倒计时丨本科教学审核评估，江大人，准备好了吗？

11月26日，我校将迎接教育部本科教学审核评估。

江大人，准备好了吗？

迎评须知

校领导、职能部门负责人尽晓尽知

◇ 个人分管工作的基本情况。

◇ 分管工作与学校人才培养目标、定位的关系。分管工作规划中如何考虑对本科人才培养工作的支持？

◇ 分管工作相关数据、尤其是本科人才培养方面的数据。

◇ 研读、解释《普通高等学校本科教学工作审核评估工作指南》、《普通高等学校本科教学工作审核评估一点通》、《学校本科教学状态数据分析报告》中与分管工作相关的数据。

◇ 分管工作在支持人才培养方面的亮点。（举例）

◇ 分管工作在支持人才培养方面存在的问题。（举例）

学院院长尽晓尽知

◇ 本院基本数据：学生、教师、专业、实验室、课程。

◇ 本校人才培养工作基本思路、举措、效果。

◇ 本院人才培养的特色、举措、结果。

◇ 本院人才培养方向的主要成绩：学生成绩、教学成果、特色专业、教改与质量工程项目建设。

◇ 本院人才培养与社会、经济发展的相关性：专业结构与教师结构的调整，与社会、企业的合作，学生实践能力的培养，创新与创业工作。

◇ 本院学科发展与人才培养的相关性：重点学科发展、科研能力提高、科研转化教学工作。◇ 本院预算与资金使用数据，用于本科教学工作的资金比例，资金的主要流向，学生实习、实践资金额主要用途。

◇ 本科人才培养面临的主要问题（举例）。

◇ 各类评估调查发现的问题与对策。

◇ 院长在质量保障体系中的职责，采取了哪些质量监控措施？

主管教学副院长、教学办主任、系主任尽晓尽知

◇ 本院教学工作基本数据：教师数、学生数、课程门数、实验室数、学生实习数据、实践教学相关数据。

◇ 本院人才培养工作的基本思路、主要举措、效果。

◇ 本单位人才培养方面的主要成绩，教学成果奖、教改与质量工程项目建设。

◇ 本单位教学工作的主要亮点（举例），主要问题（举例）及对策分析。

◇ 学校在本科教学管理方面的问题和建议。

◇ 本人在质量保障体系中的职责，采取了哪些质量监控措施？

◇ 各类评估调查（期中教学检查等）中发现的问题与对策。

马克思主义学院、工程培训中心、相关教学中心尽晓尽知

◇ 本单位（中心）基本情况：教师数、课程门数、课程范围。

◇ 本单位人才培养工作的基本思路、主要举措、效果。

◇ 本单位人才培养方面的主要成绩、教学成果奖、教改与质量工程项目建设。

◇ 学院（中心）负责人在质量保障体系中的职责，采取了哪些质量改进措施？

专业负责人尽晓尽知

◇ 本专业的基本情况：本专业定位、与学校人才培养目标的符合度、建立与发展、是否特殊专业、招生人数、录取率、第一志愿率、毕业率、就业率、起薪、毕业生主要去向、毕业后发展等。

◇ 本专业教师结构，教师结构与背景对专业发展的支持度。

◇ 本专业学分要求、课程结构、实践教学满足度。

◇ “教师、学生、校友、用人单位和行业对本专业人才培养的意见”以上信息的获取方式。◇ 学生的学业情况、学习负担、学习方法、学生对本专业学习过程的满意情况（举例）

◇ 作为专业负责人，你对本专业发展的意见和建议。

◇ 如果有省级以上专业建设项目，创新情况如何？

教研室主任尽晓尽知

◇本教研组包括哪几门课?哪几位老师？

◇ 本教研组活动的主要内容、形式、结果与跟进情况。

◇ 教研组听课工作情况，听课后跟进活动和结果。

◇ 所担任课程在专业人才培养中的作用及影响？

教师尽晓尽知

◇本人的主要教学活动：课程、工作量、实习、实验、教研组活动、教改活动、指导学生情况，学校教学基本规范知晓程度。

◇ 本人教改工作成绩与问题。

◇本人所采用的主要教学方法，以及探索与创新。

◇如何通过课程教学培养学生相关能力？（举例）

学生尽晓尽知

◇ 对江汉大学教学、学习、生活等各方面的整体满意度。最喜欢的和最不喜欢的是什么？

◇ 你会向别人推荐来江大吗？为什么？

◇ 你认为学校关心人才培养吗？主要体现在什么地方？

◇ 你觉得江大学风怎样？最喜欢什么？最不喜欢什么？

◇ 你对自己在江大期间的成长满意吗？与你上其他学校的同学（朋友）相比，江大最特别之处是什么？

◇ 你对校园活动和素质培养环境满意吗？请举例说明。

◇ 你有哪些渠道向学校反映自己的意见？

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信息来源：教务处

编辑：江小薇

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