好家伙！一个学院3个学霸寝室全员升学！
2021年考研录取信息相继公布，我校地球科学与技术学院考研学子被顺利录取的喜讯频频传来，本科2017级深造率达46.25%（我校的推免率仅占应届毕业生的3%），为历年最好成绩；其中勘查技术与工程专业考研深造率60.22%，且该院涌现出3个寝室全员考研、保研成功的优秀案例。
▲21栋A335寝室集体考上我校地科院研究生
▲1栋403寝室全员进入国内“双一流”高校读研
▲21栋A331寝室全部进入国内外知名高校读研
考研佳绩的背后，是集体的齐心协力
“我们通过开展主题班会，让同学们增进了解，通过荧光夜跑活动，让大家在运动中熟悉，学业导师、科研助理导师积极组织广大同学参加科研课题、开放实验来培养专业认知，增强专业自信。”资源勘查工程专业的熊敏同学说道。正是通过这一系列的工作，同学们对专业的自信和凝聚力得到进一步增强。
勘查技术与工程专业的黄开桦同学表示：“我们在专业学习过程中逐渐认识到了深化专业研究的重要性，尤其在专业课老师和辅导员的带领下，我们专业的大部分同学都培养起对专业的热爱，所以很多同学大二、三期间就坚定了考研深造的目标。”
“对于学生考研，学院还协同全体专业教研室老师、优秀硕士生给同学们召开考研就业指导大会，深度分析讲解本专业考研的优势与前景，有针对性地对报考学校、专业提供指导，让同学们考研更有方向、更有方法。”辅导员徐婉月说道。
▲辅导员对考研学生进行指导
在同学们的考研征途中，各班委也发挥了积极作用，如通过创建专业考研群，大家在群里共享考研资源，班级班委通过搜集发送考研信息、考研资料等来为班级同学考研服务。
学霸寝室的炼成，是优秀的同频共振
21栋A335寝室里面有袁川洲等五名同学（另外一名同学常亚东大二参军），他们一同约定要考本校地质资源与地质工程的研究生，在今年四月他们终于如愿以偿。
谈及为何要一同考母校，李默言表示：“本科三年多的学习过程中，时时都能感受到学院的温暖，很喜欢地科院这个大家庭，加上学院的学科实力很强劲，所以大家在报考的时候都没有过多犹豫。”因为疫情不能回到学校一同自习，他们就每周定期开视频会，共同交流近期学习情况；等回到学校后，他们便共同作息、共同泡图书馆，五个人更像是一个团队，而不是因为要考一个专业的竞争者。
▲21栋A335寝室成员共同学习
21栋A331寝室则是另一番风景，一人保研至中国石油大学(北京)，一人拿到加拿大卡尔加里大学offer，一人考上中国地质大学（武汉）、一人考上西南交通大学，两人考上本校。
保研的胡鑫和出国的姚文翰主动帮助室友，陪他们去图书馆看书复习，帮助他们查找各类资料等等。“考研不要盲目报那些考研班，其实自己找到的名师课程资源和相关资料是最靠谱的。”邓佳杰说道。对于考研保研，他们有自己的模式，比如每天晚上回到寝室，六个人会一起讨论专业课复习上遇到的一些问题，然后一起解决，一起提高。
▲21栋A331寝室成员在地科院展览馆
1栋403寝室住着刘翔宇等六位女生，她们大学四年里共同进步，最终一人保研至本校、一人保研至中国地质大学（北京）、两人考研至中国石油大学（北京）、两人考研至本校。
这个寝室非常温馨，她们始终秉持“沟通至上”的原则，用共同沟通来解决当前学习和生活中存在的问题。在大一时她们就为未来做好了规划，比如要保研或者考研进入哪一所学校。“我们可以说用‘挤时间’来做好时间管理，积极利用每天的空余时间来做好碎片化的学习，比如背一些单词或者记一些公式，最终拼凑成一个完整的学习周期。”帅钰洁说道。
▲1栋403寝室成员一起沟通学习生活中遇到的问题
学生培养的成功
是育人机制的有力保障
有这样的深造率成绩单，其背后有一系列的制度作保障。地科院坚持以理想信念为核心，引导青年学子树立远大理想；以三全育人为导向，实施校内校外协同育人制度；以学生成长为中心，构建精准学业帮扶长效机制；以家校共育为纽带，构筑家校联动育人网络体系。地科院党委书记朱江这样说道。
良好的学风是学生成长成才的关键。学院历来重视学风建设，形成了良好的工作机制。大一大二的学业导师制是把学生引入专业的指南针，大三大四的科研助理导师制则是引导学生走入科研路的指路灯。学院还持续开展早起学习打卡的“早鸟计划”等一系列活动来引导学风建设。
▲地科院持续开展“早鸟计划”学习打卡系列活动
学院还设立了校院领导联系班级制度，通过校院领导走进学生班级来关心了解学生，为学生提供思想指引、学业指导，帮助学生树立正确的三观。学院一直注重地学文化引领，通过凝练院训、创作院歌、建立弘扬“地质精神”实践育人基地等，切实加强地学文化的内涵和平台建设，让同学们能够真正从地学文化的浸润中增强专业认知和学科自信。
地科院院长黄旭日表示：“在我们的专业培养方案中，新生研讨课制度是非常重要的环节，我们通过专业建设带头人、学院硕博导师来给同学们讲解学科的相关知识，让同学们熟悉专业，同时也增强他们对强大师资队伍和学科底蕴的认识，树立专业自信心。”通过全方位的认识，所以更多同学愿意在本专业继续深造学习，大家的深造热情高是必然的。
在全面深化改革背景下，地科院不断推进“三全育人”综合改革，落实立德树人根本任务，努力提升育人高度、集聚育人力度、增强育人效度，全面促进学生成长成才，让广大学生能够实现深造和良好就业，并积极引导他们到祖国最需要的地方建功立业。
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来源 | 地球科学与技术学院
采写 | 李早博 徐婉月
视频&封面制作 | 孟新儒
编辑 | 雍琦
校对 | 袁瑶龙
责编 | 严天吾 任家奇