“你家孩子特聪明 就是学习不用心”你有木有中枪!

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身教胜于言传，家长需要示范。家长自己不努力，将形成一个恶性循环，我们这一代不幡然醒悟，下一代也会如此。

有没有说过这句话？没说过，也听过。情人眼里出西施，家长眼里出学霸。每逢考试结束，这话的出现频率之高，恐怕超过社会主义核心价值观。这句不痛不痒的话是毒药，不知毁了多少孩子。你跟谁家孩子有仇，可以跟他这么说。知乎上，有太多人因为这话志大才疏，人生潦倒。

我怕努力了却没有想要的效果

这话为何这么毒？它会给孩子错误的认识：聪明比勤奋高级，智商比努力牛逼，聪明是重要优点，而不用心是次要缺点。潜移默化，孩子很容易轻视勤奋的力量。

它会让孩子无路可退：如果努力成绩还上不去，就会被家长老师视为不聪明；为了维持聪明形象，孩子就无法全力以赴。被评价“学习不用心，认真起来肯定好”的孩子，容易滋长“表演型人格”，需要活在别人夸奖中，不肯也做不到全力以赴。他们成绩通常不坏，但不可能名列前茅，却看不起那些苦读的学生。

他们的心态是：我还没尽全力，尽全力就可以把他们甩得远远的。事实的真相是：他们永远尽不了全力，他们要维持自己“不用心但成绩不赖”的现状。更重要的是：他们担心万一尽全力，却没成为顶尖选手，他们受不了这种打击。

某文化广播公司去年出了个独幕剧，一位恐惧高考的女生有三句台词是这样的：直到长大后，吞下了种种失败的苦果，那些“聪明而不不用心”的孩子才真正发现，持之以恒的努力是世间最大的智慧。

套路玩得深，怕的是家长把这个当真。什么家长老师喜欢给孩子注射这剂毒药 

一位老师坦言：“因为它是安慰家长的不二选择，夸你家遗传好、聪明，实则无奈，甚至有时是嘲讽。套路玩的深，怕的是家长把这个当真。”

家长说这话时感情则是复杂的。有期许无奈，有自我安慰，甚至夹杂着自豪和骄傲。言外之意是：我孩子聪明，只是贪玩，等我孩子好好学习，肯定比你孩子学习好。

它暴露了家长教育孩子的失职——谁把一个聪明孩子的学习兴趣抹杀得一干二净？谁把一个聪明孩子的学习态度搞得不端不正？

聪明的孩子没学好，相当程度上是家长的问题。因为孩子都有惰性，需要引导监督，家长没有尽到责任。 

孩子学习不用心之果，定有家长教育不称职之因。正如一位老师所吐槽的：

该陪孩子做作业时，你们在麻将桌上大杀四方！

该培养孩子独立学习能力时，你们在街上顾盼生姿！ 

该关注孩子心理变化时，你们在酒场上吆五喝六！

聪明是上帝给的礼物，但后天不去开发,根本就是个华丽丽的摆设，还是束之高阁的那种。

宁愿自己孩子傻

按现在的生育情况和营养水平，一个班50个小孩至少40个是聪明的，因此聪明毫无竞争力可言。 

令人感慨的是，现在很多学生都以不努力但成绩好为骄傲，并以此为资本嘲笑努力的学生，不知道这是怎样的一种风气。 

老师眼里，成绩好从来都是踏实好学，成绩差从来都是聪明不爱学习。高中时，有次去办公室交作业，听到两个老师对话：

甲老师：那个××还蛮聪明，就是不愿意学习。

乙老师：那就是蠢！只有蠢人才不懂去努力！

这时代不缺聪明的人，用心的人却不多。 

你不努力，孩子为什么要努力 

培养孩子勤奋习惯，关键在于：趁早。

勤奋是极难培养、极易丢失的能力，需要时刻跟与生俱来的惰性作斗争，如果任由惰性滋长，这场交锋中，勤奋很可能落败。很多“聪明而不用心”的孩子后来发现，努力是一件那么困难的事。

家长光说没用，还需用自身行动去感染孩子。很多家长也从来没努过力，他们也不知怎么努力。身教胜于言传，家长需要示范。家长自己不努力，将形成一个恶性循环，我们这一代不幡然醒悟，下一代也会如此。

作家严歌苓从国外回来，能讲一口流利的英语，有人把这归结为聪明。她却说：“聪明是顶靠不住的东西。”一个人最优越的素质是顽强和坚韧。只有顽强和坚韧才能如数报偿你所付出的一切：时间，精力，辛苦而枯索的整整一段青春。 

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