又双叒！+2！+8！历史最佳！

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2024年4月14日，甘肃省第四届甘肃省高校教师教学创新大赛在甘肃中医药大学落下帷幕。我校推荐10个教师（团队）参加了5个组别的比赛，8人省赛获奖，2人进入国赛，创造了学校参加教创赛的历史最好成绩。

其中，化工学院刘娟丽、苑沛霖获得新工科组一等奖，并将代表甘肃省参加将于7-8月举办的第四届全国高校教师教学创新大赛。医学部张丽景、化工学院王婷婷、体育学院许婕分别获得新医科组、基础课程组二等奖，电气工程学院王彩霞、外国语学院关桂云、新闻传播学院李炜娜分别获得新工科组、新文科组三等奖。

第四届甘肃省高校教师教学创新大赛以“推动教学创新 培养一流人才”为主题，从2023年11月启动，分校赛和省赛。学校高度重视此次大赛，提前谋划，广泛宣传，鼓励教师积极参赛，召开启动大会，主管校领导作动员讲话，邀请省外大赛专家作辅导报告。

教学质量监控与评估处（教师教学发展中心）精心筹划，扎实培训，52个教师（团队）115位教师积极报名参加校赛。校内培训团队全程伴随式分阶段指导，各相关部门、学院全力支持，为参赛教师提供了帮助和服务保障。

参赛教师精心准备授课内容、认真听取多方意见，积极贯彻“四新”教育理念，运用新型教学手段，不断丰富教学设计，在全省众多参赛选手中凭借实力脱颖而出，斩获佳绩。

学校将以本次教师教学创新大赛为契机，完善教师教学竞赛体系，加大教学典型的树立与宣传力度，鼓励更多的教师参加大赛，达到以赛促教、以赛促改、以赛促创的目的。

部分参赛教师感言：

新工科组一等奖获得者

化工学院刘娟丽

很荣幸能够在这次教学创新大赛中获奖，对我来说既是一份荣誉，也是一份责任。参加创新大赛是一次宝贵的经历，是一次深刻的学习和成长机会。在此次大赛中，深刻体会到教学创新开展的必要性和团队合作的重要性，认识到自己的不足和差距。这次获奖只是一个新的起点，我将继续努力，不断学习新的教育理念和技术，探索更多“以学生为中心”的教学方法，提高育人能力，落实立德树人根本任务，为高水平现代化综合大学建设服务。

新工科组一等奖获得者

化工学院苑沛霖

本次比赛历经半年时间，加强了对教学改革的认知，提升了教学改革创新能力。评估处精心组织培训，使团队教师在提升能力的同时，收获了自信。课程组进一步理解了目前教学改革的大方向，确定了未来几年的教改目标，凝练出了参赛课程创新教学改革的主线：智慧赋能，多元育人，并将每一项都落在实处，以心育人，用心育人。从校赛到省赛，每一位教师倾尽全力，大家相互促进，共同进步，受益匪浅。无论获奖与否，只要参与其中，都能够进行有效反思，我想这正是教学创新大赛的初衷。在后续的教学中，课程组将对相关问题进行持续改进，同时，也希望通过改进，为创新大赛的国赛奠定基础，争取在国赛中再创佳绩。

基础课程组二等奖获得者

化工学院王婷婷

这次参赛经历不仅是对我教学创新能力的认可，更是对我教学工作的鞭策和激励。我将把这次参赛的收获和感悟融入到日常教学工作中，积极推广创新教育理念和方法，努力营造一种积极向上、富有创新精神的教学氛围。同时，我也将加强与同行之间的交流与合作，共同推动学院的教学改革和创新发展。

基础课程组二等奖获得者

体育学院许婕

我参加了三届教学创新大赛，第一届止步于校赛，最近两届进了省赛，分别获三等奖和二等奖。通过参加比赛，最大的收获是认识到自己以往教学的不足，包括教学理念没有及时更新，教学资源和案例库需要丰富，教学方法要不断改进以适合体育生的学习习惯。总之，对标教学创新大赛的评价指标和内容，发现自己需要努力的地方还很多。因此，近三年在教学上也一直在改变，在沉淀，在积累。我相信，只要心中有学生，对教师职业有情怀，教学创新改革就不会止步。

新文科组三等奖获得者

外国语学院关桂云

回顾整个参赛过程，我深感收获颇丰。我更加深入地理解了教学创新的内涵和意义，提高了教学水平和能力，更加熟悉教学创新的方法和技巧，也更加注重培养学生的创新能力和实践能力。我也结识了许多志同道合的朋友和同事，一起分享教学经验、探讨教学问题、交流教学心得，共同为提升高等教育质量而努力。我将把这次比赛的经验和教训作为宝贵的财富，不断总结经验、反思不足、继续努力、不断前行，为高等教育事业贡献自己的力量。

新医科组二等奖获得者

医学部张丽景

教创赛锻炼了我的团队协作能力和沟通能力，我学会了倾听他人的意见，尊重他人的想法，也学会了如何更好地与他人沟通、协调。这些能力在未来的教育教学工作中将发挥重要作用。此外，教创赛还让我认识到了自己的不足和需要改进的地方，让我更加坚定了从事教育事业的信念。我将继续努力，践行初心，不断提升自己的教育教学能力，为学生的成长和发展贡献自己的力量。

新文科组校赛二等奖获得者

音乐学院王艺涵

这是一次充满挑战、成长和互助的旅程。在紧张的备赛中，我们互相交流心得，分享经验。这种既竞争又互助的氛围，让我深刻感受到了教师团队的力量，这种氛围让我感到非常温暖和鼓舞。比赛结束了，一路走来哭过、笑过，拼搏过、崩溃过，这段经历最终让我意识到，每一次的尝试和挑战都是通往成长的必经之路。无论是在校赛中的奋力一搏，还是在省赛观摩中的静心学习，每一刻都铭刻着努力和收获。只要保持对教育的热情和对创新的追求，我就能够在未来的教学道路上，走得更远，教得更好。

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来源：教学质量监控与评估处

编辑：陈言姁

责编：张诗曼

编审：胡   俊

主编：韩   瑛

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