【心语良言】还不知道大学学什么？一个地球仪让你明明白白！

本文根据本周二在预科教育学院大学生活座谈会上的分享整理而成。

阅读本文之前，请先找一个地球仪放在手边，或者在头脑中想象一个地球仪的画面，实在不行，请看一眼我们文章的配图……

都说大学里要学会思考，学会研究，学会做事，学会做人，可究竟要怎么学？莫慌，让严老师来划重点，用一个地球仪为你形象解读！

1.学会思考

学会思考，重点是学会思考的脉络与框架。你看地球仪上每一条经线，都是一个看待世界的角度。对应到大学，一条经线就相当于一个专业。经济学家为什么认为，春运车票应该涨价？心理学家怎么看待人与人之间的差异？

思考要有高度。所谓三句不离本行，说的就是在专业上达到了一定高度，看什么都可以用本专业的思路与框架去分析解读。

怎么提升高度？先从一个专业入手，深入的理解这个专业的框架，然后可以触类旁通。所有的经线最后都汇集到一点（北极），所有的专业最后都会交汇贯通（哲学）。

2.学会研究

学会研究，重点是学会探寻规律与趋势。规律和趋势从哪里找？从问题之前的历史源流中去找。中东地区的局势为何如此错综复杂？特朗普为什么能够逆袭当上美国总统？这都并不是简单由当下所决定的。

研究要有深度。深入地面以下，你会了解地球往事。过往的一切并没有消失，而是变成历史文化和风土人情，还在深刻影响着我们今天的生活。地下有什么？预科学院的同学说地下有宝藏，的确如此，挖掘过往，能够梳理出演变趋势、发展规律、相关资源，为我们今天所用。欲知何所去，且问何所来。

怎样深入研究？去了解一个问题领域的历史源流，复杂背景，就能对这个问题有更深入的把握。就像你了解一个人，只有对TA的过往历史有了充分的了解，才算是真正理解这个人。

3.学会执行（做事）

学会执行（做事），重点是学会掌控条理与细节。做事情，就是在问题的地图上，走出一条通路，完成一个闭环。把大象装进冰箱分几步，并不只是一个笑话。周二的时候，我和预科学院的同学们讨论，和老师一起出差预订酒店，这件事情涉及哪些方面？讨论下来我们发现，至少有经费预算、差旅标准、预订日期、出行人数、人员的性别构成、酒店离车站的远近、如何从车站安全的抵达酒店、发票的开具等等这样一些问题。所谓条理，至少有时间和空间这两条线索。

执行中会遇到跨度。走在问题的世界地图上，经纬交错，你会跨越学科专业，跨越行业领域，这就需要你去跨界，创造性的解决问题。比如你可以想想，共享单车这件事情，涉及到哪些专业？哪些领域？

遇到跨度怎么办？要靠提升广度来解决。怎么提升广度？这就要用到前面两个能力。提升你思考的高度，这样你能对问题的全貌有更整体的把握，登高能够望远；提升你调研的深度，那你能对问题的背景有更深入的理解，贴地才能远行。这两点也分别对应着问题的空间和时间格局。

执行还需要力度。每一个节点上，你会遇到许多细节，也许是没有经验可循的，需要你勇敢的去尝试打磨。完成一件事情，往大了说，就像走通一条丝绸之路、打通一条新大陆航线。

4.学会交往（做人）

学会交往（做人），重点是学会尊重与欣赏。尊重你们的共性，欣赏你们的差异。同一间宿舍里，你能否做到尊重别人的个人空间？作为一个外向的人，你能从内向的人身上学到什么？

交往要有温度（情感能量）。地球的温度来自阳光，来自生命之间的互动。尊重是你向别人传递情感，欣赏则是从别人身上吸取能量。

怎样能够做到尊重与欣赏他人？要从尊重和欣赏自己开始。对于人际交往的问题，后续还将专门讨论。

小结一下，思考研究，可以统称为学习能力，要有高度和深度；执行与交往，可以统称为实践能力，要有广度、力度与温度。

好了，最后我想问，我讲清楚了没有？然后，这样问是否比“你听懂了没有？”让你感觉更舒服一些，更受尊重一些呢？

严师出高徒的严

事后诸葛亮的亮

我是严亮老师

每周心语良言

愿能说到你心中所想

文字：严亮

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