怎么培养“经师”“人师”统一者？来看七中交流经验
文化涵养师德实验研究项目是北京师范大学与沙坪坝区教委为全面落实中共中央国务院《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》《关于加强和改进新时代师德师风建设的意见》等文件精神，深入推进沙坪坝区“十四五”教育发展规划而实施的研究项目。一年以来，作为“中华文化涵养师德”实验学校之一，重庆七中结合文化育德，党建引领，积极探索学校师德师风工作建设的开展方法与路径。
9月28日，“中华文化涵养师德”经验交流会在线上举行，全国中小学幼儿园师德师风建设专家委员会秘书长王文静教授、教育部师德师风建设基地（北京师范大学）综合办公室主任张翠平博士等多位专家教授，及全国各地的89所实验学校负责人云端参会。重庆七中作为实验学校代表之一，冉孟凯校长受邀在经验交流会上首先作题为“党建引领文化涵养，红烛闪耀作英育才”的学校师德师风建设工作分享。
冉校长从建设背景、主要举措和初步成效三方面全面分享了我校师德师风工作，介绍了我校以“红烛精神”为引领，以“革命红烛”、“教育红烛”和“时代红烛”三大子行动为活动实施途径，由党员引领示范，辐射引领全校师生，由点及面开展中华优秀文化涵养师德的做法。
一、革命红烛行动追根溯源，学榜样树榜样百年东川，先辈之师展现的“为国挑重担、为党育英才、为生立榜样”的光荣革命传统一直影响至今，成为重庆七中党建工作中不可复制的红色基因，更成为如今重庆七中教师学习的宝贵品质。
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二、教育红烛行动立足当下，讲学习颂师德
培养社会主义建设者和接班人，要做精于“传道授业解惑”的“经师”和“人师”的统一者。重庆七中一直把师德师风建设作为教师队伍建设的首要任务，积极主动创新学习方式。
三、时代红烛行动面向未来，把方向重责任
为谁培养人、培养什么人、怎样培养人，始终是教育的根本问题。教师为党育人的初心不能忘，为国育才的立场不能改，坚持党建引领师德师风才能保证前进的方向。
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随后，张翠平博士对各实验校的分享进行了点评。张翠平博士对我校围绕“红烛耀东川”开展师德师风工作，让红烛精神在过去、现在、未来一脉相承的理念与做法给予了充分肯定；同时，张博士提出，一方水土一方人，学校的师德师风工作建设应根植于区域文化，并将地方文化上升为引领理念，结合学校特色，探索路径，深耕细作。
END
伴随着与会专家和校长们的“云”合影，本次经验交流会圆满结束。在学校师德师风建设工作中，重庆七中一直不断探索新的培养模式，有目标、有计划、创造性开展教师培养工作。教师队伍培养、师德师风建设是一项需要长期坚持并不断创新的工作，我校将紧紧依托北师大师德涵养项目常抓不懈。面对新时代教育要求，重庆七中守正创新、传承师道、立德树人，培养“经师”“人师”统一的好老师，办老百姓满意的教育。
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