疫情是当下最好的“教科书”，《生命&幸福》PBL课程我们这样研究

疫情是当下最好的“教科书”，《生命&幸福》PBL课程我们这样研究  

      2020年，一场突如其来的新冠肺炎疫情，给人们的生活带来极大的冲击与变化。全体中国人都经历着一场前所未有的“大考”，没有预期，更没有模拟。对于教育人而言，这一猝不及防的“暂停”键让我们开始思考该给孩子一种怎样的教育。

 华泰小学教育集团将如何将疫情中的信息万象整合为孩子们学习的课程资源？如何让孩子们在家也能像在学校一样，成为“心华小‘家’课程”中积极主动的学习者、探索者？生命教育PBL课程我们这样实施。

华泰小学教育集团“新冠肺炎疫情”项目化研究学习

低段——今年过年，为什么要宅在家里？

中段——新型冠状病毒是什么？

高段——面对突如其来的疫情，我们做些什么？

每个项目问题生发出更具体的问题群，我们为孩子们提供了每天解决什么问题、如何解决问题、以及学习成果怎么呈现等具体建议，激发孩子们在深度学习和实践创造的过程中实现学用合一。

低段项目学习   

 印象中，过年是一年中最好玩的时候，爸爸妈妈带孩子们去超市购置年货，带孩子走亲访友、与亲人团聚，或者趁着放假到世界各地避寒、旅游。

 可今年，为什么爸爸妈妈说，连家门都不要出了呢？1-2年级的孩子们以“今年过年，为什么要宅在家里？”展开主题学习，结合最直接的感受、体验，在探究中形成正确观念、养成良好习惯、关爱他人、涵养社会责任。

我们合理安排假期作业

我们阅读自己感兴趣的书籍

我们做喜欢的手工活动

我们学会了七步洗手法

我们用图表达心声

我们探得了口罩的秘密

HAPPY & 😄

我们宅家的亲子互动

我们在亲子阅读

O(∩_∩)O

中段项目学习  

 每天爸爸妈妈的口中，电视新闻的播报中讲得都是“新型冠状病素”，那它到底是什么？对我们人体会产生怎样的危害？我们如何去预防呢？3-4年级的孩子们以“新型冠状病毒是什么？”开展项目研究，去认识了解该病毒，并客观地认识疫情对人类生活造成的影响，以及我国公民应对灾难的力量与决心。

我们上网看报查询“新冠肺炎”



探秘
它长这样


我们以思维导图认识“它”



我们创编绘本了解“疫情”我们通过运动预防“新冠肺炎”

EXERCISE我们图文解说“预防新冠肺炎”
我们在认真作图哦❤我们共同创作的美妙歌曲

为这些老师和孩子们点赞👍

（原创）

作者：邬雨辰

朗诵：王子漪

《亲爱的老妈》

作词：刘定波

作曲：丁啸楠

演唱：

师赫婕 朱子辰

蒋宇祎 胡睿泽

严艺彤 严煜

张彤萱 朱俊豪 

我们在生活中实践劳动

高段项目学习   

2020年1月30日，继各省市启动一级响应后，国家启动了一级响应，这是有史以来最为严重一次响应。面对如此重大的疫情，从一个小学生的角度去发现，看到了什么，想到了什么，感悟到了什么？5-6年级的孩子们以“面对突如其来的疫情，我们做些什么？”开展项目研究，在学习中去理解个人与集体、与社会、与国家的骨血相连。

我们深情宣读自己的认知与信心

西校区505班姚沐之寄语

❤♥

我们图文结文向逆行者致敬
我们用“音符”传递爱

方晗悦

改编《成都》

华泰小学西校区501班

我们用古文向“疫”发声
简单LIFE关于“疫”

我们了解口罩的前世今生

主讲人：华泰小学西校区502班

沈诺潼欣

我们坚定地发出宣传口号

结语

  教育即世界。今天我们的教育，其实是在引导每一个孩子，如何去更好地认识世界、改造世界——每一个孩子，都是未来世界的建设者，他们需要从当下汲取教训、积累经验、锻炼品格、提升能力——今天的世界，就在他们闪动的双眸中；未来的世界，就在他们成长的心田里。

不/负/经/历/不/负/爱


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  从校长妈妈的一封信里，我们读懂了，要去了解眼前发生的一切，也更明白了我们应该成为什么样的人，我们认真地听着，眼眶不知不觉湿润了，但内心涌动着一股力量……在“校长妈妈的开学第一课”，我们知道我们应该常怀一颗“明辨”与“敬畏”之心，“感恩”与“珍惜”之心，“使命”与“担当”之心。我们更懂得了“不负经历不负爱，一切如常最珍贵”的深刻内涵。我们坚信：没有一个冬天不会过去，没有一个春天不会到来！

love & warm 



healthy & ❤

 防控疫情，推迟开学。其实，孩子们眼前就有最好的教科书。每一位家长，都是孩子生命中的老师，请与孩子们一起读懂世界，读懂教育。

 让我们与孩子们一起，学习敏锐地洞察，深刻地反思，从容地应对，智慧地学习，努力地付出，慷慨地给予。让当前的防控疫情变为孩子们最好的教科书！

文字：毛露琼
图片：周金芳

美编：时照凤