【大学生创业实践】武术培训的苦与乐

创业日志

2014年9月10日

根据老师上课布置要求，我们小组在益新食堂开会，经过讨论，提出的创业项目规划如下：

主题：健身者的能量站

地点：学校健身房或者北门健身房

食物来源：自制

针对人群：健身者学生

9月13日

经初步决定项目之后进行了第二次小组讨论，讨论该项目实施的可行性已经阻碍，小组组员分别说出各自的想法，作为组长，我觉得此项目实施难度比较艰难，首先自制的难度比较大，因为没有此方面的技术与知识，其次，我们的食物来源不广，而且没有专门制作产品的地方并且没法在健身房里推销。最后采取小组投票，小组认为能够实行占多数，于是先实行看看成果如何。

9月17日

决定实施这项计划之后，小组分配任务完成了初步的PPT演示，但是在课上与老师讨论该项目的时候，老师也赞同我的意见，认为这项项目实施比较困难。

老师给我们的建议：充分发挥利用小组内部资源，于是小组再次进行了讨论，发现小组里面有两位组员武术才能优异，于是决定开展武术教学。制定了具体的项目计划：

1、制作并打印传单，在上海大学附属小学门口，上坤城市广场，锦秋花园进行派发

为此分为三组：王欠和方蕾一组，李朦羽和冯丽丽一组，顾泽燕和我一组

2、教学地点定在操场，初定第一节课免费试学。

3、教学时间：周末

9月19日

这一天我们去发放宣传推广的传单，分配我和顾泽燕在上大附属小学那边分发传单，对于分发传单也不是第一次了，小学生对于这些传单的内容还是很感兴趣的，尤其是看到分发的不是那种商业广告，都感觉很有意思，传单分发的很快，许多同学都很有兴趣的看着传单，最终结果是传单都分发出去。

9月21日

今天是第一次教学，场地是学校操场，上课时间开始的时候，发现前来进行学习的学员并不是很多，在下课结束后与学员讨论发现愿意继续学习的学员不多，发现是因为毕竟只是学生的初步创业，信誉还达不到信任新人的地步，并且剩余的学员提示操场天气太热，没法静下心来学习。

9月24日

再一次与老师讨论此次创业的进度，老师总结小组的宣传力度还是不够，只是单纯的进行了人为的传单分发，其实还可以进行网上宣传，比如微信、微博等。于是小组组员进行讨论决定加强宣传力度，制定新的宣传计划，准备深入到学校各个社团，拍摄宣传视频，并租借武术队训练场地。

分配任务如下：顾泽燕和解鸣晨进行网上宣传，发帖子，李朦羽和王欠进行后勤工作，方蕾和冯丽丽负责教学内容的制定，以及场地的租借。

9月27日

经过加强的宣传力度之后，明显比上次有了很大的进步，回应人数很多，于是我们通过网上宣传所申请的学员创建了一个微信群，方便联系与讨论，初步决定在28号重新进行第一次试行

9月28

今天来的人数明显比上次多，看来前一段时间的宣传起到了作用，接着开始对来的学员进行第一次教学。

教学结束后我们小组开会商讨关于教学的具体收费情况，通过时商议，我们制定了一个短期基础班的课程，共十个课时，一个课时40分钟，一次两个课时，共五次，在国庆节期间完成六个课时，还有四个课时在国庆节后。

由于面对的都是大学生，收费初次定为：一课时20元，一个人十个课时200元。

在学员微信群里约定，因庆节能来八个人，具体时间为：10月4号、5号、6号三天。在群里询问是否需要武术服，武术服另外收费一套150元。

10月8号

今天小组再次进行总结，总结国庆节期间的教学，国庆节期间实到五人，共收学费1000元。另外，武术服进价80元一套，售价150元，三套净赚210元。

遇到的困难是场地费。场地费一次100元，对于我们初次创业而言，过于高。经过协商，找武术队教练商讨，教练觉得我们是学生第一次创业，免费将场地借我们使用五次。

第一次教学：武术基本功

第二次教学：陈氏十八式太极拳上

第三次教学：陈氏十八式太极拳中

我们组其他成员，也在上课的时候跟着学习，享受免费的武术教学，窃喜。

10月11日

到交“创业实践”作业时，还剩余两次课：第四次教学：陈氏十八式太极拳下；第五次教学：复习巩固，交流切磋。

注：本组组长：解鸣晨，组员：冯丽丽、顾泽燕、李朦羽、王欠、方蕾。小组每位同学都从自己的角度写了“创业日志”和“创业小结”，以上摘自解鸣晨的“创业日志”。

创业小结之一

王欠

这次的小创业活动圆满结束了，小小赚了一笔，很高兴，但同时又觉得创业真的很不容易。通过这次的创业的实践,我学到了很多。懂得了自己需要什么和为之奋斗。

所以我们要养成良好的习惯：积极主动、以终为始、要事第一、双赢思维、知己解彼、综合综效。做好职业的生涯规划，并执行。通过这次创业课程的学习和实践，我们掌握了一定的创业知识和技能。对创业过程中遇到的各种困难和挫折有了初步的认识和预测。

创业的路是艰难的，是曲折的。创业能带来很多好处，但也存在着巨大的风险。为此，在创业的过程中我觉得应该考虑以下问题：

1、确立好目标，必须在不耽误学习的情况下锻炼自己。因为大学是进入社会的摇篮，和以前的学习环境相比较，大学有很多锻炼自己的机会。

2、心态问题。拥有良好的心态，尤其是对创业风险具有清醒的认识，并充分拥有应对风险的心理准备，是创业成功的必要条件。

3、经验限制。就拿我们第一次的方案吧，就缺乏经验，缺乏考虑，没有想到他的实际操作可行不可行。我们大学生的经验毕竟还是有限的。

我们这次的成功很大一部分是我们团队的合作，团队的力量是很大的，一个人的力量是有限的，但是如果一个团队的力量就是无穷的。谢谢小组成员带给我的成长。

创业小结之二

方蕾

这一项目中，起初我和冯丽丽同学负责教学，由于党员年龄不同、接受能力也不同，就分开教，学员学习热情高涨、学习认真、积极配合，十八个动作三次课就学完，学习任务量还是很重的。

有的学员能力不够，动作做不到位；有的学员初次接触，动作总是记不住；但有的学员以前有过太极拳的学习经历，很容易上手。大家经常会互相交流，学习氛围很好。很快，五次课就要结束了，在最后一次上课时，先是带大家复习套路，然后进行了一个展示表演的环节，大家纷纷上前习练套路，交流切磋结束了本次太极拳短期基础班的学习，并表示希望有机会继续学习。

通过这次的创业项目的实践，我们每个人的收获都很大，这让我更加明确了团队合作的重要性，也知道一个好的项目不是嘴上说说就能做的出来的事情，也要考虑实际情况，结合自身优势，团队合作，共同努力的结果。同时，沟通交流，也是一个重要的环节，还有一点就是一定要听取他人的意见，自己埋头苦干，不结合实际，最终也一定会导致失败。

我们这一次的项目实践，过程还是很曲折的，从刚开始的更改方案，到后来第一次试教学的失败，再到后来场地的租借，每一次的挫折都使我们更加坚定获得最后成功的决心，大家不服输的精神，是我们能走到最后的动力。

这是一次难忘的实践活动，很高兴在毕业前还能有这样一次机会跟大家同甘苦，共进步，这也让我在以后的学习生活中有了更多的信心，感谢老师，感谢《创业管理》这门课带给我了这么多。

摘自：孙继伟教授《创业管理》课2014年体育班第2组创业实践成果。

注：上海大学的课只有10周时间，所以，只能进行一些短平快的创业实践

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