浙江海洋大学团情信息2016年第13期（总第319期）
团 情 信 息
2016年第13期（总第319期）
浙江海洋大学团委学生事务服务中心编
二〇一六年十一月十六日
本期目录
【团学工作】
▲助力团代会 同谱共青曲——记东科学院积极宣传第五次团代会
▲石化与能源工程学院团委座谈会顺利召开
▲共青团浙江海洋大学各二级学院代表大会顺利召开
【学科竞赛】
▲浙江海洋大学韩志强教授获首届中国水产青年科技奖
【工作动态】
▲增强消防安全意识 共筑和谐海大校园
【校园风采】
▲“海大故事会”活动成功举行
▲绿茵交锋 热忱满怀——记我校新声杯足球赛半决赛
▲水产学院举办研究生综合素质技能竞赛知识竞赛
▲“Do you like travel”——记外国语学院第三次“ISPEAK ”活动
▲“梦起青年 缘自志愿”摄影展成功开展
▲浙江海洋大学第二届海洋体育运动会圆满举行
▲浙江海洋大学定向比赛圆满举行
【志愿服务】
▲寓教于乐 共同成长——记娃哈哈幼儿园义教活动
【观察与思考】
▲高校思政工作的“气味”“痛点”和“手感”
【他山之石】
▲安徽财经大学创新服务思路推进志愿服务工作
【信息上报一览表】
团学工作
助力团代会 同谱共青曲
——记东科学院积极宣传第五次团代会
为迎接共青团浙江海洋大学东海科学技术学院第五次代表大会，从十一月初起，东海科学技术学院团委就积极开展团代会宣传工作。宣传工作以线上活动与线下活动相结合的方式进行，旨在突出大会主题，营造良好氛围，凝聚团员青年的力量。
各团学组织在新媒体平台联合推出“助力团代会”专栏，传播共青团与团代会的相关知识，各平台累计受众已基本覆盖全院团员青年；“浙海大东科学生会”微信公众平台开展线上留言征集，动员青年们为学院第五次团代会建言献策，讲述团青岁月感人故事与感言，提出对共青团工作的建议。线下活动亦丰富，学院团委联合学生会开展“团青——熊本熊游行校园”活动、“青年有话说”采访活动和“团知识知多少”竞答等活动。鲜艳的中国共青团团旗成为校园一道靓丽风景线，青年们纷纷驻足合影。
活动负责人李云清表示：“同学们很热情，给团代会和团工作提出了许多建议和寄语，我们会认真、及时地向大会主席团反馈。”
（东海科学技术学院团委）
石化与能源工程学院团委座谈会顺利召开
11月8日，石化与能源工程学院团委在工科楼召开了优秀团员、优秀团干部座谈会，各班优秀团员和优秀团干部都出席了本次会议。
座谈会开始，学子们就学习、活动和寝室生活等方面提出了问题并进行了广泛地讨论，得出了一些极具建设性的方案。之后，大会还听取了优秀团员代表胡兴权同志的发言。他对大家提出的问题进行了总结，提出了建设性的意见。最后，大家一起分享了彼此大学生活的经验。
通过此次座谈会，各班的优秀团员和优秀团干部之间有了更多的交流，他们也懂得了如何更好地为同学们服务。
（石化与能源工程学院团委）
共青团浙江海洋大学各二级学院代表大会顺利召开
11月初，经济与管理学院、水产学院、石化与能源工程学院、外国语学院等二级学院分别于杨存国会展中心、海科楼、工科楼、文理楼召开共青团代表大会。
大会在庄严的国歌声中拉开帷幕。校团委书记王湖滨、校团委副书记王旭明、各二级学院党委书记出席会议，并代表学校团委和学院党委发表了讲话。大会通过了与会议相关的诸多草案，投票选举出了双代会代表、团委委员会委员、校团学代表。大会实事求是地总结了各学院这这三年的共青团工作，客观深刻地分析了新形势和新要求，对今后的共青团工作做了全面部署。
希望在新一届团委委员的带领下，各学院紧密围绕学校党委和团省委的工作部署，积极开拓创新，努力把共青团工作提高到一个新水平，为把我校建设成为更高水平的综合性海洋大学贡献一份力量。
（船舶与机电工程学院团委、港航与交通运输工程学院团委、人文·教师教育学院团委、海洋科学与技术学院团委、石化与能源工程学院团委、经济与管理学院团委、水产学院团委、外国语学院团委、东海科学技术学院团委）
学科竞赛
浙江海洋大学韩志强教授获首届中国水产青年科技奖
11月3日，中国水产学会在四川成都召开“首届中国水产青年科技奖”颁奖大会暨2016年中国水产学会学术年会。浙江海洋大学水产学院韩志强教授在水产科技工作中成绩突出，荣获“首届中国水产青年科技奖”。
中国水产青年科技奖是中国水产学会设立并组织实施，面向全国广大水产青年科技工作者的奖项。旨在造就一批进入世界水产科技前沿的青年学术和技术带头人，表彰奖励在国家渔业发展和水产科技创新中做出突出成就的青年科技人才，激励广大水产青年为实现全面建设小康社会的奋斗目标，加快推进社会主义现代化建设做出新的贡献。
（水产学院团委）
工作动态
增强消防安全意识 共筑和谐海大校园
为使我校全体师生了解消防基础知识，提高安全防范意识，掌握对突发火灾的应变、逃生技能。11月11日下午，我校在男生宿舍楼开展了安全消防疏散演练，学校领导、各学院师生代表以及宿管人员参加了本次活动。
活动中，指导老师向学子们示范了怎样对昏迷人员做紧急处理。当警报声拉响时，学校应急疏散演练指挥部通过喇叭下达了撤离指令。各位老师在楼道指挥学生进行有序地疏散。参加演练的人员用手帕捂住口鼻，通过安全通道序撤离到了安全地带，在负责老师清点好人数并上报后，本次消防疏散演练圆满结束。
通过此次消防演练，增强了经济与管理学院师生的消防安全意识和应对突发事件的能力。此次消防安全演练也是学校落实安全教育工作的重要举措。
（经济与管理学院团委）
校园风采
“海大故事会”活动成功举行
为进一步培养宣传委员的宣传意识和能力，营造“人人宣传、事事宣传、时时宣传”的校园文化宣传氛围，挖掘感人故事、动人事迹，传递青春正能量，我校举办了“海大故事会”活动。
11月5日，数理与信息学院首届“我的故事我的班·海大故事会”在长峙校区成功举行。此次比赛邀请到学院团学委员会副书记牛雄杰、14级辩论队队长钱亚赫、石化与能源工程学院主持队队长刘韩晴来担任比赛评委。 11月9日，港航与交通运输工程学院讲故事大赛在长峙校区教学楼隆重举行。经大赛“文稿比赛阶段”初选，学院优秀宣传委员共十人参加了这次比赛，最后，经过评委打分，表现优秀的选手将进入全校决赛。
本次大赛有利于推动校园文化的建设，活动以口述故事的形式，对弘扬正气、优化校风、培养校园精神、建设校园文化具有现实而深远的意义。
（数理与信息学院团委、港航与交通运输工程学院团委）
绿茵交锋 热忱满怀
——记我校新生杯足球赛半决赛
11月9号，我校新生杯足球赛半决赛在长峙校区恒尊体育场举行。A16船舶2、海工联队和船舶中俄、船电联队在各自的小组赛中一路过五关斩六将，正式会师半决赛。
在开场的哨响之后，上半场由船舶2、海工联队开球，经过近十分钟的僵持，船舶2、海工联队率先将足球送入了对方球门，与此同时，船舶中俄、船电联队的球员也加大了进攻强度和防守的力度。上半场双方势均力敌，以1：1握手言和。下半场，由于双方比分持平，需要以点球大战决出比赛的胜负。点球大战中，船舶2、海工联队门将发挥出色，扑出了2颗点球，船舶中俄、船电联队门将则扑出了1颗点球。因此，船舶2、海工联队以点球大战赢得了比赛，代表船舶与机电工程学院挺进了总决赛。
此次足球赛不仅增进了学子之间的情谊，而且提高了团队成员的合作能力。
（船舶与机电工程学院团委）
水产学院举办研究生综合素质技能竞赛知识竞赛
11月5日，浙江海洋大学研究生综合素质技能竞赛知识竞赛成功举行。此次竞赛由水产学院主办，水产学院教师代表担任此次竞赛的嘉宾及评委。
参赛选手抽签分组结束后，分别进行了必答题“极限60秒”；必答题环节结束后，是第二环节抢答题“抢先出击”，此环节在考验选手基本功的基础上，考察选手的反应速度；前两个环节结束后，最后一个环节是风险题“险象环生”。经过一个小时的激烈比拼，比赛最终决出一等奖一名，二等奖二名，三等奖三名。
作为研究生综合素质全能竞赛的重要一环，此次竞赛涵盖范围较广，对充分调动研究生提高自身知识储备具有推动作用。此外，此次竞赛大大丰富了学校研究生的校园文化生活。
（水产学院团委）
“Do you like travel”
——记外国语学院第三次“I SPEAK”活动
11月4日，外国语学院第三次“I SPEAK”活动在长峙校区文理楼顺利举行。外国语学院外教老师Deniel Jonson应邀参加，并在本次活动中担任General Evaluator，团学各干部出席并在活动中积极发言。
本次“I SPEAK”活动共有五个环节。活动伊始，主持人和Evaluators一一做了自我介绍。在第一个环节中，观众对活动中的问题：旅游为什么兴起，旅游给我们带来的益处，给出了自己的观点。随后四位Speaker跟大家分享了她们的旅游经历。活动尾声，外教老师Deniel Jonson对这次活动进行了总结并给出了“I SPEAK”活动的建议，还传授了在演讲中应该注意的一些技巧。
本次活动不但锻炼了同学们的口语，也让大家在有趣的活动中对旅游有了更深的认识。
（外国语学院团委）
“梦起青年 缘自志愿”摄影展成功开展
11月5日，浙江海洋大学经济与管理学院“梦起青年，缘自志愿”摄影展在长峙校区成功广场举行，本次活动邀请到经济与管理学院党委副书记应军老师、团委书记吕君老师、学工办老师、学生会主席团等莅临指导。
摄影展共分为两个板块，分别为“双百双进”成果展示和“最美夕阳照”展示，表现了志愿者们深入传统渔港渔村，聆听最基层的声音，他们提出了“关爱渔村空巢老人”的倡议。
本次摄影展全面展现了经管学院双百双进“守护蔚蓝东海，服务渔港渔村”志愿服务团取得的丰硕成果，该活动旨在吸引更多有志愿精神的学生参与此项目，培育出一批有志愿精神和实干精神的大学生群体，共同守护海洋的未来。
（经济与管理学院团委）
浙江海洋大学第二届海洋体育运动会圆满举行
11月5日，我校体军部举办了浙江海洋大学第二届海洋体育运动会，旨在“提高锻炼自觉、提升身体素质，发展海洋体育、丰富校园文化”，食品与医药学院、石化与能源工程学院、船舶与机电工程等学院参加了此次比赛。
运动会分别进行了皮艇直线竞速、冲锋艇竞速、划水板竞赛、皮划艇捞汤圆、攻城夺池等项目的比赛。赛场上选手们个个奋勇争先，向着目标竭尽全力。在揽月湖的比赛落幕后，游泳馆内的比赛又拉开了帷幕。在耐力与毅力的交锋后，许多选手都取得了满意的成绩。
本次海洋体育运动会对学子们增强体质认知、提高锻炼自觉、提升身体素质有着积极的作用，同时展现了他们团结互助、奋勇拼搏等良好的体育风尚。
（食品与医药学院团委、石化与能源工程学院团委、船舶与机电工程学院团委）
浙江海洋大学定向比赛圆满举行
11月9日，浙江海洋大学定向比赛在恒尊体育场成功举行，全校师生积极参与。船舶与机电工程学院共有8名老师，12名学生参加了此次比赛。
比赛开始前，参赛选手在相关工作人员的指导下进行热身活动，以避免一些不必要的身体损伤。讲解员对所有参赛选手进行了此次比赛详细的讲解说明并对选手进行分组。发放过地图后，参赛选手依次出发。每一位成员按照地图上的标注细心查找，对于一些不易寻找到的标注，大家互相帮助，共同努力。
本次活动在宣传定向运动的同时，令参与比赛的师生们在学习工作之余能够放松身心，增进彼此的情谊。
（船舶与机电工程学院团委）
志愿服务
寓教于乐 共同成长
——记娃哈哈幼儿园义教活动
11月3日下午，东海科学技术学院青年志愿者协会的5名青年志愿者来到舟山市定海区的娃哈哈幼儿园开展义教活动。为丰富义教内容和形式，志愿者们这一次为孩子们带去了一堂趣味横生的音乐课——学唱《字母歌》。
在经过简单的自我介绍后，志愿者们便进行了字母歌的教学。随着“ABCD……”的节奏响起，志愿者们一边唱一边拍着手，一句一句的耐心进行教学，小朋友们认真努力地跟着志愿者们学唱字母歌。期间，志愿者们还与小朋友们进行了热烈的互动，伴随着欢快的旋律，大家边唱、边跳、边拍手，更有小朋友自告奋勇地走到教室前领唱。
此次义教活动旨在以寓教于乐的形式教孩子们学习英语，不仅锻炼了孩子们的语言能力，也提升了志愿者们的教学能力，拉近了与孩子们之间的距离。
（东海科学技术学院团委）
观察与思考
高校思政工作的“气味”“痛点”和“手感”
近年来，虽然思想文化领域的交流交融交锋更加频繁，多元多变的价值观念和复杂多样的社会环境对青年学生的影响愈发明显，但思想政治工作在校园里、在同学中收到了良好的效果。总结起来就是几个没有变：广大青年学生对中国共产党的忠诚追随没有变；对社会主义理想信念的坚定追求没有变；对以习近平同志为核心的党中央的拥护信任没有变；对实现中华民族伟大复兴中国梦的决心信心没有变。广大青年学生对中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信呈现出不断增强的态势。
但由于经济社会的深刻快速变革，改革发展中出现一些新矛盾新困难新问题，青年学生的思想意识方面也存在一些模糊、负面和错误的倾向。比如，有的同学妄自菲薄，在权利意识和政治制度认知等方面存在“泛自由化”倾向；有的同学一叶障目，在如何看待贫富差距扩大等问题上存在夸大社会矛盾尤其是阶层矛盾的悲观态度；有的同学盲目偏激，在法治建设、民主参与和社会公平等方面存在民粹主义观点；有的同学斗志涣散，在学习工作生活中存在集体主义价值观缺失、奋斗精神弱化等现象，精致的个人主义、利己主义有一定市场。
缓解和解决这些问题，不能“头痛医头脚痛医脚”，而要客观认识当前所处的错综复杂的意识形态“战场”和前所未有的信息传播“剧场”，从系统工程的角度做好新形势下高校思想政治工作的人物设计、内容设计和渠道设计。
一是人物形象要有闻得到的“气味”。榜样的力量是无穷的，选树和宣传典型历来是思想政治工作的有力抓手。但新形势下，榜样的概念要素正随时代而变化。从产生路径看，榜样的形塑正在由从上至下的造势推广，逐步转变为从下至上的能量汇聚；从形象呈现看，正在由“从不利己、专门利人”的无私奉献，逐步转变为“帮助他人，成就你我”的互利共赢；从传播载体看，正在由显性、直接、块状的单一载体，逐步转变为隐形、间接、碎片化的多元载体。
近年来，带领女排再夺奥运冠军的郎平、琴弦上的放歌者闫肃、还有以“我为什么入党”一文走红网络的徐川，这些典型的共同特点就是在人物“设计”中少了一些形式主义，多了一点“魂魄和心意”，用“人的气味”告诉大家，在信仰问题、道路问题、选择问题上，要多问自己“为什么、是什么”“要什么、凭什么”“会什么、缺什么”，只有将心比心，才能找到有生命力的坐标，记住有温度的共鸣。
二是内容设计要有看不见的“痛点”。高校思想政治工作实际上就是一个答疑解惑的过程，宏观上是用“如何培养人”的答案，回应“为谁培养人”和“培养什么人”的问题；微观上就是为青年学生解答“人生应该在哪用力、对谁用情、如何用心”的过程。应当注意的是，在这项工作中理论供给和答案设计决不能“目中无人”“曲高和寡”，必须培养“产品经理意识”和“用户思维”，及时回应同学们在学习生活工作甚至影视剧作品、社会舆论热议中所遇到的真实困惑。
前几天，在一堂以反腐败为主题的党课上，授课老师引导大家讨论“如果我们党是光明正确的，为什么还会出现腐败”、“反腐败会不会影响经济发展”、“如何看待‘反腐败亡党、不反腐亡国’”等问题。这些讨论，让同学们思想上的盲区和痛点进入了课堂的视野，教师通过组织讨论、分享思想，在答疑解惑的互动中用扎实的理论供给排解了同学们的困惑，收到了良好效果。但如果任由盲区痛点发作，思想上的“小疙瘩”就会变成“恶性肿瘤”，小困惑就会变成大麻烦。因此，我们要有的放矢的研究和解答青年同学的困惑和问题，只有找准了“痛点”，高校思想政治工作才不会看似热闹实则寡淡，陷入“自说自话”的困境。
三是渠道传播要有忘不了的“手感”。意识形态工作长期被认为要有“五根手指头,握成一个硬拳头”的锐气，强调统一思想，形成合力。但近期一项针对青年学生的网络平台使用情况的调查发现，多元共存的网络平台和“精分”割裂的用户特征正成为新的发展趋势。微博微信不再是网络生活的唯一阵地，qq空间、直播软件、知乎、豆瓣、B站，这些新旧不一、五花八门的软件平台正快速占据校园生活的网络空间，并形成一种需求导向、社群属性的共生结构。青年学生的思想空间，微博微信“一家独大”或“二分天下”的格局一去不复返，而基于直播软件、知乎、豆瓣、B站等形成的兴趣社群正逐步壮大并构筑成具有较强回应力的社交闭环。
此外，青年学生在网络平台上的人格形象也呈现出越来越明显的“精分”特征，同一个体在网络与现实生活中、在不同的网络平台上、以及同一网络平台的不同账号上，话语风格、行为特征和性格特点等大相径庭，人的稳定性和可识别度明显降低。在此情况下，强调单点着力、统一发力的“握拳出击”式的工作思路就需要及时调整，“一种药方医治百病”的工作方式不再适用，而必须根据不同网络平台不同网络社群的特点制定个性化的思政工作方案，形成有的放矢的新媒体矩阵。这种调整，可以形象称之为变“握拳”为“牵手”，张开手指深入妥帖地嵌入不同平台，以春风化雨的方式让思想政治引导的力量实现网络思潮的同频共振。
前段时间，中国人民大学90岁高龄的老校长黄达先生自告奋勇回到学院回到支部，用自己近70年的人大故事，与90后青年党员谈“使命”，同学们将这个活动放在直播软件上进行在线分享。无论是现场还是网络，大家的反响都非常好，我们能感受到，这种好评是师生老小、网上网下都有的共鸣。而这正是最好的思政工作方式，有“气味”的人物形象、有“痛点”的内容设计、有“手感”的渠道传播，自然就会有更好的工作效果。
（文章来源：团中央学校部微信公众号）
他山之石
安徽财经大学创新服务思路推进志愿服务工作
安徽财经大学积极创新大学生志愿服务工作思路与方法，大力弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿服务宗旨，践行建设社会主义和谐社会、和谐校园的目标，引导广大学子主动投身于志愿活动中，使志愿服务活动成为大学生日常生活的一部分。
积极完善相关制度，着力健全服务体系
学校重视青年志愿者协会的制度化、规范化、系统化以及科学化建设，于2016年制订了《安徽财经大学学生志愿服务管理暂行办法》，加强了本校志愿服务的工作管理，对学生参与志愿服务的学分认证、服务时长、人员注册等方面进行了具体化的规定和要求，促进志愿服务事业的长效运行。校青年志愿者协会同时完善自身建设，努力营造和谐有序的工作环境和朝气蓬勃的志愿者团队文化，顺应新时期高校青年志愿者的发展需求。
创建志愿服务品牌，开展志愿服务工作
学校立足实际并结合大学生喜好等特点开展了灵活多样形式丰富的志愿服务活动，对内立足校园，不断拓展校内志愿服务活动，把“服务学生、服务校园、服务社会”的工作理念贯彻到每一个活动中来。其中包括“爱心之家”、“爱心雨伞”、“爱心进宿舍”、“校园美化系列活动”、“文明监督岗”、“寻找丢失的你”失物招领、“毕业生就业双选会”志愿服务、“心缘公益”等校内品牌活动，累计志愿参与3240人，服务11340多个小时；对外加强联系，不断拓展志愿服务基地，其中包括5所小学、1所敬老院、2个社区、1个少儿馆。2016年在志愿服务基地内积极开展爱心支教81次、爱心敬老院8次、爱进社区7次、少儿馆3次，累计志愿参与1087人，服务时长3805多个小时。加强青年学生综合素质建设，增强当代青年社会责任感，推动志愿服务项目化、品牌化、常态化建设。
扩大参与人员范围，加强志愿队伍建设
学校加快新媒体平台建设，将大学生成长服务平台投入使用，为志愿者的招募管理提供技术支持，推动志愿服务工作网络化发展，推广线上发布、线上报名、线下参与的工作模式，切实让志愿服务活动和志愿者需求信息进入每位大学生的视野，实现信息共享，从而提高活动参与度。2016年9月至10月共举办招募活动17次，面向全校招募817人，完善了志愿服务资源的优化配置，壮大了青年志愿者的队伍，使志愿服务精神在更多人心中生根发芽、开花结果。
加强志愿服务培训，提升志愿服务技能
学校在关注创造社会价值的同时，逐步完善志愿服务教育体系以及志愿者骨干专业化培训体系。通过加强志愿服务培训，从而提升志愿者服务素质，增强志愿者服务本领，提高志愿者服务水平，丰富志愿活动内容，形成志愿服务合力，促进志愿服务项目化运作。根据志愿者的不同需求进行归类，定期对不同类别的志愿者进行技能培训，促进资源整合、信息共享，加强协同合作，为青年志愿者的成长提供专业性的帮助。
建立健全评价机制，提高志愿服务热情
学校在《安徽财经大学学生志愿服务管理暂行办法》的基础上制定《安徽财经大学青年志愿者协会考核评优办法》、《安徽财经大学青年志愿者协会基层考核办法》，对参与志愿服务同学进行实时记录及评估，将参与志愿活动情况纳入大学生综合素质测评，定期对优秀青年志愿者给予奖励。提高了青年志愿者的服务热情，保证对志愿服务进行激励的有效开展，有利于促进大学生志愿服务工作的质量改进，形成系统的制度化规范。
（文章来源：中国青年网）
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本期编辑：王晓飞 审稿：吴芸廷
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