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11月8日，2023中非职业教育论坛在浙江金华举行。

该论坛是国务院批复同意的2023中国（浙江）中非经贸论坛暨中非文化合作交流月系列平行论坛之一，以“职业教育高质量发展与中非产能合作”为主题，由浙江省教育厅和金华市人民政府主办，金华职业技术学院、卢旺达理工学院和浙江师范大学非洲研究院联合承办。本次论坛以线上线下相结合的方式举行。

卢旺达驻华大使馆教育参赞卢文杰，卢旺达理工学院首席校长塞尔维·穆克约，卢旺达穆桑泽职业技术学院校长埃米尔·阿巴伊森加，中国驻卢旺达大使馆经济商务参赞王嘉欣，中国教育国际交流协会副秘书长安延，教育部职业教育与成人教育司综合改革处卢昊，浙江省教育厅副厅长陈峰，金华市人民政府副市长阮刚辉，金华职业技术学院校长梁克东，浙江师范大学非洲研究院党委书记王珩，以及国内外有关政府部门领导、鲁班工坊建设与“中文+职业技能”教育专家、对非研究学者与中非职业教育联合会、鲁班工坊建设联盟、中非经贸合作产教联盟等成员单位及其他院校与行业企业代表150多人参加线下会议，超过33.16万人次在云端参与大会。开幕式由浙江省教育厅国际合作与交流处处长蓝晶晶主持。

王嘉欣在线上致辞中指出，此次论坛的成功举办，不仅是对职业教育高质量发展和中非产能合作的肯定，也是对未来中非职业教育合作的展望。职业教育的高质量发展对中非的发展至关重要，其不仅仅是技能的传授，更是文化价值观念的共享与传播。职业教育正在朝着“走出去”的方向发展，而鲁班工坊的建设和运营则是其中一个令人兴奋的机遇，是技术的传承，更是文明的交流，将对中非的合作产生深远的影响。同时，未来中非职业教育合作计划，也将充分开展知识和技术的传递，通过共同努力，为中非的经济发展注入更多的动力和活力。希望各方齐心协力，持续推进合作，为中非的职业教育合作创造更加美好的未来。

卢文杰在致辞中表示，“一带一路”倡议提出已有10年，互利共赢、共同发展、传递希望，赢得了非洲国家的积极支持和参与。通过中非合作论坛框架及双边直接合作，中国为卢旺达在基础设施、制造业、农业、贸易和投资等领域提供了大量支持。2013年以来，卢旺达政府与金华职业技术学院签署了4项教育合作备忘录，从培养学历留学生，到在穆桑泽建立国际学院，参与“未来非洲—中非职教合作计划”、卢旺达鲁班工坊等职教合作项目，彼此见证了合作领域的不断扩大、合作成果的不断深化。近年来，卢旺达政府高度关注数字（智能）经济相关产业的发展，电子商务已经成为促进卢旺达经济增长的重要发力点。未来，希望通过进一步加深与金华职业技术学院的合作，共同推动卢旺达数字经济产业的发展，为卢旺达《2050愿景》的实现与经济腾飞绘制浓墨重彩的一笔！

安延在线上致辞中指出，中国教育国际交流协会一直致力于加强国际教育合作，促进中外民心相通和文明交流互鉴，积极开展了内涵丰富、特色鲜明、覆盖广泛的民间教育国际交流活动。作为中非职业教育联合会重要力量的金华职业技术学院、卢旺达理工学院、浙江师范大学非洲研究院，期待在应用型人才培养、院校能力建设、职教实践与研究三个方面不断深入推进中非职业教育合作，努力形成一批有代表性、竞争力的合作样板项目，共建一批能复制、能推广的人才培养标准与资源，产出一批有引领性、影响力的研究成果，成为中非命运共同体带动经济共赢、文化交流、民心相通的重要载体。

陈峰在致辞中表示，中国与非洲历来友好相处，现在日益成为休戚与共的命运共同体。浙江与非洲合作起步早、领域宽、合作深，近年来尤其在经贸、教育、文化、医疗卫生等领域的交流合作成效明显，已初步形成“新时代中非地方合作的样板”。浙江是中国的职业教育高地，职业教育发展水平和人才培养质量一直走在全国前列，有效支撑了全省的经济转型、产业升级和企业发展。就加强浙非职业教育合作，他指出，要扩大官方交流，加强互访交流，不断丰富合作平台、拓展合作领域、深化合作内容；要扩大校际交流，组织更多的职业院校结成双边、多边的合作伙伴，深化各类合作办学行为，促进优质职业教育资源的开放共享；要扩大师生交流，鼓励更多的教师和学生在浙非职业教育合作中获得成长、获得进步。 

阮刚辉在致辞中指出，浙江是中非合作的高地，金华是浙非合作的热土。近年来，金华市政府以习近平总书记提出的中非合作“八大行动”和“九项工程”为引领，围绕打造“一带一路”重要节点城市的目标，立足扬优补劣、互通有无，全面推动对非经贸人文合作，成为了地方对非合作交流的主阵地。当前，金华市政府坚持以国际陆港枢纽建设为引领，纵深推进“地瓜经济”提能升级“一号开放工程”，全力打造浙中开放新高地。金华将立足浙非合作计划，进一步深化经贸合作共谋发展，促进文化交流共同繁荣，加强民间往来共话友谊。希望通过本次论坛为中非职教合作搭建更大平台、带来更多机遇，进一步促进中非职业教育的合作与发展。

梁克东在致辞中表示，今年是共建“一带一路”倡议提出十周年，也恰逢学校开展对非职业教育合作十周年。十年来，学校坚持在“引进来”的同时努力“走出去”，重点与卢旺达开展职业教育领域的深度合作，研制职教标准建立穆桑泽国际学院，全力推进语技兼修的应用型人才培养、标准资源装备建设、职业教育实践研究。学校先后入选“未来非洲-中非职业教育合作计划”首批试点院校、教育部首批鲁班工坊运营项目、教育部中文工坊，以及浙江省首批“一带一路‘丝路学院’”、标准国际化培育基地、第一批“小而美”境外项目，成果经验入选世界职教大会等优秀案例6项，被联合国教科文组织《学习者为中心的TVET教学》报告采纳。他指出，作为“一带一路”教育行动的积极践行者，学校将进一步打开教育对外开放的格局、提升境外办学的实效、扩大教育合作的领域，在“职教出海”的大潮中激发更大的作为，在“一带一路”的平台上对接更多的资源，在“多元合作”的互动中寻求更广的渠道。

会上，浙江师范大学非洲研究院非洲教育所所长欧玉芳发布了2023中非职业教育研究成果《非洲教育与科技发展报告2021-2022》。

在专家报告环节，卢昊作了题为《探索具有中国特色的职业教育国际化路径》的主题报告；塞尔维·穆克约作了题为《远见卓识的国家 奋勇向前的学校》的主题报告；王珩作了题为《为中非共建“一带一路”贡献职教力量》的主题报告；联合国教科文组织高级项目专家、中国教育部职业教育发展中心研究员刘育锋在线上作了题为《基于需求 注重结果 进一步提升中非职教合作水平》的主题报告；天津市教育科学研究院终身教育研究所所长、天津市鲁班工坊研究与推广中心副主任杨延作了题为《鲁班工坊的全球发展与质量管理》的主题报告；北京工业职业技术学院副校长周燕作了题为《共建“一带一路”推动“中文+职业技能”高质量发展》的主题报告；浙江师范大学非洲研究院非洲法语国家研究中心执行主任约罗·迪亚洛作了题为《“一带一路“倡议下中非劳动力与产能合作》的主题报告；有色金属工业人才中心党委副书记、副主任、全国有色金属职业教育教学指导委员会秘书长宋凯作了题为《校企联合培养属地人才 服务中非国际产能合作》的主题报告；金华职业技术学院副校长陈海荣作了题为《政校企协同 职业教育服务中卢产能合作的探索与实践》的主题报告。

专家报告环节分别由埃米尔·阿巴伊森加和义乌工商职业技术学院副校长樊曜主持。

本次论坛旨在搭建中非职业教育合作交流平台，共商中非职业教育合作服务国际产能、"一带一路"沿线国家技术技能人才培养、"走出去"企业模式创新等，为创建中非命运共同体贡献职教之力。

下一步，金华职业技术学院将继续借力地方国际枢纽城资源集聚效应和开放集成创新优势，用好国家、省、市三个层面的对非政策，推进好卢旺达境外办学“未来非洲-中非职教合作计划”应用型人才“2+1”两地两段联合培养，建成示范性国家级鲁班工坊和中文工坊，迭代升级“丝路学院”，协同中资企业与合作校共同研制专业课程与教学标准，培养“本土化”技术技能人才，赋能婺非产能合作。通过中非职教研究中心、中非职教论坛等交流共享校企携手“走出去”实践经验和理论成果，促进中非人文交流和民心相同，助力婺非经贸文化合作交流示范区建设，以更务实的行动融入“一带一路”教育行动。

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（来源“学习强国”公众号）

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西湖白堤的得名与哪位诗人有关？

答案：白居易

文字：卜晓斌

编辑：王璐 王佳家

责任编辑：陈青 卜晓斌

审核：徐腾飞

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