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先识字再学拼音!赣州家长们注意了,中小学教材有大变动……

2017-08-30 赣南日报


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先学拼音再识字 

还是先识字再学拼音?

或许很多人已经忘了当年入学第一课的情形

在这里要告诉大家

9月1日起

义务教育阶段的初中和小学

将全部使用教育部统一编写的

道德与法治、语文、历史教材

新版教材简称为部编本

其中

语文教材将打破40年的老传统

由先学拼音变为先识字



根据中央对于三科教材统编统用、三年实验全覆盖的要求,2017年秋季学期,全国所有地区小学一年级和初中一年级使用统编教材,2018年覆盖小学初中一、二年级,2019年所有年级全部使用统编教材。


全国数百万就读于起始年级的小学生和初中生将开始使用“教育部编义务教育教科书”,现行的“人教版”、“粤教版”、“苏教版”、“北京版”等版本教材将逐步被取代,德育、历史和语文3个科目最终将实现统编版。


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△中小学陆续迎来“开学季”

2017年小学一年级课本大变样

2018年及以后的孩子也将使用该套课本

那么您知道本次三科课本变化新在哪

小编为您全面介绍

赶紧往下看




“语文”课本新变化小学一年级先认字,再学拼音


a o e i u ü ,在许多人的记忆中,这是童年时代入学第一课最先接触到的东西。

不同时代有着不一样的教材,是这样

也可能是这样


然而,再过几天,当您的孩子踏入课堂时,最先接触到的将是一些简单汉字,而不是枯燥乏味、晦涩难懂的拼音!


过去一年级刚入学的时候,孩子们先学会拼音,才开始识字。而这回的教材“大换血”,顺序完全倒置:把拼音学习推后个把月,先认一些汉字,再学拼音,而且边学拼音边认字。

一年级上册语文教材共安排了2个识字单元、2个汉语拼音单元和4个课文单元。让孩子们在学习了"天地人"、"口耳目"、"金木水火土"等一些常用字之后,再进行13个课时的汉语拼音系统学习。



重视传统文化,大量增加古诗文的篇幅

“部编版”语文教材


小学一年级开始就有古诗文

整个小学6个年级12册

共选优秀古诗文124篇

占所有选篇的30%

平均每个年级20篇左右


初中古诗文选篇也是124篇

占所有选篇的51.7%

革命传统教育的篇目也占有较大的比重

小学选了40篇,初中29篇



从一年级就开始学古诗

更好地了解中国的传统文化

同时也能提高孩子的说读能力



小学一年级增设科学课程 


今年秋季学期开始,我国将从小学一年级起开设科学课,科学课也由“启蒙课程”改为“基础课程”。要求学生了解人类活动对自然环境和社会变迁的影响,在科学技术的研究实验中考虑伦理道德的价值取向。

教学内容方面,新增了“技术与工程领域”的相关内容,更加重视培养孩子的创新能力、动手操作和实践能力,倡导探究式学习。


“历史”课本新变化

中华优秀传统文化教育


主要在中国古代史部分体现,内容涵盖中国古代的思想、文学、艺术、科技等诸多方面,涉及的历史文化名人40多位,科技文化著作有30多部,使学生了解中华优秀传统文化的丰富内涵以及它对世界文明发展作出的重要贡献。


国家主权和海洋意识教育


教材十分注重加强国家主权意识和海洋意识教育,以史实为依托,讲述西藏、新疆、台湾及附属岛屿钓鱼岛、南海诸岛等作为我国领土不可分割一部分的历史渊源。

“道德与法治”课本新变化



适当渗透道德教育

教材强调法治教育与道德教育相结合,注重以良法善治传导正确的价值导向,把法律的约束力量、底线意识与道德教育的感化力量紧密结合,使学生理解法治的道德底蕴,牢固树立诚信观念、契约精神,尊崇公序良俗,从而实现法治的育人功能。

以讲法律规范为主


教材运用案例,创设问题情境,引导学生思考和探究,实现由感性到理性,从而达成对法律知识的领悟。选择的案例尽量贴近学生生活,或直接从未成年人的案件中撷取素材,通过这一方式,使学生对于宪法文本做到入脑、入心。





来源:教育部 央视新闻 新华网江西频道 江南都市报等

编辑:张火金


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