，做好时间的科学安排，复习内容的合理取舍，不可胡子眉毛一把抓，没有重点和方向。
考前要有意识地研究中考新题型的变化，关注情境下的审题和答题范式，考试过程中，要认真审题，关注题目蕴含的信息提示，又快又准有向作答；要注意时间的合理安排，匀出足够的时间完成写作。
数学
陈艳霞（厦门大同中学支部）
凤凰花开季，毕业升学时，再过几天初三的学子们就迎来了人生中的第一场重要考试。以下是数学考前的几点提醒，希望对同学们有所帮助：
一、考前准备
1.作图用具：圆规、量角器、橡皮擦、一副三角板。
2.回归基础知识，把基本的概念，常用的定理、特殊角的三角函数值、重要的公式等过一遍；每天做适量的题，保持解题的手感，但不要花太多时间去钻研特别难的题，保持平稳的心态。
二、考试中注意事项
1.仔细审题，一定会有不少平时做过类型的基础题，但是再熟悉的题型都务必仔细、完整读完题目再下笔。
2.选择填空有策略，任意实数取特殊数值，任意位置取特殊位置，任意图形取特殊图形。
3.中档解答题不跳步，过程清晰有依据，计算细心一遍过。
4.难题比的是心态，稳情绪，沉下心，多从定义、定理走，拿下步骤过程分。
5.草稿纸分区用，压轴题中常有消参等计算量较大的题，草稿纸划分区域使用，避免其它数据的干扰。
英语
郭华蓉（厦门十中支部）
中考在即，考生们务必要调整好心态。经历了三次的质检，考生们应有针对性地加强薄弱题型，提高得分率。不要研究超纲的难题，应针对近三到五年的中考真题卷、质检卷的做错的题目进行分析、整理，填补知识点的漏洞。考前要给予自己积极的心理暗示，减少考前焦虑。英语考试中，注意以下几点：
第一，书写规范，字迹清晰，不要乱涂乱画，避免非智力因素的失分。
第二，认真审题。听力开始前，认真浏览题干，尤其是听力信息填空题，做到：横看竖看定大意，左顾右盼定词性，前后联系猜词义。听力开始后，要集中注意力听取关键信息。作答阅读理解题时，首段首句重点读，把握主旨大意，运用阅读策略，保证简单题和中等题不出错，难题可以使用排除法，词义猜测题可以使用代入法。
第三，写作时，仔细审题。先审时态，后审内容。锁定话题，看清开头和结尾，构思写作大纲。
第四，作答主观题时，不放空，不乱抄试卷上的内容，尽全力答题。
物理
李明晨（厦门九中支部）
今年是全面依据新课标命题的第一年，建议考生在冲刺复习中重视基础知识和基本方法提炼，实现由“机械刷题”向“解决问题”转变，提升从新情境中找寻物理条件进行综合解题的能力。要关注我国科技领域的最新成就，比如神舟16号和C919大飞机；关注实验探究能力的多维考察，关注生活中的物理应用；注重科学态度的养成，培养规范的作答习惯；提高对错题的整理和反思能力。
中考过程中要合理安排进度，先易后难，遇难跳过，回过头来解决难题．做到容易题不丢分，难题不得零分。对于不同难度的试题采用不同的答题技巧：
1.基础题：在中考中占70%，为了提高得分率可采用关键词圈注法、排除法、逆推法(从选项到题)、特殊值法作答，注意专有名词的书写和单位。
2.中档题：注意对文本、图表信息的提取，关注能力叠加。譬如电学计算类试题应先确定要求的物理量，然后确定各元件之间的串、并联关系，最后根据题干所给数据或图表信息选取公式求解，要注意物理量的对应，防止张冠李戴。
3.压轴题：一般出现在14题、20题、27题、28题、31题最后一问。重点关注解题原理和模型建构，还要关注细节，避免思维定式。对于没有思路的计算压轴题小问，可写出自己所想到的公式和能够推导出的信息，同时注意分解计算过程，增加得分点。
总之，人难我难我不畏难，人易我易我不大意，只要考生们做好充分的准备，就一定能考出理想的成绩。
化学
陈娜洁（厦门集美中学支部）
重策略，备方法，赢中考
一、心理准备：稳定情绪，调整心理状态，达到“最佳”。面对考试，尽快平静，明白考试的难易无法预料，明确“我难人难，我定胜难；人易我易，绝不大意”，确定目标，营造我一定能行的心理。
二、备战方法：
1.抓住课本，领会书本知识
课本是命题的依据，掌握好课本知识内容，是应对中考的必备条件。对着课本“学完本课题我应该知道”的内容认真思考，并在脑海里像放电影一样回忆一遍，过一遍课后习题。在掌握书本知识的基础上，将学到的知识“结构化”，按章或按基本概念、元素及化合物知识形成思维导图，自编或借助网络资源。
2.注重实验，熟悉实验流程
化学是以实验为基础的学科，中考对化学实验的考查力度逐年加大，从去年的省卷来看实验考查侧重真实情景下的步骤考查，复习时重温做实验时的各个步骤、出现的问题及应对方案。
3.把握要点，练好“剥洋葱见知识点”的技巧
基于中考情境化试题的出题特点，考查的知识点一般包裹着情景外壳，要解剖题目的考查点，对于看不懂的题干，不要过多的纠结，在题干上标注“关键字眼”后，直接看问题，问什么，答什么，有需要再倒回去找信息。抓主干、抓命题点、抓关键点，找出题眼，有针对性的解决问题。
生物
林青（厦门双十中学支部）
第一招 模拟练习，查缺补漏
最后冲刺复习阶段做模拟题、综合卷、中考真题，目的是查漏补缺。查找知识的漏洞、方法的欠缺、训练答题的思维、提升解题的能力。所以一定要明确这阶段的目标，切不可盲目刷题。囫囵吞百枣，不如弄透一道题，发现一个错误要及时进行反思、追问，查找错误原因，并有针对性地进行弥补，坚决不留知识死角，并对错题进行整理，定期复习。
第二招 回归教材，夯实基础
万变不离其宗，教材是试题的本源。在备考的最后阶段，可以通过做题反馈出的问题有针对性地回归教材，进行深层次的理解。学有余力的同学也可以再次通读教材，并重点关注课本中的实验和重要的插图，相信一定会有所收获。
第三招 心理调整，稳定发挥
对考试而言，适度的焦虑能使我们保持注意力的集中和大脑的兴奋性。所以，当感觉到紧张时，不要害怕，接受它，并保持在适度的水平和它一起迎接考试。
道德与法治
曾山（厦门九中支部）
政治可以短期大幅提高成绩，现在抓还来得及。笔者介绍几点做法：
一、巩固基础。中考在基础题和中等难度题上分值占比大，破解方法是多看复习资料，多看练习，力图掌握命题意图，提高解题能力。
二、抓重难点。最后十天，要了解最近一年国家的热点时政，因为政治时政性很强，联系考点，这对我们的考试有很大帮助。
三、查漏补缺。及时做好查漏补缺，找准自己的薄弱环节好好补一补。最直接、最有效的方法是，多翻多看错题。
四、强化技巧。选择题直选法和排除法结合准确率最高。对迷惑性强不熟悉的选择题，抓准关键词，反复比较排除无关和错误项。对于材料题，善抓人物事件，抓最主要的信息，围绕问题和材料推敲涉及知识点形成答案，近年来中考政治答案很多可以从材料中分析出答案，要培养这种能力。对于图表漫画题，要抓文字题目等信息，比较归纳，仔细分析。对古诗文这类题目在复习时要注意，熟悉题目就不易错误。对判断辨析题，一定要弄清判断的对象是什么，不要选错判断对象，再就是正确做出判断，结合知识进行分析，最后总结。说明什么这类题目要看清材料，精准概括。做法类题目，看清角度很重要，回答时分层次作答，表述准确。最后，答题规范，书写清晰；在规定位置作答。遇到难题沉着应对，细致谨慎，方可成功。
历史
陈安平（厦门九中支部）
2023年历史中考的命题内容采用旧课标，但是使用新课标理念进行考察，注重情景创设和初高中历史衔接、注重历史学科核心素养考查、注重重要时间节点重大历史事件。一般来说，省考难度低于厦门市的质检要求。
一、复习冲刺
1.背诵书本目录和大小标题。因为历史课本是按照一定时序和规律编排的。
2.加强专题练习并总结消化。特别是中华优秀传统文化、革命文化、建党精神、改革开放史等。
3.着重记忆历史事件和人物。放到时代大背景通过辩证和发展的观点来分析。
4.加强练习和中考真题分析。包括近年的省内中考真题和全国各地的高质量真题。
二、考试答题
1.选择题。审清题干和要求，圈画题目的朝代、年代、地点、人物、类别等信息。
2.材料题。
（1）分析材料：呈现方式有文献、图片、图示、地图、漫画等，特别注意关键词和高频词。
（2）审清问题：注意依据材料和结合所学分析、归纳、概括、理解的答题方法。
（3）答题规范。准确运用历史专业术语，字迹工整，卷面整洁，条理清晰。
（4）关注分值。
地理
吕美德（厦门华侨中学支部）
一、地理中考前夕复习策略
地理中考试题是以地球地图、世界地理、中国地理、福建地理四大部分知识为背景，通过真实情境真实问题，选取典型区域、运用文字、图表等工具设计题目，考查区域认知、综合思维等能力水平。中考前夕复习注意以下几点：
①积极心态，全力冲刺。心态决定着你的成败，避免“我不行”、“我都会”的不良状态，切忌眼高手低。
②回归基础，查缺补漏。每天必读考点巩固查缺，梳理易混地理概念，多看地图，做到“心中明考点，脑中有地图”。
③限时训练，思维建模。可找一组题（比如10道选择题），也可以找一道大题（建议多练描述归纳题、逻辑推理题，适当练习绘图题）归纳总结构建答题模型。（如气温变化、人口变化、资源短缺类问题可运用“收支平衡”模型进行解析；影响意义类问题可从“生态”、“社会”、“经济”角度论述。）
二、考试中应答策略
地理中考题有选择题和非选择题两种题型，解答问题时总体注意以下几个环节：
①细审题：圈点画出图文材料中的关键字词，注意设问中的时间和空间等限定词、中心词和行为动词（如“说出”与“说明”）；非选择可从分值确定答题点数。
②建模型：根据设问的中心词，结合所学知识，建构思维导图，明确解答问题方向，避免错答和答非所问。
③究图文：明确答题方向后，回归题目图文，调动应用相关信息。
④慎表述：用规范的地理语言表述，原因类的答题要注意因果，一般可以从图文材料中先写“看到的”，再结合所学原理规律写出“想到的” ；对于措施类、影响类问题答题时注意点要多，但应避免重复采点。
⑤检查答卷：一看题中所给的已知条件都用上，有无文不切题的情况;二是多端思维，想一想有无更好解题，多方验证答案的正确性。
编辑：民盟厦门市委新媒体中心
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