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【先睹为快】《课程·教材·教法》4月刊
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《课程·教材·教法》4月刊
目 录
党的十九大精神研究与阐释
新时代青少年道德教育的
困境和超越
陈理宣，尹 达
纪念改革开放４０周年
改革开放４０年来教育学课程变革的
历程与特点
周海涛，胡万山
改革开放４０年来教育学教材研究的
回顾与展望
杨 燕，刘立德
教学理论与方法
教师教学道德决策的
意蕴、特征及实践策略
李 森，陈 君
“生命课堂”：
历史、现实与未来
夏晋祥
从知识到 “事物本身”：
学习对象的深度变革
杨道宇
学科课程教材与教学
不可化约的语文方法性知识
——兼评统编本初中语文教材
靳 彤
道家经典诵读与冥想结合的
小学国学课程研究
张梦蕾，刘峻杉
数学探究式教学的目标定位与路径选择
王钦敏，余明芳
高中英语学业质量标准研究
程晓堂
“素养为本”的化学课堂教学的设计与实施
郑长龙，孙佳林
综合实践活动课程
综合实践活动课程序列开发与常态实施
——以成都双流中学实验学校为例
高志文，罗晓章，文传福
考试与评价
基于化学核心素养的
高中学业水平考试命题策略
王后雄
被围困的高考
——新高考改革悖论抉择背后的
阶层之困及其化解
张济洲，黄书光
教师教育
试论养成性教师教育范式
吴振利
教育舆论充实高师教育学科课堂的实施研究
蒋建华，王乃弋
中小学研学旅行研究
中小学研学旅行课程化的
价值意蕴与实践路径
殷世东，程 静
研学旅行纳入学校教学的
两难困境及其超越
章全武
研学旅行：
培育学生核心素养的重要路径
吴支奎，杨 洁
研学旅行的内涵、类型与实施策略
杨 晓
国外中小学研学旅行课程实施的
模式、特点及启示
刘 璐，曾素林
学术纵横
第五届海峡两岸暨港澳地区
教科书高峰论坛综述
段发明
本文选自《课程·教材·教法》4月刊。