药学专攻 | 为什么选择中国药大 药学（生命科学与技术人才培养基地）专业？

（一）选择中国药科大学药学

(生命科学与人才培养基地)N个理由

中国药科大学药学专业在历次教育部学位与研究生教育发展中心组织的全国学科评估中，排名始终名列前茅。在最新的全国第四轮学科评估中被评为A+类，药学一级学科为国家一级重点学科。2020 年，我校药理学与毒理学、化学、临床医学、生物与生物化学、材料科学5个学科领域的ESI 排名进入全球前1%。根据最新数据统计显示，我校药理学与毒理学学科排名跨入全球前1‰，位列全球第47位、国内高校第1位。在2018年软科世界一流学科排名中，我校药学学科位列全球第40位，居中国内地第一。

本专业是“国家生命科学与技术人才培养基地”全国首批36个建设点之一，率先实施本硕阶段校企联合培养模式，符合条件的品学兼优者，可本硕连读，保研比例远超普通专业，并实行校企联合培养、双导师制，学制为“4+2”，即本科4年加上硕士2年的培养模式。

No.1

一流的教育资源

依托药学尤其是生物医药领域中研发和生产技术，培养具有产业研发和创业能力的技术类、管理类等人才。在科研平台上，设有临床前创新药物研发各节点相关的国家和省部级重点实验室、技术平台及工程技术中心，为各类新药的研发提供全方位服务，也促进了师资队伍建设，促进了科研成果在教学中的应用。在教学上，创新的人才培养模式为我国高等药学教育改革提供了理论研究和实践范本，2006年“国家生命科学与技术人才培养基地”被评为优秀基地，2008年成为国家生物医药创业型人才培养实验区，并获得多项国家教学成果一等奖。

No.2

一流的师资力量

本专业汇集了国务院政府特殊津贴专家、国家杰出青年基金获得者、国家百千万人才工程入选者等众多具有重要影响力的学术大师、全国教学名师和科研精英。

No.3

精英化培养

本专业实行滚动分流的竞争机制，不合格就淘汰去其他专业，而学校其他专业的优秀学生可以转入本专业学习，集聚了全校最具活力的优秀本科生，突出综合能力和创新创业能力的培养。与国内外知名药企联合建设了国家工程实践教学中心，教育部“本科教学工程”大学生校外实践教育基地等，学生除了在校内GMP车间实训外，还必须在企业完成三个月的轮岗实训，校企联合培养的模式促进了企业和学生的双向选择，使很多学生在毕业前就进入企业后备培养人才名单，为今后职业发展奠定了良好的基础。

No.4

高起点就业

本专业保研比例远高于其他专业，同时由于本专业学生具有企业实训经历，通过实训，学生加深了对所学理论知识的理解，对医药企业和整个产业有了较为全面的了解，相较其他专业毕业生能更快地适应企业环境，激发创新创业的热情。而在企业实训过程中，企业也选择和发现了优秀人才，作为联合培养对象，成为人力资源后备军。大量毕业生已成为新药研发、药学教育、医药投资、药企管理等领域创新创业的领军人才。

考生关心的问题

1.药学(生命科学与人才培养基地)的学习（研究）对象是什么？

药物是保障人类健康的重要武器，药学涵盖了药物研发、生产、使用、管理等诸多方面，是一个多学科交叉的专业。药学(生命科学与人才培养基地)专业依托药学尤其是生物医药领域中研发和生产技术，培养具有产业研发和创业能力的技术类、管理类等人才。学习内容涵盖化学、药学、生物学等学科领域，其中化学知识为药物设计、合成以及深入了解其作用机理奠定基础；生物学、生理学和药理学，用于阐明药物作用的原理；生物技术、生物制药工艺学等为新型生物药物研究和制备提供手段。材料和药物制剂知识奠定临床药物剂型开发基础；物理和药物分析知识，用于检测体内微量的药物，对药品进行质量控制；药品管理的法律法规，用于药事管理等。除了学习课堂知识，我们还非常注重培养学生的实践能力培养，学生将接受药学相关实验技能的系统训练，并进入知名药企进行实训，从而理论联系实际，把所学知识应用于药物的研发、生产、管理之中。

2.药学(生命科学与人才培养基地)专业本科核心课程有哪些？

本专业的基础课程有高等数学、数理统计、物理学、基础化学、有机化学、物理化学、仪器分析等；专业基础课有基础化学、化工原理、微生物学、生物化学、分子生物学、人体解剖生理学、免疫学技术、高等细胞生物学等；专业核心课主要有理学、药剂学、药物分析、药物化学、药事法规、生物制药工艺学、生物信息学等。本专业的特色在于注重实践，除开设大量实验课外，还有GMP车间模拟训练、企业认知和实训等实践环节。

3.药学(生命科学与人才培养基地)专业的学生需要具备什么特质？

本专业旨在培养生物医药行业的创新创业人才，滚动分流的竞争机制在保证人才培养高质量的通知，也会给学生带来较大的压力。为此，本专业的学生首先要确定好自身的职业规划，具有明确的奋斗目标，才能变压力为动力，主动去迎接挑战。与其他专业相比，本专业学生不仅要学习更深入的理论知识，还要进行大量的实践训练，因此要具有良好的学习能力，具有主动学习的意愿和自我控制能力；责任感强，有迎难而上的精神，不怕困难，执着专注；有豁达开朗的性格，帮助他人、快乐自己；有较强的动手能力，思维灵活、勇于创新；有较好的英语基础，具有团队意识和合作能力。

4.药学(生命科学与人才培养基地)专业与其他药学专业有什么不同？

药学(生命科学与人才培养基地)专业的特色是精英化和针对性培养，为了达到精英化培养目标，不仅采取了滚动分流的竞争机制，还配备了强大的师资力量，以及本专业所有学生特有的赴企业实训的机会；另一方面，本专业保研比率远超普通专业，优秀的学生可免试推荐攻读硕士，实行校企联合培养、双导师制，对企业联培的学生采用“4+2”，通过4年本科和2年研究生阶段学习可获得硕士学位；企业联合培养的方式以及企业实训，使得本专业学生可以更好地适应行业的发展和需求，从而培养勇于创新创业的胆量和意识。

5.药学(生命科学与人才培养基地)专业的深造与就业前景怎样？

本专业的本科生及本硕联培学生近年来就业率均为100%。由于保研率高，大部分本科生毕业生在国内外继续深造，攻读硕、博士学位。另一方面，学生和企业的双选机制也为本专业学生提供了良好的就业保障，毕业生就业起点高，包括国家政府机关、高等院校、研究所、药品检验监督部门（如药监局、药检所）、医院、知名医药企业、金融机构等单位，从事药学研究、管理、教育等工作，是国内外医药行业热抢的人才资源。

师长有话说

生物制药技术作为一种高新技术成为国际和国内增长最快的行业之一，已成为中国高新技术发展的重点。本人依托本科学习的生物化学、分子生物学、药理学生物技术制药等专业课的知识，理论联系实际，开拓出自己的一片天地，由衷感谢中国药科大学生命科学与人才培养基地在本科阶段的科学培养。在生命科学技术快速发展的今天，药学（生命科学与人才培养基地）专业为现代生物技术实验室和生物技术制药企业技术培养了应用型的精英人才，对我国生物医药产业的蓬勃发展必将发挥更大的作用。

——2002级本科生 杨烨

（现为南京中医药大学研究生院

副院长，教授/博导）

加入中国药科大学生命科学与技术基地班是我人生中最正确的决定之一，紧张的课程学习以及丰富的实践安排，在4年的时间里面让我们的综合能力得以迅速提高。我同时有幸在大三实习以及研究生企业联合培养中进入两家不同的国内领先制药企业中学习，使我在踏出校门之前就近距离体验到了企业对药学生能力的需求。现在回想起来，10年前在生命科学基地班的学习依然让我在如今的工作中受益匪浅，最具有代表性的是这段高强度的学习时光培养了我良好的英语水平，沟通技巧，以及在压力下保持学习并解决问题的能力，这使得我在随后的工作中始终充满自信，并在现在所在的创新药开发领域拥有了良好的职业发展。

——2005级本科生 黄雷鸣

（现为上市公司凯莱英医药集团

美国市场业务发展副总监）

本科四年的时光转瞬即逝，开学典礼上“祖国赋我重托，人民健康所系”的誓言犹在耳畔，一转眼，“终点站中国药科大学站到了”的播报却已成为回忆。感谢药大，引领了我人生最重要的一段成长历程，一路见证，朝夕相伴：是自修室中的焚膏继晷，也是实验室里刮摩淬励；是思源河畔的绿柳成依，也是以诚路旁的樱花似海。当某天再听见，有人在说地铁一号线终点；当某天再看见，黑天鹅影子倒映在湖面；那时候，也许“精业济群”的校训早已深深印刻在我们的生命里，成为了我们前进路上永远的风向标。

——2015级本科生 胡琳

（北京大学直博生）

从刚进药大开始，我就感受到了作为一名药学生的责任感和荣誉感，而在四年的本科教学中，不管是教学还是活动，更是让我对药学研究的热情不断增加。因为学校对每一个专业中每一位学生都有系统的药学培养，如药理学、药剂学、药物分析、药物化学等均会涉及；学校的GMP车间实训能够让我们亲身感受每一粒承载着国民健康的药片的生产过程；老师们寓教于乐的教学方式让我们更深入了解课本的知识。虽然我已毕业，但是跟着老师跑遍校园辨识各种药用植物好像还是昨天，感谢药大生科院对我们的栽培，让我带着坚实的药学基础在科研的路上越走越远。

——2015级本科生 郭劭婷

（北京协和医学院 在读博士）

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培养学院：生命科学与技术学院

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来源 / 中国药科大学生科院

排版 / 董雪菲

责编 / 蒙文鑫

审核 / 中国药科大学生科院