藏南高原上无悔的“园丁”：成为孩子们看世界的眼睛

如果有人问我，世界上什么东西最纯粹、质朴，我想应该是孩子们的眼睛吧。

01

“老师们好”

从繁华都市到雪域高原，从生活便利的城市到条件落后的乡村，深圳扶贫人千里奔赴西藏为了什么？他们又在察隅留下了怎样的印记？

带着这些疑问，我们的报道组前往深圳对口支援的西藏察隅县，探寻答案。（此前报道请点击链接：从南海之滨到雪域高原：探寻深圳扶贫人的援藏之路）。

到察隅的第三天，经过短暂的休整，我们想去看看这里的孩子们。在深圳援藏工作组工作人员的陪同下，我们的报道团队动身前往察隅县完全小学

察隅县完全小学囊括了察隅县竹瓦根镇的适龄上学儿童，尽可能地为这些孩子们提供了较好的教学设施。在校园里，有崭新的教学楼、干净整洁的宿舍，还有专门为学生们准备的课外活动场馆。

（察隅县完全小学的宿舍楼）

自深圳对口帮扶察隅以来，深圳援藏工作组就深入开展了援藏助学工作，“软件、硬件”双管齐下，开展“柔性人才”计划，先后引进多名深圳名师深入察隅各学校进行教研活动。
除此之外，还动员深圳爱心企业捐赠图书和衣物、实施助学帮困项目，筹集社会各方资金援建教学设施等，以期用更新、更科学的教学理念，提高察隅县的教育质量，发挥好教育扶贫的“传帮带”作用。

王颖老师，是深圳援藏教师中的一员，现担任察隅县完全小学二年级1班的语文老师。她告诉我们，这里的孩子很听话也很懂事，学校里所有卫生都是孩子们自主清扫的。
每到下课，孩子们就会自觉地拿起扫把开始打扫卫生 ，而这些，并没有人要求他们一定要做。这些孩子不仅爱劳动，还特别讲礼貌。走在校园里，孩子们会向我们敬礼，大声地打招呼说“老师好”。

（孩子们在洗衣服）

02

“伟大这个词应该送给那些扎根在这里的老师们”

见到王老师之前，我们就了解到，她刚来到察隅县古玉乡中心小学时，身体曾出现了轻微不适，起初她并不在意，直到后来发烧了，她才买了药吃。
谁曾想， 那天晚上她却突然昏迷了，血压最高达到160。醒来时，她已躺在医院的病床上，手上还插着输液管。
据值班医生回忆，当时张文华老师和同事们都吓坏了，一直守候在病床边，直到王老师醒来。

（王老师躺在病床上）

张文华是深圳龙华区教科院教研员，同时也是察隅县教育局副局长，经过此次事件后，他给了王老师10天的期限，让她到海拔较低的察隅县完全小学授课，如果坚持不了，立刻回深。
在谈及这些时，王老师说得很云淡风轻，仿佛并没有什么大不了的。不过她说，当时躺在医院醒来之时，还是有些后怕，她怕自己还来不及为这里的孩子们做些什么，也害怕就此看不到自己的一双儿女。

说着说着她就哭了，其实她不是喜欢矫情的人，也不愿意在人前流泪。我想，她是真的很爱这些孩子们，也热爱着教师这平凡而伟大的职业。

（深圳援藏干部、察隅县委副书记刘珍春）

深圳援藏干部、察隅县委副书记刘珍春告诉我们，察隅县的整体师资力量薄弱，教师极度缺乏。王老师是第一批深圳援藏支教时长为完整一个学期的老师之一，这些支教老师的到来不仅填补了教师的空缺，更是带来了教学理念和方式的改变。
在王老师的带领下，我们来到了二年级1班，孩子们正在等待上课铃响。他们见到我们很是好奇， 个个探着可爱的小脑袋，眼睛直勾勾地盯着我们。

为了缓解一下气氛，我们给孩子们带了些糖果吃，当孩子们簇拥着、伸出她们的小手时，我感觉像是又回到了自己的童年，他们笑的那么纯粹，眼神清澈而通透。

（给孩子们派发糖果）

（和孩子们的合照）
这节课是语文课，王老师很快就进入了状态，绘声绘色地讲解着课文，孩子们着急地高举着手想要回答问题。当然，这其中也不乏调皮捣蛋的孩子，但老师一个眼神，便立刻安静下来。

（王老师在讲解课文）

恰巧这天是教师节，一下课，孩子们便手里拿着花、小跑着奔向王老师，用略显羞怯的声音说着“王老师，祝您节日快乐”。

有些孩子害怕老师走的太快，还踉跄了好几步，孩子们的爱就是这样，简单又真诚。

（王老师收到的教师节礼物）

（王老师收到的教师节礼物）
我在想，像王颖一样的支教老师们，舍弃了大城市里的繁华与舒适，只为点燃孩子们内心对知识的渴望、对外面辽阔世界的好奇，用自己的满腔热血托起孩子们小小的梦想，他们真的很伟大。
当我把这个想法告诉王老师时，她却说，“伟大”这个词应该用在那些长期扎根在藏南高原的当地老师身上，他们承受的压力更大，他们将一生都奉献给了雪域高原和在这片土地上生长的孩子们，他们更值得敬仰。

（王老师和她资助的孩子们）

03

“老师，我一定会给你打电话的”

“老师，我一定会给你打电话的，你要记得接”！我们临走时，古拉乡中心小学的一名孩子挽着我的手说。   （六年级一班  13岁的旦增多吉）

相比于位于竹瓦根镇的察隅县完全小学，古拉乡中心小学的教学设施则较为简陋。我们刚到达学校时，胡家祥校长便告诉我们，学校这几天停电停水又停网，所有的水都是用的消防水管接的，水流几乎没有。

（胡家祥校长和古拉乡中心小学支教的老师们）
由于地处偏远，古拉乡距离县城有3个多小时的车程，中间需要翻越好几座大山，手机信号也是时有时无。

第一眼见到古拉乡中心小学的孩子们时，他们正在上体育课，几个孩子兴致勃勃地打着兵乓球，时不时瞥一眼我们，这倒是引起了我的注意。
我试探地询问是否可以加入，他们很爽快地点了点头。在连败几局后，孩子们嘴角悄悄上扬，露出了骄傲的神情。 

午饭过后就到了午休时间，无意中，我发现六年级1班的孩子们并没有人在睡觉，我小心翼翼地走了进去。
看见我在录像，他们反而兴奋了起来，有的窃窃私语，有的则一直说着“姐姐好、老师好”，更有趣的是还用英语询问我的名字，虽然有些别扭，但却显得可爱非常。
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胡校长说，每到10月底，古拉就会因为大雪封山，一直到第二年4月份才会解封。
在这期间，他们出去购买物资则需要徒步翻越几座大山，山上会被厚厚的积雪覆盖，随时会发生雪崩，因此所有老师都必须在一起，从不会单独行动。

古拉的条件比较艰苦，冬天这里没有热水，孩子们都是用冷水洗漱甚至洗澡。胡校长说，经常会有爱心人士捐赠衣服给孩子们。当把这些衣物分发给孩子们时，他们会欢呼雀跃，也会争先恐后地为自己的哥哥姐姐挑选衣服。

在古拉乡中心小学，每年都会有很多深圳的志愿者来到这里支教，大部分都是教授美术等课程，虽然只是短暂的一学期，但是带来的却是孩子对外面世界渴望的一道光。

每个孩子都是天边努力闪耀的新星，而支教老师就是那个勇敢伸出手、擦亮星星的人，我对此深信不疑。
下课后，孩子们都围聚在一起，抬头望向我们正在拍摄的无人机，时不时跟伙伴讨论着。

（孩子们看到无人机很开心）
有几个孩子跟在我的身后，不停地问着我：“姐姐，你是哪里人啊”、“老师，要怎么称呼你呢”。我很开心，他们能有希望和我成为朋友的心，这让我感到雀跃。
临走时，孩子们将我拉到了教室里，问能不能留下我的手机号。其中一个叫旦增多吉的孩子说，“老师，我一定会打电话给你的，你一定要接”。
可能这就是那些支教老师们为之奔赴的原因吧，这些在深山里长大的孩子，聪明地让人心疼。
我想，我会时刻记住他的话，并等待电话铃声响起。

记者 / 潘纯凤 李添裔 陈楠

编辑 /李天南 李婉怡（实习）