【聚焦停课不停学】| 准备在线教学 他们白黑都在忙

已经晚上11:30了，蔡亮学老师的留言点亮了油气储运工程研究所的微信群。微信群是全所教师看通知、接受任务、汇报工作的重要平台。2月8日以来，在家办公已成为全所教师们的常态。蔡亮学是研究所秘书，又有两个孩子，家事公事一大堆，有时不得已深夜发信息。为作好800余名储运专业本科生、近300名硕博士研究生的线上教学准备，全所教师白天黑夜都在忙。2月14日上午10点，《油气管道输送》课程教学组就通过视频会议敲定了网络授课的基本方案，距离学校《关于调整2020年春季学期开学有关工作安排的通知》发出时间不到24小时，《管罐结构设计》《多相流理论》专业课的教学组也跟进制定了线上教学方案。群里有老师说：“蔡老师过年期间坚持工作，应当宣传报道。”蔡老师的夫人——同属油气储运研究所的教师徐广丽抢答道：“我们就做了一点点份内事，没什么够得上报道的。”

钻井所有《钻井与完井工程基础》《钻井与完井工程》等5门课将在3月开课，为实施线上教学，钻井所利用QQ群组织20名教师参与了网络教学培训。自2月8日至今，钻井所已完成新一期课程资源准备，拟发布42个授课视频，200个在线单元测试题，42个课堂讨论题。2月15日之后，所室长对网络课程的教学准备进行了跟踪，及时向任课教师反馈整改意见。目前，全所教师劲头十足，针对网课可能出现的各种情况进行讨论，准备预案。

1月26日返校的流体热工教研室党支部书记刘恩斌利用居家隔离时间，积极整理《工程流体力学》课程的各种教学素材，对前期录制的视频按照章节、知识点进行剪辑制作，完善课程PPT，在中国大学MOOC平台新建了独立SPOC课程，在学校课程中心同步完善了《工程流体力学》课程网站。支部委员申洁、肖东也对前期录制的视频资源进行了剪辑，并在学校课程中心新建了《工程热力学与传热学》和《传热学与传质学》的网络课程资源，同时上传了视频教程、教学课件、习题等，为学生学习提供了资源。教研室主任陈小榆、副主任张涛组织10名教师在家积极筹备和制作《工程流体力学》《工程热力学与传热学》精品在线课程资料，完成了课件制作和讲稿的撰写，为疫情解除后的慕课录制做好了准备。

《油藏工程》部分老师为避免聚集影响疫情防控尚未返校，课程组在李传亮教授的带领下已多次通过QQ、网上视频会议和微信组织教师开展课程教案、教学手段、教学方法的研讨，制定了详细周密的网上授课计划，这些计划包括，在“爱课程”网站的SPOC课程中，任课教师组建课程班级，辅导员将学生加入班级群，以李传亮老师的《油藏工程》实景教学视频为基础，按照教学日历按时发送学习内容，教师在网站答疑和讨论区为学生答疑。每个视频学完之后，教师将通过腾讯视频会议系统对难点和重点进行讲解，进行在线小测试；每一章学完之后，学生都要在线进行单元测试，测试结果实时记录，以保证达到和真实课堂一样的学习效果。

海洋油气工程研究所党支部书记朱红钧带领全体党员，在做好疫情防控的同时，积极作为，保障学生的学习、研究稳步推进。海油所现有研究生指导教师12名，研究生92名。2月1日，海油所要求每名教师利用线上软件（Skype、QQ、钉钉、微信、TeamViewer等）与所指导的研究生每周定期沟通交流，对不同年级的学生分类指导，及时答疑解惑，确保研究生居家学习不掉队、科学研究不松懈。对研一学生开出了具体的专业参考书籍和文献清单，要求他们利用这段时间打好研究基础。为帮助学生熟悉网上教学环境，杨志、曾凡辉、熊友明、刘平礼等老师分别进行了线上试讲，积累经验。对研二学生制定了学期规划，创造条件稳步开展科学研究，如利用远程控制电脑或上传云计算开展数值模拟等。导师每周与他们开展线上视频周会，及时解决研究中遇到的问题，确保研究的稳步推进。研三学生则每天晚上十点前汇报毕业论文撰写进度，导师实时反馈和解答论文撰写过程中的问题，保证研究生顺利完成学业。

撰写毕业论文是研三的重点任务。2月4日上午，完井中心康毅力教授致电问候家住成都市青白江区的谢志超同学有无受到地震影响，并询问了其假期生活。谢志超告诉老师，全家安好，自己正在修改学位论文，还撰写了另一篇学术论文，返校后和老师同学讨论，尽快投稿。2019级博士生邵佳新同学利用假期重新整理了实验数据，据此撰写了一篇学术论文初稿。2月10日，康毅力教授致电邵佳新，仔细询问了其家乡疫情状况，嘱咐他注意锻炼身体，同时对邵佳新撰写的学术论文进行了悉心指导，提出了修改建议，要求他每天抽出一定的时间思考实验，让实验过程在脑海中多过几次，重点思考关键步骤，保证状态永不下线。

酸化党支部制订了“一级一案，一人一策”的研究生培养策略，决定研一抓课程，研二抓科研，研三抓毕业论文。由博士生王润宇、朱艳华、陈一鑫、张楠林牵头，组建了四个学习小组，负责日常问题收集、学习监督和前沿资料分享。各小组以QQ、微信、钉钉等平台进行线上交流。实行个人定任务、小组定目标，把文献阅读、专利书撰写、专题论文写作、专业软件学习、matlab编程学习等任务落实到个人。各小组每隔一周进行学习进度汇总，在党支部师生群交流学习。以支部书记罗志锋老师为例，他定期电话督促学生文献阅读进度，询问近期项目开展是否遇到困难，不定时分享文献，提供阅读平台帮助学生完成学习，为不同学生安排不同任务，让学生和自己都保持不断学习状态。研二的贾宇成、吴林等同学每日自行向罗老师汇报阅读中英文献的时长、篇幅以及在撰写文献综述时遇到的问题。研二的姚志广同学在近期负责的项目中遇到瓶颈，面对即将到来的阶段汇报，他每日与罗志锋老师进行电话交流和微信交流的时长不低于3小时，无论是需要文献还是书籍，老师都给予最大的帮助。

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来源 | 西南石油大学官网

转载编辑 | 苗香雨

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