对仗句可以写什么？| “五律特殊对法训练营”正在解惑
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对仗句里能写些什么？
五律特殊对法训练营
“五律特殊对法训练营”是搜韵诗词课堂开设的一门五律写作训练课，是继“五律句法课”之后的一个技法进阶课程。
“句法”与“对法”这两门课程，从教学内容与实际功用上来说，确实都与律诗中二联要对仗这个硬性形式要求有关，都为解决对仗这一需求而产生。
很显然，“句法”，解决的是诗句该怎么写的问题，而这个诗句，当然既包括单行句，也包括对仗句。在实际学习过程中，还是以一联两句对仗句的仿写，作为主要训练方式。如果能熟练掌握句法、轻松地造出对仗的两句，那么以难就易，写首尾联的单行句自然也不在话下，手到擒来。
而“对法”，则专注于解决对仗的诗句该写些什么内容的问题。
律诗八句四联，从篇制与形式上看，颇为短小精悍。这也就决定了，律诗这一体裁，适合写一些即景漫兴、即兴抒情的题材，适合捕捉记录生活中的片段，抓住瞬间的思绪变化、顷刻之间触发的灵感来作文章。
这样的内容适应偏向，对于创作者来说，既有难处，也有容易处。
之所以容易，第一是因为生活化的写作题材，对写作者的身份没有限制，对每个人都比较公平。打个比方，要是一位小说家，想写个刑侦类型的小说，或许要有相关的工作经验或阅历，才能收集到足够的写作素材。对于没机会接触相关领域的人来说，就很难写得好、写得真实引人入胜了。
而适合记录生活片段的律诗就不一样了，人人都有自己的生活，可供吟咏。
其次，因为篇幅短小、作品容量有限，一首诗里该写什么内容、内容之间如何安排，相比于长篇的诗文来说，处理起来不复杂，相对容易。而且因为形式有要求，为了适应形式要求，每一联能写的内容，必然有一定的范围限制。既然给出了思考范围，就相当于带着教材进考场，参加一场开卷考试，答案就在书上，只是要劳作者费心找找、想想哪一句该填在哪一题下。
所以律诗的难处，就在这个“找答案”的过程里。
写一首律诗，就是在记录生活里的一件小事。那么，思考的范围就是这个小事的起因、经过、结果，干系到的时间、地点、人物。考虑到“文似看山不喜平”，首先要排除掉的一个错误答案就是，不可能每次都用一个写作套路，开头是起因，中间写经过，然后是结果。容易平庸的。
而诗所以为诗，是写“记叙诗”而不是写“记叙文”，就是要“情韵不匮”，有意象充沛其间。因此，如何将写景与叙事的诸多元素结合起来、并达到寄怀抒情的效果，就是一篇律诗创作过程的思考主线。
然后，思考的过程中别忘了，四联里至少有两联必须写得对仗哦。
古人写诗也用“对法”吗？
五律特殊对法训练营
在这种既要考虑内容、又要考虑形式要求的夹缝环境之中，“对法”便应运而生了。
“对法”，既可以理解为“如何用对仗的形式呈现要写的内容”，更可以是“不知道该写什么时，由对法提示此处可以写哪些内容”。所以相当于一个“灵感”制造工具。
很多听过蓝老师“对法训练营”导论课的人，都有一个怀疑：古代也有“对法”存在吗？古代人写诗时，也都是按照这些“对法”来思考的吗？
在理解这个问题上，列举文献的考证与阐释没有任何作用。
不如想一个简单的道理。
假设古人写诗都依靠天赋的才华灵气，皆“生而知之者”。那么请问，如今这世界上，在诗词写作方面，还能找到几个“生而知之者”呢？如果人们都不是“生而知之者”，“此天之亡我”，是不是既不用学，也不用再写了？
何况，这个假设就不成立。圣贤如孔子都说：“我非生而知之者，好古，敏以求之者也。”韩愈也说：“人非生而知之者，孰能无惑。惑而不从师，其为惑也，终不解矣。”
而这两段话，也提示了，学诗，最好还是“以古为师”。所谓“对法”，就是从古人遗留的经典文本中，提取出来的可供参考、能资人复制的普遍写作技法规律。
训练营报名
五律特殊对法训练营
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训练营学费：800元（10节语音课+90天辅导）
限时优惠：498元 第一期开营特惠价
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免费试听入口：为什么必须掌握律诗的“对法”？ 点击可学
课程内容简介
五律特殊对法训练营
“五律特殊对法训练营”是蓝皓月老师的五律写作技法课程体系中的一个阶段性学习课程。
“特殊对法”，是针对对仗句的立意与构思方法而言，并非格律入门阶段经常介绍的例如“工对”“宽对”“流水对”“换柱对”这类简单的形式分类名目。
“特殊对法”的存在，固然与律诗“中二联必须对仗”的基本形式要求密切相关。
在写作对仗的两句时，上下句不仅要满足对仗的基本规则，更要充分利用对仗原理、挖掘多样的对仗构思方法，以期在对偶句中最大化地实现叙述与立意，进而熟练完成局部“一联”的写作意图。由此，才能更有条理地将心中所想用“诗家语”组织成篇，让形式要求不再“束缚”自己，反而为自己的作品增色。
因此，熟练掌握运用“特殊对法”，是丰富律诗单联句间关系、增加全诗章法变化的重要前提与手段。
课程目录
五律特殊对法训练营
本次训练营一共有十节课，每节课内容如下：
一、为什么必须掌握律诗的“对法”？
二、特殊对法：代词
三、特殊对法：代词、方位门
四、特殊对法：时令门、人事门
五、特殊对法：数目门、借对
六、对仗中词组错落的常用方式（上）
七、对仗中词组错落的常用方式（下）
八、对仗中句法参差的常见形式（上）
九、对仗中句法参差的常见形式（下）
十、十字句的写作方法
课程安排
五律特殊对法训练营
授课平台：“搜韵诗词课堂”千聊直播间
课程形式：幻灯片图文+语音播放 可永久回听
开课时间：2022年5月2日
上课时间：每周一晚20时
开课节数：10节
单课时长：约50分钟
辅导形式：添加讲师微信，一对一指导
辅导内容：①授课内容答疑 ②课程作业指导
辅导期限：90天
报名必读：《五律特殊对法训练营班级规则》 点击可浏览
课程亮点
五律特殊对法训练营
★ 揭示律诗“对法”的深层原理，终结“对仗”带来的“束缚”与“困扰”。
★ 详细介绍50余种细致可操作的特殊对仗方法，并配合立意方法讲解。
★ 分享40余种词组与句式错落的处理方法，深入学习了解如何“在工中求不工”。
★ 以五律技法锻炼为根基，可举一反三，灵活运用于其他五七言近体诗写作中。
★ 课程知识点密集，参考引用的文献资料丰富，理据翔实充分，可信度高。
★ 老师示范构思，供学员参考，案例丰富，更容易获得启发。
★ 幻灯片图文展示授课重点，结构条理清晰，方便同学记笔记、复习。
老师简介
蓝皓月，92年生于重庆，搜韵诗词课堂讲师。已在课堂发布《诗词创作入门须知：格律篇》《五律句法30讲》《杜甫咏物诗20首精讲》等多个五言律诗技法课程，广受学员好评。
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五律特殊对法训练营
搜韵诗词课堂的所有课程都支持回听回看。报名后，不限时间、次数，随时随地都可以回听复习。
学员可根据自身情况，灵活安排自己的学习进度。
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①不了解听课方式
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