过常宝：中小学落实优秀传统文化教育面临的困境

中小学落实优秀传统文化教育面临的困境

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中国文学史上，不同时代有哪些代表性的文学样式？为什么有这种差异？中国的“文学”和外国的“文学”在概念上有怎样的不同？文学和文化是怎样的关系？当今中小学落实优秀传统文化教育存在哪些难题？我们……面对这些问题，北京师范大学过常宝教授怎样回答呢？请看本期《和大家一起学国学》！

过常宝

北京师范大学文学院院长、教授、博士生导师。1999年11月至2000年6月，在香港教育学院任教学顾问。2004年3月至2005年2月，任韩国高丽大学中文系访问教授。主要研究方向为先秦两汉魏晋南北朝文学史及唐宋诗词鉴赏。为国家社科规划重大课题首席专家。出版专著9种，发表论文60余篇，主要集中在楚辞、史官文化与文献、诗词释读等方面。

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