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2018年度“课堂教学质量卓越奖”
现场教学观摩入围教师名单公布啦！
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机不可失失不再来
教师姓名：杨西燕
教师职称：讲 师
学 院：地科院
主讲课程：《普通地质学》 《地质学基础》
教学感悟与心得
讲好第一门专业课程，要吸引学生、让学生对地质感兴趣，教学时课件的制作、教学图片的选择、教学实例的引用、教学视频的播放都尤为重要；而教学手段的改进、教学和科研充分融合能带给学生对大学课程和专业的全新认识。
教师姓名：杨建波
教师职称：讲 师
学 院：机电院
主讲课程：《理论力学Ⅰ》 《材料力学Ⅰ》 《工程力学》
教学感悟与心得
在平凡的教学岗位上，践行社会主义核心价值观，孜孜以求，做好教学中的点点滴滴，努力让自己能够成为学生成长、成才的引路人和掌灯人，让学生在学习自然科学知识的同时提高思想道德修养，提升责任感和使命感。
教师姓名：孙建强
教师职称：讲 师
学 院：机电院
主讲课程：《理论力学Ⅰ》 《材料力学Ⅰ》 《材料力学Ⅱ》
教学感悟与心得
教学是良心活。每次酝酿、设计、反思教学都是心灵的洗礼，只为在课堂这一“舞台上”奏出天籁之音。学生的明眸中绽放的渴望、顿首的肯定、释疑的喜悦是我前进的不竭动力。做一名“加油、争气”的人民教师，真好！
教师姓名：陶春达
教师职称：教 授
学 院：机电院
主讲课程：《工程力学Ⅱ》 《理论力学Ⅱ》 《材料力学Ⅱ》
教学感悟与心得
用心教书，因为每个梦想，都值得灌溉；用爱育人，因为每个学生，都值得被宠爱。
教师姓名：夏逢军
教师职称：讲 师
学 院：机电院
主讲课程：《材料力学Ⅰ》 《理论力学Ⅰ》 《工程力学Ⅱ》
教学感悟与心得
筑教育之基石，育国之栋梁；在平凡的岗位上，用小小的粉笔，点亮青年学子人生之梦想。不忘初心，砥砺奋进，愿做学生成才道路上的指路明灯。
教师姓名：张先菊
教师职称：讲 师
学 院：材料院
主讲课程：《材料力学性能》 《金属学及热处理》 《焊接结构与设计》
教学感悟与心得
每一次站上讲台，望着同学们那一双双渴求知识的眼睛，我都觉得责任重大，必须认真上好每一堂课，才对得起他们对我的期待和信任。我认为讲台就是教师的舞台，只有用心演绎才能获得精彩！
教师姓名：岳 静
教师职称：讲 师
学 院：计科院
主讲课程：《数据结构Ⅲ》 《数据结构及算法》 《程序设计基础》
教学感悟与心得
十三年的教师生涯，悟得一句话——教书是一项“良心活”。课前的千锤百炼，讲台上的挥汗如雨，课后的伏案批阅，实验室里的千行代码……都是为了无愧于一双双求知的眼睛，无愧于人民教师的责任。只有“用心”才能育得好材！
教师姓名：沈 霞
教师职称：副教授
学 院：电信院
主讲课程：《电气控制与PLC》 《数字电子技术》 《电力电子技术 》
教学感悟与心得
教育是关怀、是尊重、是责任，是唤醒内心的力量！认真准备、精心组织，提高教学质量，我一直在努力！
教师姓名：杨 青
教师职称：副教授
学 院：电信院
主讲课程：《自动检测与仪表》 《模糊信息与控制》 《海洋油气工程仪表与自动化》
教学感悟与心得
陶行知曾经说过 “教育不是灌输知识，而是将开发文化宝库的钥匙，尽我们知道的交给学生。”从教九年来，我一直在探索课堂上教与学的界限，将学生学习能力的培养融入知识的传授中，将学生综合素质的培养融入到专业课程的教学中。
教师姓名：廖玉凤
教师职称：讲 师
学 院：土建院
主讲课程：《混凝土结构设计原理》 《桥梁工程Ⅰ》 《交通土建工程课程设计2》
教学感悟与心得
师者，传道授业解惑也。不敢奢谈传道，唯愿授业解惑。如何实现授业解惑？纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。对分课堂、实践教学并结合结构模型设计制作是个不错的办法，让学生参与到教学中来，融入到项目中去，直观易懂好吸收。
教师姓名：蒋 杰
教师职称：讲 师
学 院：土建院
主讲课程：《建设法规及工程合同法律制度》 《房地产估价》 《BIM技术原理及其应用 》
教学感悟与心得
新时代，需要创新型的工程教育，把新工科理念贯彻其中，传播新的技术，培养新的能力。我认为：拥有一个充满活力的课堂，是教学创新的基础。我所致力的，就是激发学生的活力，让教与学都变成一件愉悦的事。
教师姓名：陈 乾
教师职称：副教授
学 院：理学院
主讲课程：《高等数学(Ⅱ-1)》 《高等数学（I-1）》 《高等数学（I-2）》
教学感悟与心得
遵循“立德树人、用爱教育”的初心，坚持“以生为本”的理念，我紧跟教学前沿，积极投身于教研教改并应用于课堂实践，精心设计每一堂课，尽最大努力为学生学习专业课以及今后的科研工作打下扎实的数学基础，为学校的 “双一流”建设贡献一份平凡而普通的力量。
教师姓名：伍振海
教师职称：副教授
学 院：理学院
主讲课程：《大学物理(Ⅰ-2)》 《大学物理（I-1）》 《Matlab及应用》
教学感悟与心得
老师，是学生心灵的眼睛，引领学生认识世界，所以我们应谨言慎行，对我们的一言一行负责。对学生应当充满爱心，将爱的阳光洒入他们的心中，方能使他们形成积极向上的学习与生活态度，让教育取得事半功倍的效果。
教师姓名：李玲娜
教师职称：副教授
学 院：理学院
主讲课程：《线性代数Ⅱ》 《高等数学（I-1）》 《高等数学（I-2）》
教学感悟与心得
作为一名教师，一直把上好每一节课作为自己从事教育事业的责任和使命，一直坚信教师最精彩的人生就在课堂，只有让每一名学生都有所收获，才是教师最大的幸福。
教师姓名：唐 斌
教师职称：教 授
学 院：理学院
主讲课程：《大学物理(Ⅰ-1) 》 《电磁场与电磁波》 《物理与文化》
教学感悟与心得
二十三岁从教以来，严谨治学，努力提升专业水平；博览儒释道传统经典，丰富自身人文修养，坚持将科学和人文素养教育融入物理课程，将物理课演绎成深刻的“人生大课”，让学生在收获科学知识的同时得到综合素质提升。
教师姓名：梁 琳
教师职称：副教授
学 院：经管院
主讲课程：《商务沟通与谈判》 《市场营销学》
教学感悟与心得
13年的教学生涯，我在课堂内外伴学生一起成长，体味着教师的幸福感和成就感。在这个平凡的岗位上，希望自己能一直尽最大努力成为学生心中的那一缕阳光。当他们困惑时，愿意求助于你；当他们开心时，愿意跟你分享。
教师姓名：陈 曦
教师职称：副教授
学 院：经管院
主讲课程：《运筹学》 《电子商务结算与支付》
教学感悟与心得
作为学生核心素养培育的一线人员，教师不仅是知识内容的传播者、更是方法的引导者、实践的设计者、疑问的解答者、论辩的参与者、思想的体察者与价值的教养者。这是教师的挑战，更是这份职业应有的担当。
教师姓名：蒋朝莉
教师职称：教 授
学 院：马克思学院
主讲课程：《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》 《形势与政策》
教学感悟与心得
坚持“变”与“不变”与学生共同成长进步。“变”就是要面对不同年代学生群体，转变教学理念，改变教学手段，发挥学生的主体作用；“不变”的是“铸魂育人”的初心，“立德树人”的职责坚守，做好学生的引路人。
教师姓名：魏夏春
教师职称：副教授
学 院：外语院
主讲课程：《大学英语(Ⅱ-2) 》 《大学英语（II-3）》
教学感悟与心得
要让学生看到老师的敬业精神、感受到老师对他们的爱、敬佩老师的人品。我的一名研究生毕业时给我留言道：“如若有幸，我们愿做一个如您一般的人，童心未泯，充满活力，认真负责，爱生如子。”这是我作为老师最幸福的时刻。
教师姓名：陈 婧
教师职称：讲 师
学 院：外语院
主讲课程：《英汉语言对比与翻译》 《英语口译》 《创意写作》
教学感悟与心得
叶芝说“教育不是填满一个桶，而是点燃一把火。”教育应是一场启迪心灵的旅程，带着学生去体验世界、发现问题、形成假说、验证想法、反思批评、归纳总结，让学生learning to learn（学会学习）。
教师姓名：肖燕姣
教师职称：讲 师
学 院：外语院
主讲课程：《综合英语2》 《英国文学史及选读》 《大学英语（II-3）》
教学感悟与心得
从教十三年来，我始终相信”热爱是最好的老师”， 热爱学生，言传身教；热爱教学，求知若渴。不断反思，不断完善，不断学习，才能不断成长。
教师姓名：刘武军
教师职称：讲 师
学 院：体育院
主讲课程：《体育专项(篮球)》 《体育1》
教学感悟与心得
作为一名体育教师，深知自己担负的责任和使命，在教与学的过程中，学生的表现是教师行为示范的一面镜子，教师的言行举止会深深的感染学生；处在一个快速发展的时代，体育教师应随时更新自己的知识体系，丰富自己的知识内涵，新时代的我们用身体的语言表达体育的魅力，内外兼修，传递体育的力量。
教师姓名：关 航
教师职称：讲 师
学 院：艺术学院
主讲课程：《主持人思维训练》 《即兴口语表达》 《综艺节目主持》
教学感悟与心得
心怀“四平”：平等之关系，做学生的良师益友；平和之沟通，营造真诚耐心的课堂沟通氛围；平实之态度，平易朴实的做教研、搞教学，一步一脚印；平凡之力量，立足平凡的教师岗位，彰显不平凡的社会价值！
教师姓名：江 霄
教师职称：副 教 授
学 院：艺术学院
主讲课程：《影视剧作元素分析》 《影视剧作》 《影视作品分析》
教学感悟与心得
自从教以来我积极响应学校提出的“爱学生如子女、爱学生如弟妹”的口号，在授课过程中秉承“授之以鱼不如授之以渔”的理念，采用多种教学手法积极调动学生的积极性和主动性，将课堂真正的还给学生。
教师姓名：唐斌文
教师职称：讲 师
学 院：信息学院（南充校区）
主讲课程：《电路分析》 《模拟电子技术》 《电子技术实验》
教学感悟与心得
教学是一份良心活，教学过程中需投入大量的时间、精力和情感，亲其师，信其道；教学是一门科学，也是一门艺术，科学和艺术永无止境，应树立不断学习的意识；教学应超越其本身，教学的根本在于育人，育人的根本在于修身正己，无言之教，身正为范。
亲爱滴柚子们
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信息来源 | 西柚教务
编辑 | 邓闯
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