师生互动 | 秋季师生互选破冰合集（二）
阶前梧叶秋又至，师生互动话新篇。2022秋季师生互选中，超过2400名学子与心仪导师互选成功。
师生互动是一次重塑自我的旅程，而所有的转折，都来自向前一步、突破坚冰！水手眺望星星，青春遇见不惑。欢迎来到师生互动之旅——寻梦启航，温暖出发～
导师
钱文
苏州凯金知识产权评价咨询有限公司
觉元数据信息科技（苏州）有限公司
苏州工业园区（新西兰）海外人才离岸创新创业中心
中国（上海）自由贸易试验区知识产权协会 董事长
参与学生
马雨芊、魏兆俐、王萧寒、梅傲雪、王怡然
活动内容
2022年10月23日，钱文导师带领秋游筹备组的同学开展视频会议，讨论两周后秋游的具体事宜。在视频会议中大家都了解了彼此，确定了秋游当天的行程安排和具体活动，将各个同学的工作落。大家都非常期待两周后的秋游，期待能为大家带来更开心、充实、有意义的秋游破冰体验。
师生线上见面合照
导师
崔世林
红星美凯龙地产集团环沪城市公司
财务总监
参与学生
罗雨情
活动内容
师生互选成功后的第一天学生便与导师取得了联系。在当天工作之余，崔老师主动并耐心的与罗同学进行了长约一小时的电话沟通。
首先导师先主动介绍了自己的职业经历与个人信息，罗同学也对自己的个人信息和家庭情况做了一个基本的介绍。接着崔导师也向罗同学分享了自己加入西浦校外导师项目的原因，并且与分享了他对财务这一行业不一样的理解，罗同学表示发现导师身上的确有一些与一般财务不同的独到之处。
学子心语
导师同我讲述了他对自己子女的教育方式与培养经历等，从他培养子女成才的经验介绍中，我可以了解到老师的人生观、价值观、世界观，这极大程度上帮助了我树立正确的人生导向，也让我对自己今后的职业方向有了新的思考。
同时导师的家国情怀潜移默化的渲染着我，让我更深刻地领悟到自己是担当复兴大任的时代新人，生于国旗下，长于春风里，更要回馈于这个社会。
此外，导师也安排了后期的线下活动，会带着我去参与与社会精英、前辈的聚会和交谈，我将会抱着学习的态度，从中增长我的见识，开阔视野。很感谢西浦的校外导师项目，也很感谢能遇见崔老师，导师给予的教诲和机会没齿难忘，这也将对我今后的学习与生活产生深刻影响和启迪。
导师
谈华
江苏小鹿快跑智能科技有限公司
总经理
参与学生
陈启睿、巫奕溦
活动内容
10月24日上午10点半，学生受邀来到江苏小鹿快跑只能科技有限公司学习交流。
导师首先对两位学生所学专业进行了解；
导师介绍了企业工作内容，以及未来发展前进；
导师根据学生所选专业进行就业方向指导；
导师耐心倾听学生问题，并提出指导性意见；
导师对国内创业、就业现状做了客观的分析；
导师根据学生专业，为学生提供实习和项目实践的机会。
师生见面合影
导师
丁觅
Sybarite Architect
参与学生
史蕙郡、姚丹蕾、高笑涵、董乐攀
活动内容
线上破冰之前导师跟每个学生单独约了一次线上电话会议，了解学生的个人状况以及之后想要发展的方向。破冰之前在微信群里面展开了接龙活动，让同学们提出一些关于建筑专业方向和就业的问题。
破冰安排在周六，与同学们刚开始通过两个话题相互了解。
话题一：做过最疯狂的事情。 话题二：描述和分享一张自己喜欢的图片或者电影。同学们的故事有很有意思，也通过这些故事进一步的了解到了同学们的性格。
相互了解之后导师开始解答同学们之前在微信群里接龙的问题。
之后同学们还提出了一些相关联的问题，导师对这些问题一一解答，之后也约定保持联系，继续师生互动。
导师
周云霞
苏州经贸职业技术学院 教师
参与学生
黎康琪
学子心语
2022年10月23日上午与周老师相约于苏州石湖旁，在景色宜人的风景里和老师第一次见面。随后在老师的带领下，我们漫步于林荫小道间，一边赏景一边闲聊。在加深彼此了解的同时，周老师还时不时与我讲解石湖的一些历史，询问我对专业的认识及规划，并介绍了我专业行业的现状及发展趋势。
之后，我们走到了老师的工作室。在这个私人空间中，我们一边吃饭品茗，一边谈天说地。期间周老师曾经的学生也过来与我们一起畅聊大学的学习方式及收获，参与老师科研工作、项目、leader的意义及必要性等……
通过这次的破冰活动，我和周老师从原本浅尝辄止的线上联络到更加深入的线下了解，发现周老师是个温柔且健谈的长者，也在日常的闲谈中传授给我许多有用的经验与知识。总之这次破冰活动于我而言受益匪浅，相信以后的几年，我将在学习、实践、生活等各方面有了可以信赖的引路人。
导师
沈萌
苏州河马影视传媒有限公司
董事长
参与学生
杨帆、郭宁欣、吴韫希、熊珂昕、陈玺羽、雷乐怡、杨夕贤、吕家仪、涂舒慧、魏逸祺
活动干货
10月23日下午，沈萌导师邀请本次互选成功的11位同学来到苏州河马影视传媒公司参加师生破冰见面会。同学们虽然来自不同的方向，但在初次的交谈中，确确实实记住了彼此的特点。在老师的提问中，大家能清晰地回忆起是谁喜欢“公交车旅行”，谁“是应用数学专业”，谁“会骑马骑骆驼”，谁“喜欢人类学”……
在欢笑中彼此熟悉后，沈老师回答了同学们对于影视行业的疑惑和困惑。
纪录片的真实性
老师首先分享了从创作角度，如何理解纪录片的“真实性”。“‘事件的真实’和‘艺术的真实’是有区别的，而纪录片作为电影的一种，它的真实是‘艺术的真实’。”沈老师说，“它一定需要讲好一个故事。”
老师也聊到纪录片中“人性的真实”。人们在渴望在纪录片中看到另一种生活状态和模式，得到一种情感的宣泄。纪录片中的人物往往能够展现和完成人们心中想做却无法去做的事，这种“人性的真实”这也是它吸引人的地方。
老师进而介绍了纪录片的人物塑造。“好的人物最重要的是同时具有共性和特性。”人物既要能很好地能够代表和反映他所在的群体的生活和故事，同时也要有自己独特，引人入胜的地方。同时，纪录片的情节走向往往具有一种不可预测性。老师分享了心理学的重要性。心理学让纪录片导演可以更好的预测人物的发展和故事的走向，也能更好地去和人物沟通。
心理学在纪录片的角色
老师更具体地介绍了心理学如何融入编剧写作和人物的物理，社会和心理三个属性。心理学知识可以帮助编剧更好地设计和思考人物的成长环境，心理状态，行动和决策，从而影响整个故事的发展，让人物和故事“立起来”。
商业思维与市场
老师还从行业的角度和切实的经验出发，强调了影视行业不可或缺的“商业思维”，“市场”的重要性，也鼓励我们“积极谈钱”，告诉我们影视如何在商业和市场中运作。“艺术离不开商业，没有钱就没有艺术。”
关于编剧与 “市场”和“自我”的关系，沈老师说：“编剧没有自我，只有观众。”作品的大众和小众指的不是拍摄对象的“大众”或“小众”，而是对拍摄对象感兴趣的群体是“大众”还是“小众”。小众群体的故事，也可以收获广泛观众的青睐。
有关影视创作的其他
最后老师解答了一些影视创作相关的法律和伦理问题，并且分享了一些拍摄交流的小tips。比如前期提前“堪景”的重要性，导演的洞察力和敏锐度可以避免后续拍摄的许多麻烦；如何真诚地与拍摄对象沟通，合作，更好地完成和推进项目；如何在事实的不可预测性中确保情节紧扣主题… …
对于影视剧“过审”问题，老师从编剧对政策动态的分析和理解，故事传递的价值观，以及受众群体的身份和喜好几个方面分享了她的理解和经验，帮助我们从更高的层次理解影视的创作与发行。
师生见面合影
导师
韩振武
Suzhou Health Vocational College 教师
兼职督学，青年教师导师
霍美英
爱森斯（江苏）生物技术有限公司
副总经理（股东）
参与学生
陈笑晗、李维越、王世铭等参与师生互选的西浦在校生
活动内容
2022年10月，韩震武导师、霍美英导师组成联合辅导组，九位新互选同学首先在线上简短交流，经沟通，部分上课时间不冲突的同学10月27日进行了第一次破冰活动。当天上午9时许在古胥门码头集合，导师热情地介绍了自己并带领小伙伴们开启了破冰之旅。
学子心语
师生从万年桥漫步到规划展示馆广场，从我们的家乡聊到多个城市联合大运河申报世界遗产，韩导师介绍了他近年来关注的健康城市相关课题，我们饶有兴趣的听着，我们感觉这注定是一次难忘的经历。进入苏州市规划展示馆，同学们首先看到大屏幕上播放的习近平主席有关讲话，然后来到苏州城乡一体化建设的数字展示区，韩老师向我们介绍了苏州城乡一体化的巨大成果和苏州市各县级市的常住人口，这是我第一次对苏州有这么深入了解，对这座城的好感平添几分，紧接着我们大致浏览了苏州历次规划的概况和大沙盘，由衷感叹这座城的历史底蕴和在漫漫历史长河中散发出来的魅力。在二楼实践课堂，我们面对面交流，导师分享了十几年来地方发展中的故事，对于社会法治体系的构建又有了新的认知，陈笑晗、李维越、王世铭等同学也分享了过去学习实践中观察到的一些现象。继续在古代规划馆游览，感受苏州市历史文化名城的历程，韩老师还向我们介绍参与南京市轨道交通条例听证会的故事，我们听着饶有兴致，对于世间事物的认知层次又增加了一个维度。导师们以自己数十年阅历告诉我们，理解中国的历史，有利于增强“四个自信”，更好地参与国家治理，成为优秀公民。
美好的时光总是短暂的，经过了短暂的交流，导师与学生之间都有了初步的了解，告别时导师邀请同学们再来姑苏区和石湖走读交流。这次短暂会面增强了我们的社会敏感度和创新实践意识，真是收获满满。
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