记者探访 | “双减”后的首个学期，校园有了哪些改变？

为落实“双减”政策

近日

深圳市教育局印发

《关于加强义务教育学校作业管理的通知》

深圳市教育科学研究院印发

《深圳市义务教育学科书面作业设计指引》

切实促进作业管理“减负提质”

《通知》明确，要不折不扣地落实“确保小学三年级以上学生每天书面作业完成时间平均不超过60分钟，初中学生每天书面作业完成时间平均不超过90分钟”的要求。

《指引》还将“提高作业设计质量”和“分类明确作业总量”紧密结合，供全市义务教育学校教师参照样例布置作业。

今年秋季学期将有什么新变化？

深圳各学校是怎样各出奇招提质增效？

深圳卫视&壹深圳客户端记者

带你一起去看看！

百花实验学校：让学生从繁重的

课后作业负担中解放出来

百花实验学校是深圳光明区一所运行仅两年多的九年一贯制学校。虽然新学期刚刚开学，但是针对“双减”，学校已经形成了详细的工作方案。

百花实验学校校长刘全兴介绍，学校会把更多的注意力集中在提升课堂效能，切实发挥学校教育主阵地、课堂主渠道的作用上。在作业方面，探索既能精简作业负担也能提高作业质量的方法。

百花实验学校教师李奔说，教学当中，老师会减少书面化的作业，更多地注重作业的趣味性，让学生有更多的参与感。比如，诗歌朗诵的作业，就可以让学生录视频，以更加轻松的方式吸引他们加入到语文的学习中。

此外，学校还会在课后延时服务中利用其中一部分时间来辅导学生作业，并结合舞蹈、器乐团等门类丰富的校本课程，促进学生全面发展，避免“校内减负，校外增负”的现象。

福苑小学：“减负不减质”

促进学生全面发展

新学期开学，为响应“双减”政策落地，福苑小学在校门口显眼的位置对政策文件进行了公示，并部署出台了学校内的“减负”十举措，包含作业量科学统筹与公示制度、每月一个行为习惯养成等。

福苑小学课程管理中心负责人罗娜介绍，学校以备课组为单位，备课组长为主要负责人，确保作业有层次、有统一的部署。作业分为必做作业和选做作业两种。

福苑小学语文教师王鑫彬向记者展示了学生养成良好书写习惯的成果，学校会选取优秀作业，进行集中推荐与展示。

“现在只用半个小时就能完成作业，比上学期的时间减少了很多”，学生董雨萱说。

当前，深圳各中小学各出高招，通过减少课后作业数量、改变课后作业形式、提升课后作业质量、减少考试次数、优化考核方法等组合拳，切实落实好“双减”工作。

深圳小学生家长告诉记者，“双减”之后，孩子可以有更多时间去接触自己喜欢的东西，这一点挺好。以前作业太多，挤占了太多的额外时间。同时也有家长提议，“双减”减负，但不能影响学校的教育效果。

有专家认为考试内容的改革也是关键之一，中国(深圳)综合开发研究院主任研究员经济学博士甄学军说，考试的内容超纲，可能是把学生和家长推向培训班的关键。

深圳教育为全市中小学生送大礼包！

“云端课堂”为学习添趣味

为了助力全市中小学更好开展教育教学工作，为教师减负的同时快速提升教学水平。新学期，市教育局组织学科专家和名师为全市中小学教师开发的深圳中小学在线教学资源包也全新上线。

4382个包括教学微视频、教学设计和授课PPT的中小学在线教学资源包，涵盖小学、初中、高中共45个学科，各区、各校均可结合实际在教育教学中使用。

有学生认为，教学视频里有些东西在老师直接讲课的时候难以表达出来，比如科学实验，放慢之后，可以看到它是怎么动的，会觉得很有趣。

福苑小学校长曾海玲表示，学校怎样跟线下的教育有机结合起来，这是未来教育发展需要关注的一点。

记者观察：“双减”为孩子和家长减了负，在走访中可以看到，学校的责任更重了，压力更大了，但正是这一点，也调动起了学校以及老师们的责任感。怎样能够在课堂的有效时间内，让孩子学到更多知识，同时以最科学的作业量，让孩子得到更全方位的成长，这是深圳教育正在探索的。

在走访的几所学校中，笔者都看到了好做法，可谓校校有特色，科科有探索，希望深圳所有学校的努力可以汇聚成磅礴的力量，确保“双减”出成效，让深圳的孩子们快乐成长、品德兼优。

记者 / 聂双双

编辑 / 龙秀珍