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【实践作业全文】从拒绝陌生人说话到勇敢认识陌生人!

2017-06-09 骆檐 问题管理

导语:有一个很神奇的课程,本课程的课外实践作业是:向十个陌生人索要联系方式,并且双方要对彼此初步印象作出评价,其目的在于使学生提早克服“负知识”,接轨大社会。问题君和大家一起看看平时只读圣贤书的大学生们,会发生怎样的“奇葩”故事?



在老师的支持与指导下,我第一次鼓起勇气去联系陌生人,不管是从网络上还是现实生活中,尝试着主动去加他们的微信。这对于自己来说是一次很大的挑战,但是同时也很感谢老师,能让我们有这么一次特殊的实践经历。这个过程中,我遇到了很多有意思的人,同时也为自己带来了很多机遇。应证了老师的那句“挖掘自身问题,转化成为自己的资源”。此外,实践出真知,在这次认识陌生人的过程中,同时也运用了老师判断微信头像识别法以及自然观察法识人,收获颇丰。

>>>>故事一

前段时间,申请了一家四大的人才培养计划,很幸运地被通知去面试。作为一个一无所知的职场小白,我提前在网上搜寻经验贴做准备。在论坛里看到了一个人发帖说他也要去XX地方面试,于是我第一次在论坛上私信了陌生人,并留下了我的微信,期待有机会能互相交流经验。当顺利加上微信后,我其实挺开心的,觉得大家对于联系陌生人这件事好像也并没有那么抵触,更何况可能是彼此有帮助的人。


加了微信之后,我们互相说明了自己要去面试的时间、地点,惊喜地发现我们竟是同一场面试,由于是小组面试,意味着这个人就是我的队友。两个人仿佛都被这奇妙的巧合所震惊到,有了一定的信任度与亲切感,便开始聊面试以外的事。这才得知我加的是一个大四的学长,被保研到西南财经大学。刚好我自己对于要不要考研很困惑,便咨询了一下对方。一番交流之后,自己最终决定去争取保研名额,感觉突然对未来有了更为清晰的认识以及更加明确的目标。此次交谈甚是愉快,我还为毕业季旅游的他,提供了川渝两地旅游的一些线路以及攻略。最后也在面试时成功地见到了本尊。


老师教授的头像识人法派上了用场。虽然不一定完全准确,但确实是可以代表一个人的一些性格特点。在初期沟通中,从学长的头像来看,那是一只吐舌头看起来很温顺的狗狗。我判断这个人应该是性格比较开朗随和,喜欢动物的人也会比较善良,比较好接触,事实证明学长也的确是这样一个人。

我对他的评价:成熟稳重,思考问题比较全面,逻辑思辨能力强(我们一起小组讨论时,观察得出)。乐于助人,开朗健谈。


>>>>故事二

在小组面试完后,我们一组的组员建了一个微信群,约定在收到offer后在群里互相通知。通过比率不算高,十人中共三人通过。我顺势就主动去加了另外通过俩人的微信。巧合的事情又发生了:加的一个女生竟跟我是老乡而且也都在上海读书,我们甚至约好到时候培训完一起搭伙回家。


从头像来看,老乡用的是明星张柏芝的图片,估计是她的小粉丝。按照之前微信文章里的判断标准:用俊男美女照片作头像, 这种人的心理年龄普遍偏小,虽然为人很热情,但是理智较为缺乏,情绪容易大起大落。但目前接触过程中没有完全体现这些特质,反而感觉是一个很开朗随和的人,对人也挺热情,后续会继续验证。


>>>>故事三

在回校途中,遭遇飞机延误整整耽搁了两个小时,大部分人都已经疲惫不堪、心情急躁。在登上飞机后,又被通知还需继续等待飞行,乘客们的情绪都更加不稳定。在这样的情况下,想到老师的任务,我就主动出击找旁边大叔聊起天来。最后也是顺利加上了微信。


这是我第一次主动敢于跟自己年龄差距这么多的人聊天、交友。竟然没有想象的那么尴尬,相谈甚欢。为了快速赢得信任,我与他交流互相熟悉的地方,告诉他自己是对川渝两地都还比较熟悉的重庆人,现在上海念书。侧面我也了解了他是上海本地人,出于工作缘由已经去过川渝好几次,印象非常好。当谈到自己家乡的时候,大家似乎都有说不完的话,年龄的差距也完全不影响相互的交流。在回到上海之后,大叔也很亲切地表示以后可以带我去上海一些特色的地方逛逛。


大叔的微信头像是他自己的一张生活照,照片应该是黄昏时分照的,所以乍一看并不是很清楚。之前文章里的评判标准:这类人对自己的接纳度比较高,对外貌也比较有自信,不一定长得好看,但是能接纳自己的本来面目。内心没藏太多秘密,也没做过什么见不得人的事儿,在网络世界和现实世界中差别不大。我觉得有一点说的很准确的就是,在网络和现实生活中没什么差别。看到这样真实的头像其实会给人一种比较安心的感觉,不会遮遮掩掩,而遇过的骗子,用自己真实照片当头像的几乎没有。


心得与体会一之交友篇

以上是几个识人小片段,我自己感受颇多。反思我们大学生很多时候都不愿意去主动加陌生人微信,也不会主动去跟陌生人交谈,这样一来自己的交际圈显得就非常局限。因为微信列表里全是同学和家人,只有认知范围里的那点事。而实际是,我们需要主动去认识形形色色的人,与不同年龄、不同职业的人交往的过程,其实也是一个自我提高,自我审视的过程。我们会发现不同的人看待问题的角度还是不同的,特别是那些比我们年长的人,他们的生活经历更为丰富,与他们交谈就会发现自己思考问题的一些局限性。


我们常常说这个社会变得越来越冷漠,人与人之间越发的不信任,所以我们害怕接受陌生人的交友请求,也拒绝去主动跟陌生人加微信。在这次主动认识陌生人的过程中,我发现其实大多数的人都是特别随和的、善良的,并不是同之前想象的那么冷漠。他们也愿意和陌生人花上一些时间谈谈有趣的事情,多认识一个朋友。即使是陌生人的请求,他们也会好心地给予帮助,我似乎对这个世界有了一些不一样的看法。也许是以往的新闻报道太多的负面案例,我们的父母也时常教导我们不要同陌生人轻易加微信,导致人与人之间似乎越来越生

疏,越来越冷漠,像是在相互提防,相互试探。


陌生人会是我们很重要的资源。挖掘自身问题,我的问题就是不太敢主动和陌生人交流。但这次的实践,让我认识了很多新的朋友,他们也将成为我一项重要的人脉资源。像之前认识的学长,正是由于我主动去加了他,才会知道考研的一些相关事项,以及保研所需要的条件,很长时间的纠结与困惑很快便得到了解决。就像老师上课所讲到的一样,有的人会在听完讲座后,去第一排主动加那些厉害的人物。以前我肯定不屑于这样做,但是现在我觉得这是一种非常聪明的做法,那些厉害的人物,我们总能从他们身上学到一些东西,他们就是非常宝贵的资源,而我们需要做的就是努力让那些人成为自己的一项人脉资源。


心得体会二之识人篇

先从微信头像辨别法说起。我们不得不承认微信头像确实有时候能反应一个人的性格特征,但绝不是全部,也绝不是绝对的。我们在识人的过程中,如果仅仅是依靠网络上的交流,微头像肯定是我们首先需要关注的地方。然后就是在于人聊天的过程中进行一个判断,从说话的语气,一些表情的使用,以及话题的倾向,看待问题的视角等等这些方面来进行一个判断。


最重要的当然还是面对面地识人,这才是最真实有效地方法,所以我一直觉得老师归纳的观察法识人特别受用。人在自然状态下,我们更容易看出他的一些个性特征以及他的一些喜好。其实伟大的思想家孔子也曾提出过类似的一些识人方法。子曰:“视其所以,观其所由,察其所安,人焉廋哉?人焉廋哉?” 这里孔子提出了识人的三步观察法,第一步,视其所以,就是看他的日常言行,看他过去及现在不同境况下如何行事。这是通过言行这一表现,形成直接印象。这一步就与自然观察法非常相似,在同陌生人的交往中,我们往往就只能通过简短的交谈来进行判断,所以把握好这个方法显得尤为重要。


心得体会三之评价篇

陌生人对自己的评价多数是从自己的外貌来进行评价的,而且简单的交流所带来的评价往往是比较客套的,显得并不那么真实。我一共加了十个陌生人,其中不乏有出去理发认识的理发师,食堂吃饭拼桌的同学,以及街道上问路的陌生人,他们中的大多数人都给我了一个评价是笑容甜美具有感染力。由此我便发现了自己的一项优势,会笑。实际上笑容也在面试中为我加分不少,会笑也是一项很重要的技能。从他人的不是那么准确的评价里,其实我们也能发现很多问题。像是同龄的人会觉得我比较开朗很活泼,但是飞机上的大叔就会觉得我是一个比较腼腆的小姑娘。这说明,我对不同年龄阶层的人所表现出来的状态是不一样的,所以会带给人不同的感受。同时也是要进行一个自我反省,当以后毕业进入到社会,我们面对招聘者,面试官肯定不会再是同龄人,如何与不同年龄的人都自然的相处?这是我需要想办法去解决的一个问题。


从陌生人的评价里都能发现自身的一些问题,同时从熟人的评价里更能挖掘一 52 29023 52 15287 0 0 1992 0 0:00:14 0:00:07 0:00:07 3299深层次的问题,所以我觉得评价环节设计得特别有意义。我们很多时候都是无法发现自己的问题,意识不到自己的问题,这才是最大的问题!从他人的评价里挖掘潜在问题,并努力解决,转化成为自己的资源,将对自己以后的发展很有帮助。


挖掘潜在问题,抓住关键问题,努力解决问题,转化成为自己的资源。老师上课所传授的秘诀看似简单,实践起来却很不容易,但却一生受用,指引我们走向成功。


注:本文为上海大学孙继伟教授的《问题管理与个人发展》课程实践作业的报告,作者为选修这门课的学生。



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