你要的全拿走，2019年士兵考学宝典

人生千万条，考学算一条

复习不规范，答卷两行泪

（文末有加分彩蛋哟~）

军队招生主管部门近日发布了文化科目统一考试大纲、军事共同科目考核课目设置等信息，统考将于6月7日至8日进行。我们发布相关消息后，不少网友致电询问有啥最新政策？都考啥内容？网友的需求就是我们工作的追求，小编查资料、问专家，“费尽九牛二虎之力”，加班加点整理2019年士兵考学宝典，供大家参考。

 2019军队院校招生 

 文化科目统一考试大纲

一、高中毕业生（含同等学力）士兵 

1、考试科目

语文、数学、综合（政治、物理、化学）和英语。

2、考试时间

语文、数学、综合均为 150 分钟，英语为 120 分钟。

3、试题分值

总分为 600 分，其中语文满分为 150分，数学满分为 150 分，综合满分为 200 分（政治 80 分、物理 60 分、化学 60 分），英语满分为 100 分。

考试内容与要求

 一、语文

（一）考核目标与要求

考核考生识记、理解、分析综合、鉴赏评价、表达应用和探究六种能力，表现为六个层级：A.识记（指识别和记忆，是最基本的能力层级，要求能够识别、记忆语言基础知识和名句名篇等）；B.理解（指领会并能作简单的解释，是在识记基础上高一级的能力层级，要求能够领会并解释词语、句子、段落等的意思）；C.分析综合（指分解剖析和归纳整理，是在识记和理解的基础上进一步提高了的能力层级，要求能够筛选材料中的信息，分解剖析相关现象和问题，并予以归纳整合）；D.鉴赏评价（指对阅读材料的鉴别、赏析和评说，是以识记、理解和分析综合为基础，在阅读方面发展了的能力层级）；E.表达应用（指对语文知识和能力的运用，是以识记、理解和分析综合为基础，在表达方面发展了的能力层级）；F.探究（指对某些问题进行探讨，有发现、有创见，是以识记、理解和分析综合为基础，在创新性思维方面发展了的能力层级）。

（二）考试范围与要求

1.现代文阅读

（1）文学类文本阅读

理解：了解小说、散文、诗歌等文学作品中重要词语、句子的含意。

分析综合：分析作品结构，概括作品主题；分析作品体裁的基本特征和主要表现手法。

鉴赏评价：体会重要语句的丰富含意，品味精彩的语言表达

艺术；欣赏作品的形象，赏析作品的内涵，领悟作品的艺术魅力；评价作品表现出来的价值判断和审美取向。

探究：从不同的角度和层面发掘作品的意蕴、民族心理和人文精神；探讨作者的创作背景和创作意图；对作品进行个性化阅读和有创意的解读。

（2）实用类文本阅读

理解：理解传记、新闻、报告、科普文章中重要概念、重要句子的含意。

分析综合：筛选并整合文中的信息；分析语言特色，把握文章结构，概括中心意思；分析文本的文体特征和主要表现手法。

鉴赏评价：评价文本的主要观点和基本倾向；评价文本产生的社会价值和影响；对文本的某种特色作深度的思考和判断。

探究：从不同的角度和层面发掘文本所反映的人生价值和时代精神；探讨作者的写作背景和写作意图；探究文本中的某些问题，提出自己的见解。

（3）论述类文本阅读

理解：了解政论文、学术论文、时评、书评等文体的基本特征和主要表达方式；理解文中重要概念和重要句子的含意。

分析综合：筛选并整合文中的信息；分析文章结构，归纳内容要点，概括中心意思；分析论点、论据和论证方法；分析概括作者在文中的观点态度。

2.古代诗文阅读

识记：默写现行中学课程标准中规定掌握的常见的诗文名句。

理解：掌握常见文言实词、虚词在文中的意义和用法；理解判断句、被动句、宾语前置、成分省略和词类活用等与现代汉语不同的句式和用法；理解并翻译文中的句子。

分析综合：筛选并整合文中的信息；归纳内容要点，概括中心意思；分析概括作者在文中的观点态度。

鉴赏评价：鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧；评价文章的思想内容和作者的观点态度。

3.语言文字运用

识记：识记现代汉语普通话常用字的字音；识记并正确书写现代常用规范汉字。

表达应用：正确使用标点符号；正确使用词语；辨析语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、语句歧义等常见病句；扩展语句，压缩语段；选用、仿用、变换句式；正确运用比喻、比拟、借代、夸张、对偶、排比、反复、设问、反问等常见修辞方法；语言表达准确、连贯、简明、得体、鲜明、生动。

4.写作

基础等级：符合题意；符合文体要求；感情真挚，思想健康；内容充实，中心明确；语言通顺，结构完整；标点正确，无错别字。

发展等级：深刻（透过现象深入本质，揭示事物内在的因果关系，观点具有启发性）；丰富（材料丰富，论据充实，形象丰满，意境深远）；有文采（用词贴切，句式灵活，善于运用修辞手法，文句有表现力）；有创新（见解新颖，材料新鲜，构思新巧，推理想象有独到之处，有个性色彩）。

（三）试卷结构

客观题（单项选择题，占 14%）；主观题（文学名句填空题、古诗文阅读题、现代文阅读题、语言文字运用题、写作题，占 86%）。

二、数学

（一）考核目标与要求

考核考生对中学数学基本知识的了解、对基本定理的理解、对基本方法的应用，要求考生善于从本质上抓住数学知识之间深刻的内在联系，突出考查考生的空间想象能力、抽象概括能力、推理论证能力、运算求解能力以及应用意识和创新意识。

（二）考试范围与要求

1.集合

了解集合的含义、元素与集合的属于关系；能用自然语言、图形语言、集合语言（列举法或描述法）描述不同的具体问题；理解集合之间包含与相等的含义，能识别给定集合的子集；在具体情境中，了解全集与空集的含义。理解两个集合的并集与交集的含义，会求两个简单集合的并集与交集；理解在给定集合中一个子集的补集的含义，会求给定子集的补集；能使用韦恩（Venn）图表达集合的关系及运算。 

2.简单逻辑

理解命题的概念；了解“若p，则q”形式的命题及其逆命题、否命题与逆否命题，会分析四种命题的相互关系；理解必要条件、充分条件与充要条件的意义；了解逻辑联结词“或”“且”“非”的含义；了解全称量词与存在量词的意义。

3.函数

了解构成函数的要素，会求一些简单函数（根式函数、分式函数、对数函数等）的定义域和值域；会根据不同的需要选择恰当的方法（如图像法、列表法、解析法）表示函数；了解简单的分段函数，并能简单应用；理解函数的单调性、最大（小）值及其几何意义；会求简单函数的最大（小）值问题；结合具体函数，理解函数奇偶性的含义；会运用函数图像理解和研究函数的性质；理解幂函数、指数函数、对数函数的定义、图像和性质；结合二次函数的图像，了解函数的零点与方程根的联系，判断一元二次方程根的存在性及根的个数。

4.数列

了解数列的概念和几种简单的表示方法（列表、图像、通项公式）；了解数列是自变量为正整数的一类函数。理解等差数列、等比数列的概念；掌握等差、等比数列的通项公式与前 n 项和公式；能在具体的问题情境中识别数列的等差关系或等比关系，并能用有关的知识解决相应的问题。

5.三角函数

了解任意角的概念；了解弧度制概念，能进行弧度与角度的互化；掌握任意角三角函数（正弦、余弦、正切）的定义、同角三角函数的基本关系式和诱导公式；能画出y x = sin ，y x = cos ，y x = tan 的图像；了解三角函数的周期性；理解正弦函数、余弦函数在区间[0, 2 ] p 的性质（如单调性、最大值和最小值以及与坐标轴交点等）；理解正切函数在区间的单调性；了解函数yA x = + sin( ) w j 的性质、物理意义和图像，了解参数A，w，j对函数图像变化的影响；了解三角函数是描述周期变化现象的重要函数模型，会用三角函数解决一些简单实际问题；掌握两角和、两角差、二倍角和半角的正弦、余弦和正切公式，会运用上述公式化简三角函数式、求一些角的三角函数值、证明三角恒等式以及解决一些简单的应用题；掌握正弦定理、余弦定理，并能解决一些有关三角形的实际问题。

6.向量及其应用

了解平面向量的实际背景；理解平面向量的概念，理解两个向量相等的含义；理解向量的几何表示。掌握向量加法、减法的运算，并理解其几何意义；掌握向量数乘的运算及其几何意义，理解两个向量共线的含义。了解平面向量的基本定理及其意义；掌握平面向量的正交分解及其坐标表示；会用坐标表示平面向量的加法、减法与数乘运算；理解用坐标表示的平面向量共线的条件。理解平面向量数量积的含义、物理意义及其与向量投影的关系；掌握数量积的坐标表达式，会进行平面向量数量积的运算；能运用数量积表示两个向量的夹角，会用数量积判断两个平面向量的垂直关系；会用向量方法解决某些简单的平面几何问题、简单的力学问题与其它一些实际问题。了解空间向量的概念、基本定理及其意义，掌握空间向量的正交分解及其坐标表示；掌握空间向量的线性运算及其坐标表示；掌握空间向量的数量积及其坐标表示，能运用向量的数量积判断向量的共线与垂直。理解直线的方向向量与平面的法向量；能用向量语言表述直线与直线、直线与平面、平面与平面的垂直、平行关系；能用向量方法证明有关直线和平面位置关系的一些定理（包括三垂线定理）；能用向量方法解决直线与直线、直线与平面、平面与平面的夹角的计算问题，了解向量方法在研究立体几何问题中的应用。了解空间直角坐标系，会用空间直角坐标表示点的位置；会计算空间两点间的距离。

7.不等式

会从实际情境中抽象出一元二次不等式模型；通过函数图像了解一元二次不等式与相应的二次函数、一元二次方程的联系；会解一元二次不等式和绝对值不等式；了解二元一次不等式的几何意义，能用平面区域表示二元一次不等式组。

8.直线和圆的方程

在平面直角坐标系中，结合具体图形，确定直线位置的几何要素；理解直线的倾斜角和斜率的概念，掌握过两点的直线斜率的计算公式；能根据两条直线的斜率判定这两条直线平行或垂直；掌握直线方程的几种形式（点斜式、两点式及一般式），了解斜截式与一次函数的关系；能用解方程组的方法求两直线的交点坐标；掌握两点间、点到直线的距离公式，会求两条平行直线间的距离。掌握圆的标准方程与一般方程；能根据给定的直线、圆的方程判断直线与圆的位置关系；能根据给定两个圆的方程判断两圆的位置关系；能用直线和圆的方程解决一些简单的问题；初步了解用代数方法处理几何问题的思想。

9.圆锥曲线与方程

掌握椭圆、抛物线、双曲线的定义、几何图形、标准方程及简单性质；了解圆锥曲线的简单应用；理解数形结合的思想；了解方程的曲线与曲线的方程的对应关系。

10.平面、空间直线和简单几何体

理解空间直线、平面位置关系的定义；了解可作为推理依据的公理和定理；以立体几何的基本定义、公理和定理为出发点，认识和理解空间中线面平行、垂直的有关性质与判定定理；能运用公理、定理和已获得的结论证明一些空间位置关系的简单命题。认识柱、锥、台、球及其简单组合体的结构特征，并能运用这些特征描述现实生活中简单物体的结构；能画出简单空间图形（长方体、球、圆柱、圆锥、棱柱等的简易组合）的三视图，能识别上述三视图所表示的立体模型，会用斜二侧法画出它们的直观图；会用平行投影与中心投影两种方法，画出简单空间图形的三视图与直观图；掌握球、棱柱、棱锥、圆柱、圆锥的表面积和体积的计算公式及其简单应用。

11.排列、组合和二项式定理

理解分类加法计数原理和分步乘法计数原理；会用分类加法计数原理或分步乘法计数原理分析和解决一些简单的实际问题。理解排列、组合的概念；能利用计数原理推导排列数公式、组合数公式；能解决简单的实际问题。掌握二项式定理的定义及展开式的第k +1项通项公式；理解二项式系数与项的系数的差异；会用二项式定理解决与二项展开式有关的简单问题（知二项式求其特定项系数，知二项式求其项的系数的和）。

12.概率与统计

了解概率的意义，了解频率与概率的区别；会用排列、组合的公式计算一些等可能性事件的概率；理解古典概型及其概率计算公式，会计算一些随机事件所含的基本事件数及事件发生的概率；了解几何概型的意义；了解互斥事件和相互独立事件的意义，会用互斥事件的概率加法公式计算一些事件的概率；理解 n 次独立重复试验的模型，并能解决一些简单的实际问题。理解取有限个值的离散型随机变量及其分布列的概念，了解分布列对于刻画随机现象的重要性；了解条件概率的概念；理解取有限值的离散型随机变量的数学期望（均值）、方差的概念，会求一些简单实际问题中离散型随机变量的数学期望（均值）和方差；利用实际问题的直方图，了解正态分布曲线的特点及曲线所表示的意义。理解随机抽样的必要性和重要性；会用简单随机抽样方法从总体中抽取样本；了解分层抽样和系统抽样方法。了解分布的意义和作用，会列频率分布表，会画频率分布直方图、频率折线图、茎叶图，理解它们各自的特点；理解样本数据标准差的意义和作用，会计算数据标准差；能从样本数据中抽取基本的数字特征（如平均数、标准差），并给出合理解释；会用样本的频率分布估计总体分布，会用样本的基本数字特征估计总体的基本数字特征，理解用样本估计总体的思想；会用随机抽样的基本方法和样本估计总体的思想解决一些简单的实际问题。

      13.推理与证明

了解合情推理的含义，能利用归纳和类比等进行简单的推理；了解演绎推理的重要性，掌握演绎推理的基本模式，并能运用它们进行一些简单推理；了解合情推理和演绎推理之间的联系和差异。  了解直接证明的基本方法——分析和综合法；了解分析法和综合法的思考过程、特点；了解间接证明的基本方法——反证法；了解反证法的思考过程、特点。了解数学归纳法的思想方法，理解数学归纳法证明的原理，掌握数学归纳法证明的步骤和适用范围；会用数学归纳法证明一些简单的数学命题。

14.导数及其应用

了解数列极限和函数极限的概念；掌握极限的四则运算法则；了解闭区间上连续函数的最值定理。了解导数概念的实际背景，理解导数的几何意义；能用导数公式和导数的四则运算法则求简单函数的导数，能求简单的复合函数（仅限于形如 f ( ) ax b + 的复合函数）的导数。 了解函数单调性和导数的关系；了解函数在某点取得极值的必要条件和充分条件；会用导数求函数的极大值、极小值（其中多项式函数一般不超过三次）；会求闭区间上函数的最大值、最小值（其中多项式函数一般不超过三次）。

15.复数

理解复数的基本概念；理解复数相等的充要条件；了解复数的代数表示法及其几何意义；会进行复数代数形式的四则运算；了解复数代数形式的加、减运算的几何意义。

（三）试卷结构

客观题（单项选择题，占 24%）；主观题（填空题、解答题、证明题，占 76%）。

三、政治

（一）考核目标与要求

考核考生对哲学、政治、经济、道德、法律、国防和军队建设等方面基本观点、基本原理、基本方法的掌握程度，重点考核考生综合运用所学知识认识、分析和解决理论与现实问题的能力。

（二）考试范围与要求

1.马克思主义哲学常识

哲学及哲学基本问题；物质和意识、运动和静止、时间和空间、联系和发展、认识和实践、社会存在和社会意识、规律、真理等基本概念；世界的物质统一性原理；坚持一切从实际出发，实事求是；唯物辩证法的三个基本规律；认识和实践的辩证关系，认识的辩证发展过程；社会存在和社会意识的关系，社会基本矛盾及其运动规律，社会发展的动力，人民群众在社会历史中的地位作用。

2.政治常识

习近平新时代中国特色社会主义思想的丰富内涵，中国特色社会主义进入新时代，新时代我国社会的主要矛盾，新时代中国共产党的历史使命；社会主义本质及其根本任务，近代以来中华民族最伟大的梦想，决胜全面建成小康社会，全面建成社会主义现代化强国；全面深化改革的重大意义、总目标、主要内容；中国特色社会主义政治发展道路，全面依法治国，爱国统一战线；中国特色社会主义文化发展道路，培育和践行社会主义核心价值观；保障和改善民生，加强和创新社会治理，坚持总体国家安全观；建设美丽中国的总体要求、重点任务；准确把握坚持“一国两制”和推进祖国统一方针原则，推进香港、澳门“一国两制”成功实践行稳致远，推动两岸关系和平发展、推进祖国和平统一进程；当代国际社会概况，和平与发展的时代主题，构建人类命运共同体；办好中国的事情关键在党，坚持党对一切工作的领导，坚持全面从严治党。

3.经济常识

商品、货币和价格的基本概念及其原理；社会主义初级阶段的基本经济制度和分配制度；创新、协调、开放、绿色、共享的发展理念，建设现代化经济体系的主要任务；经济全球化的机遇和挑战，形成全面开放新格局。

4.思想道德修养与法律基础常识

人生观的内容、作用，新时代革命军人要树立正确的人生观；价值与价值观，树立正确价值观要处理好公与私、荣与辱、生与死的关系，当代革命军人核心价值观的内涵要求；理想信念的含义、特征、作用，树立科学的理想信念；爱国主义的基本内容、时代价值，革命军人要把祖国利益放在高于一切的位置；法律的概念、法律与道德的关系，中国特色社会主义法律体系的内容；宪法是我国的根本大法，我国公民的基本权利和义务；一般违法行为的表现、对一般违法行为的制裁；犯罪的特征，违法与犯罪的关系，刑罚的特点、种类、作用。

5.国防和军队建设常识

6.时事政治

2018 年 4 月至 2019 年 3 月发生的国内外重大时事。

（三）试卷结构

客观题（单项选择题，占 40%）；主观题（简答题、辨析题、材料分析题、论述题，占 60%）。

四、物理

（一）考核目标与要求

考核考生的知识、能力和科学素养，注重理论联系实际，注重物理在军事、生产与生活等方面的应用，促进知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三维课程培养目标的实现。考生应具备对物理知识（主要包括物理基本概念、基本定理或定律、基本史实）的识记、理解与分析综合的能力，以及应用初等数学与物理基本方法解决物理问题的能力。

（二）考试范围与要求

1.力学

质点的直线运动：理解参考系、质点、位移、速度和加速度的概念；掌握匀变速直线运动的规律，能运用它解决军事与生活中简单的问题。相互作用与牛顿运动规律：理解重力、重心、滑动摩擦力、动摩擦因数、静摩擦力、弹力的概念；理解胡克定律；了解矢量和标量；理解力的合成和分解；掌握共点力的平衡、牛顿运动定律，能运用它解决军事与生活中简单的问题；理解超重和失重现象。抛体运动与圆周运动：理解运动的合成和分解；掌握平抛体运动、匀速圆周运动的规律，能运用它解决军事与生活中简单的问题。万有引力与航天：理解万有引力定律、环绕速度；了解卫星轨道参量随半径变化的规律、第二宇宙速度、第三宇宙速度、开普勒行星运动三定律。功和能：理解功、功率、动能、重力势能、弹性势能的概念；理解功与能关系；掌握动能定理、机械能守恒定律，能运用它解决军事与生活中简单的问题。碰撞与动量：理解动量、冲量的概念；理解动量定理；掌握动量守恒定律，能运用它解决军事与生活中简单的问题；了解弹性碰撞和非弹性碰撞。机械振动与机械波：了解弹簧振子、单摆、简谐运动、机械波、横波和纵波的概念；理解简谐运动的规律；理解单摆周期公式；了解受迫振动和共振；理解波的图像及波的传播规律；了解波速、波长和频率（周期）的关系、波的干涉和衍射现象、多普勒效应。

2.热学

分子动理论：理解分子动理论的基本观点和实验依据；了解阿伏加德罗常数、温度是分子平均动能的标志、液体的表面张力现象；了解内能、晶体、非晶体的概念。定律与能量守恒：理解气体实验定律、理想气体的状态方程，能运用它解决生活中简单的问题；了解热力学第一定律、热力学第二定律。

3.电磁学

电场：理解点电荷、静电场、电场线、电场强度、电势、电势差、等势面、电势能、电容的概念；理解电荷守恒定律、库仑定律、静电平衡规律，能运用它解决生活中简单的问题；理解匀强电场中电势差与电场强度的关系、带电粒子在匀强电场中的运动规律，能运用它解决生活中简单的问题；了解平行板电容器的电容公式及常用的电容器。电路：理解电流、电阻、电压、电源、电动势、内阻、电功、电功率的概念；理解电阻定律；掌握闭合电路的欧姆定律、焦耳定律，能运用它解决生活中简单的问题；了解电流表、电压表和多用电表的使用。磁场：了解磁场、磁感应强度、磁感线、洛伦兹力、安培力、质谱仪、回旋加速器的概念；掌握匀强磁场中的安培力的计算、带电粒子在磁场中的匀速圆周运动的规律，能运用它解决军事与生活中简单的问题。电磁感应：了解磁通量、电磁感应、自感、互感、涡流等概念；理解法拉第电磁感应定律、楞次定律，能运用它解决军事与生活中简单的问题。交变电流：了解交变电流的峰值和有效值的概念；理解正弦交变电流的函数表达式及其图像、理想变压器的原理；了解远距离输电。电磁波：了解电磁振荡现象、电磁波的产生、发射和接收、电磁波谱。

4.光学

几何光学：理解折射率、色散、全反射、光导纤维的概念；掌握光的反射定律、光的折射定律、全反射规律，能运用它解决军事与生活中简单的问题。光的本性：了解光的干涉、衍射和偏振现象；理解光电效应和光电效应方程；了解光的波粒二象性。

5.原子和原子核

了解α粒子散射实验、原子的核式结构；理解玻尔理论；了解原子核的组成；了解放射性、原子核衰变、裂变反应、聚变反应、结合能、质量亏损等概念；了解射线的危害和防护；理解核反应方程，能运用它解决生活中简单的问题。

6.单位制

了解中学物理中涉及到的国际单位制的基本单位和其它物理量的单位。

（三）试卷结构

客观题（选择题，占 30%）；主观题（填空题、计算题，占 70%）。

五、化学

（一）考核目标与要求

考核考生对中学化学基础知识、基本理论、基本实验方法的了解、理解和掌握的程度。关注与中学化学有关的科学技术、社会经济、生态环境和军事应用，突出考核考生运用中学化学知识分析解决问题的能力和创新意识。

（二）考试范围与要求

1.化学基本概念和基本理论

（1）物质组成、性质和分类

理解分子、原子、离子等概念的含义，了解原子团的定义；理解物理变化与化学变化的区别与联系；掌握混合物和纯净物、单质和化合物、金属和非金属的概念；理解酸、碱、盐、氧化物的概念及其相互联系。

（2）化学用语及常用物理量  

熟记并正确书写常见元素的名称、符号；熟悉常见元素的化合价，能根据化合价正确书写化学式（分子式），或根据化学式判断元素化合价；熟记并正确书写常见离子的名称及符号；了解原子结构示意图；掌握化学式、结构式和结构简式表示方法；掌握相对原子质量、相对分子质量的定义，并能进行有关计算；理解质量守恒定律的含义；能正确书写和配平各类化学方程式（化学反应方程式、离子反应方程式、电极反应方程式、电池反应方程式、电解反应方程式），并能进行有关计算；掌握物质的量（n）及其单位—摩尔（mol）；掌握摩尔质量（M）、气体摩尔体积（Vm）、物质的量浓度（c）和阿伏加德罗常数（NA）的含义；能根据物质的量与微粒（原子、分子、离子等）数目、气体体积（标准状况下）之间的相互关系进行有关计算。

（3）溶液

理解溶液的定义；理解溶液的组成、溶液中溶质的质量分数的概念，并能进行有关计算；理解溶解度、饱和溶液的概念；掌握配制一定溶质质量分数、物质的量浓度溶液的方法；了解胶体是一种常见的分散系，了解溶液与胶体的区别。

（4）物质结构和元素周期律

理解元素、核素和同位素的含义；了解原子结构；了解原子序数、核电荷数、质子数、中子数、核外电子数以及它们之间的相互关系；了解原子核外电子排布；了解元素周期表中周期和族的确定原则；掌握短周期（第Ⅰ、Ⅱ和Ⅲ周期）元素原子的核外电子排布了解常见金属（如 Na、Mg、Al、Ca、Fe、Cu、Zn 等）和非金属元素（如 H、C、N、O、F、Si、P、S、Cl 等）在周期表中的位置；以短周期（第Ⅰ、Ⅱ和Ⅲ周期）元素、第一主族（ⅠA）和第七主族（ⅦA）元素为例，了解金属和非金属元素性质的递变规律；了解化学键的定义；了解离子键、共价键的形成；了解化学键的极性和分子的极性；了解分子间作用力和氢键的概念。

（5）化学反应与能量

理解氧化还原反应的概念和本质；掌握常见的氧化还原反应；能正确书写和配平氧化还原反应方程式；掌握常见氧化还原反应的相关计算；了解吸热反应、放热反应、反应热等概念；了解热化学方程式的含义；理解原电池和电解池的工作原理；能正确书写和配平电极反应方程式和总反应方程式；了解常见化学电源的种类及其工作原理；理解金属发生电化学腐蚀的原因、金属腐蚀的危害、防止金属腐蚀的措施。

（6）化学反应速率和化学平衡

了解化学反应速率的概念；理解化学反应的可逆性；理解化学平衡建立的过程；掌握外界条件（浓度、温度、压强、催化剂等）对反应速率和化学平衡的影响。

（7）电解质溶液

掌握电解质、强电解质、弱电解质的概念；理解电解质在水溶液中的电离，以及电解质溶液的导电性；理解弱电解质在水溶液中的电离平衡；掌握水的电离、离子积常数（Kw）；掌握溶液 pH的定义、测定方法，能进行 pH 的简单计算；理解盐类水解的原理及影响因素；掌握离子反应的概念、离子反应发生的条件；掌握常见离子的检验方法。

2.常见无机物及其应用

（1）常见金属元素

掌握常见金属元素单质的活动性顺序；掌握常见金属元素单质（如 Na、Mg、Al、Ca、Fe、Cu、Zn 等）及其重要化合物的主要性质和应用。

（2）常见非金属元素

掌握常见非金属元素单质（如 H、C、N、O、F、Si、P、S、Cl等）及其重要化合物的主要性质和应用。

3.常见有机物及其应用

了解有机化合物的概念；了解同系物、同分异构体的概念；了解常见有机物的官能团（烷烃、烯烃、炔烃、芳香烃、醇、酚、醛和酸）；能根据有机物命名原则命名简单的有机物；了解甲烷、乙烯、乙炔、苯、乙醇、苯酚、乙醛、乙酸、糖类、油脂、蛋白质的组成和主要性质及其重要应用；能根据有机化合物的元素含量、相对分子质量确定有机化合物的分子式。

4.化学实验基础

了解化学实验室常用仪器的主要用途和使用方法；掌握化学实验的基本操作（加热、常压蒸馏、萃取、重结晶、酸碱中和滴定）；了解实验室一般事故的预防和处理方法；掌握常见气体（H2、O2、Cl2、HCl、CO2、SO2、SO3、H2S、NO、NO2、NH3、CH4、C2H4、C2H2）的实验室制备方法（所用试剂、仪器、反应原理和收集方法）；能对常见物质进行检验、分离和提纯；能根据要求配制溶液；能根据实验试题的要求进行分析并得出合理结论。

5.化学的应用

（1）化学与健康

了解化学与人体健康的关系；了解营养物质（水、无机盐、微量元素、脂肪、淀粉和蛋白质）的来源及对人体健康的重要性；了解与食品、药品安全相关的化学知识。

（2）化学与环境保护

了解水污染的化学特性（如重金属离子的危害、水体消毒和净化等）；了解大气主要污染物；了解减少大气污染的原理和方法（如酸雨的形成和控制，汽车尾气、工业废气等的排放和控制）；了解“白色污染”的危害和防治方法。

（3）化学与军事

了解中学化学知识和技术在军事上的应用（如军事环境特征、武器装备防腐、火箭燃料、化学毒气等）。

（三）试卷结构

客观题（单项选择题，占 30%）；主观题（填空题、综合分析题，占 70%）。

六、英语

（一）考核目标与要求  

考核考生英语学科的核心素养，包括语言能力、文化意识和学习能力，其中，语言能力主要是语言知识和语言运用，文化意识和学习能力体现在语言能力考核中。

（二）考试范围与要求

1.语言知识

要求考生掌握并能运用英语语音、词汇、语法基础知识以及常见交际用语和功能意念的正确表达。

（1）词汇

要求考生掌握并运用中学必修课程要求的 2000 个单词和选择性必修课程要求的 1000 个单词，共计 3000 个单词（参见《军队院校招生文化科目统考复习参考教材（英语）》附录词汇表）的读音、拼写、词义和词类以及常见的词组、短语和习惯用语。

（2）语法

要求考生掌握下列基本语法、句法知识并能熟练运用。冠词：不定冠词，定冠词，零冠词；名词：普通名词和专有名词，名词的单复数形式，不可数名词，名词的所有格；代词：人称代词，物主代词，不定代词，指示代词，反身代词，疑问代词；数词：基数词，序数词；形容词和副词：形容词和副词的特征、用法以及比较级和最高级形式；介词：常用介词和介词短语；连词；动词及动词词组：动词的基本形式，行为动词，系动词，助动词，情态动词，常用动词词组和短语；时态：一般现在时，一般过去时，一般将来时，现在进行时，过去进行时，过去将来时，将来进行时，现在完成时，过去完成时，现在完成进行时；语态：主动语态，被动语态；非谓语动词的基本用法：动词不定式，动词-ing 形式，动词-ed 形式；句子种类：陈述句，疑问句，祈使句，感叹句；简单句的基本句型；并列复合句；主从复合句：宾语从句，状语从句，定语从句，主语从句，表语从句；直接引语，间接引语；特殊句子结构：省略句，倒装句，强调句，it 句型（it 作形式主语或形式宾语），there be 结构；主谓一致；虚拟语气。

（3）常见交际用语和功能意念

主要考核考生运用英语进行简单交际的能力。要求根据语境，运用恰当的语言知识，理解语篇意义，有效进行交际。

2.语言运用

（1）阅读：主要考核考生阅读理解不同文体、语篇的能力。要求考生能够运用语言知识和阅读技巧，读懂书报、杂志、网页中关于文化、生活、社会、科普、军事等一般性话题的简短文章或文段。文体包括议论、记述、说明。要求考生能理解归纳语篇的主旨，抓住语篇的关键概念和关键细节，获取事实性信息，根据上下文推测词义、推断隐含意义、理解作者意图、观点和态度，理解句子和段落之间的逻辑关系，把握语篇整体内容和基本结构。

（2）翻译：能够正确运用词汇、语法进行一般性话题的英汉互译，要求句子符合语法，连贯达意，基本符合语言表达习惯。

（3）写作：主要考查考生用英语进行书面表达的能力。要求考生根据所给的背景资料和提示，写一篇内容完整、语意连贯、表达清楚的 100 词左右的短文。

（三）试卷结构

客观题（选择填空题、阅读理解题、完形填空题，占 75%）；

主观题（翻译题、写作题，占 25%）。

二、大专毕业生士兵 

1、考试科目

大学语文、科学知识综合（高等数学、物理、化学、历史、地理）、军政基础综合（军事知识、政治理论知识）和大学英语。

2、考试时间

大学语文、科学知识综合、军政基础综合均为150 分钟，大学英语为 120 分钟。

3、试题分值

总分为 600 分，其中大学语文满分为150 分，科学知识综合满分为 150 分（高等数学 50 分、物理 25 分、化学 25 分、历史 25分、地理 25 分），军政基础综合满分为200 分（军事知识 120 分、政治理论知识 80 分），大学英语满分为100 分。

考试内容与要求

一、大学语文

（一）考试范围与要求

能准确理解现当代作品，能解释常见的字词和语言现象，理解作品中常见修辞格；能够比较准确地分析文章的思想内容和写作手法，具备一定的文学鉴赏水平和综合分析能力；掌握常用文体写作知识，能够综合运用各种表达方式，具有较高的写作能力。能读懂难度适中的文言文，理解常见文言实词在文中的含义；掌握常用文言虚词的用法，识别文言虚词在不同语境中的不同含义；理解文言文中与现代汉语不同的语法现象，如使动用法、意动用法、名词作状语等，并能正确地译成现代汉语。掌握中外主要作家的名号、国别、时代及代表作，了解其思想倾向、文学主张、艺术成就、所属流派（社团）及在文学史上的贡献；掌握议论文的组成要素、论证方法，记叙文的表现手法；掌握诗、词、曲、赋的基本概念和文体特点；掌握小说的组成要素和戏剧的分类；理解对文章的主题、材料、结构、表达方式、语言等的要求。

考试篇目：《季氏将伐颛臾》《寡人之于国也》《秋水（节选）》《大同》《谏逐客书》《陈情表》《五代史伶官传序》《答司马谏议书》《论毅力》《灯下漫笔》《谈时间》《论快乐》《选择与安排》《论学问》《郑伯克段于鄢》《冯谖客孟尝君》《李将军列传（节选）》《张中丞传后叙》《种树郭橐驼传》《报刘一丈书》《马伶传》《往事（一之十四）》《背影》《故都的秋》《香市》《爱尔克的灯光》《箱子岩》《氓》《国殇》《陌上桑》《短歌行》《饮酒（其五）》《从军行（其四）》《山居秋暝》《行路难（其一）》《蜀相》《白雪歌送武判官归京》《杜陵叟》《无题·相见时难别亦难》《关山月·和戎诏下十五年》《炉中煤》《发现》《再别康桥》《我爱这土地》《门槛》《虞美人·春花秋月何时了》《八声甘州·对潇潇暮雨洒江天》《水调歌头·明月几时有》《声声慢·寻寻觅觅》《水龙吟·登建康赏心亭》《天净沙·秋思》《前赤壁赋》《宝玉挨打》《风波》《断魂枪》《米龙老爹》《苦恼》《麦琪的礼物》《长亭送别》《日出（节选）》。

（二）试卷结构

客观题（单项选择题，占14%）；主观题（现代文阅读题、文言文阅读题、诗歌阅读题、诗文名句填空题、语言运用题，（写作占 86%）。

二、高等数学

（一）考试范围与要求

1.理解函数的概念，会求函数的定义域和值域。

2.掌握极限的四则运算法则；理解两个重要极限，会用重要极限求相同类型函数的极限；掌握无穷小量与无穷大量的概念和性质，会利用等价无穷小求相关函数的极限；会利用洛必达法则求函数的极限。

3.理解函数连续的概念，了解闭区间上连续函数的性质。

4.掌握导数概念及其几何意义，会根据导数定义求函数在某点处的导数；掌握导数的四则运算法则及复合函数、隐函数的求导法则。

5.理解原函数和不定积分的概念；会利用换元积分法和分部积分法等求简单一元函数的不定积分。

6.理解定积分的概念、性质和几何意义；会用微积分基本公式求解简单函数的定积分；会用定积分计算简单平面图形的面积。

7.掌握罗尔定理、拉格朗日中值定理及其简单应用；掌握函数单调性和曲线凹凸性的判断方法及其应用；掌握简单函数的极值和最值的计算方法及其应用。

8.了解微分方程及其解的概念；掌握可分离变量的微分方程、一阶线性微分方程和二阶常系数齐次线性微分方程的解法。

（二）试卷结构

客观题（单项选择题，占 40%）；主观题（填空题、计算题、证明题，占 60%）。

三、物理

（一）考试范围与要求

1.理解质点、位移、速度、加速度的概念；理解匀变速直线运动的规律、平抛运动规律；理解匀速圆周运动、向心加速度、向心力的概念；理解万有引力定律。

2.理解重力、重心、弹力、摩擦力的概念；理解力的合成与分解；理解牛顿定律、共点力的平衡条件；了解超重和失重现象。

3.理解功、功率、重力势能、弹性势能、动能、机械能的概念；理解动能定理、机械能守恒定律；理解动量、冲量的概念；理解动量定理、动量守恒定律。

4.理解电荷守恒定律、库仑定律；了解电场的叠加原理；理解点电荷场强公式、静电平衡状态；理解电势差、电势的概念；理解电容的概念及其公式；理解带电粒子在匀强电场中的有关规律。

5.理解电流的概念及其微观解释；理解电阻定律、闭合电路欧姆定律；理解电功、电功率的概念和公式；理解电流表改装的原理、伏安法测电阻的原理、欧姆表的原理。

（二）试卷结构

客观题（单项选择题，占 40%）；主观题（填空题，占 60%）。

四、化学

（一）考试范围与要求

1.了解物质的组成、性质和分类；掌握元素符号、化学式、相对分子质量、化合价、阿伏加德罗常数（NA）、物质的量（n）、物质的量浓度（c）、标准状况下的气体摩尔体积（Vm）等常用化学用语的含义；了解溶液的组成；理解溶液中溶质的质量分数的概念，并能进行有关计算；掌握配制一定溶质质量分数、物质的量浓度溶液的方法。

2.理解氧化还原反应的概念和本质；掌握常见的氧化还原反应；能正确书写和配平氧化还原反应方程式；了解化学反应速率的概念；理解化学反应的可逆性；了解化学平衡建立的过程；掌握外界条件（浓度、温度、压强、催化剂等）对反应速率和化学平衡的影响。

3.理解电解质、强电解质、弱电解质的概念；理解水的电离和水的离子积常数（Kw）；掌握溶液 pH 的定义、测定方法，能进行pH 的简单计算；理解原电池和电解池的工作原理及其应用；掌握常见离子的检验方法。

4.掌握常见金属单质的活动性顺序；掌握常见金属（如 Na、Mg、Al、Ca、Fe、Cu、Zn 等）及其重要化合物的主要性质和应用；掌握常见非金属元素（如 H、C、N、O、F、Si、P、S、Cl 等）及其重要化合物的主要性质和应用；了解有机化合物的概念；了解同系物、同分异构体的概念；了解常见有机物的官能团；能根据有机化合物命名原则命名简单的有机化合物；了解甲烷、乙烯、乙炔、苯、乙醇、乙醛、苯酚、乙酸、糖类、油脂、蛋白质的组成及其重要应用。

5.了解化学实验室常用仪器的主要用途和使用方法；掌握化学实验的基本操作（加热、常压蒸馏、萃取、重结晶、酸碱中和滴定）；掌握中学化学常见气体（H2、O2、Cl2、HCl、CO2、SO2、SO3、H2S、NH3等）的实验室制备方法（所用试剂、仪器、反应原理和收集方法）；能根据要求配制溶液。

（二）试卷结构

客观题（单项选择题，占 40%）；主观题（填空题，占 60%）。

五、历史

（一）考试范围与要求

1.了解 1840 年至 1919 年资本-帝国主义野蛮侵略和中国反抗外来侵略的斗争；

2.了解太平天国运动、洋务运动、维新运动的基本史实；

3.了解辛亥革命的主要过程，理解推翻君主专制制度的历史

意义；

4.了解新文化运动和五四运动的基本史实；

5.了解马克思主义在中国的传播，理解中国共产党创建及其重大意义；

6.了解人民军队的创建、土地革命战争的过程，理解红军长征及其重大意义；

7.了解侵华日军的罪行和中国抗日战争的基本史实，理解全民族团结抗战的历史意义；

8.了解解放战争的基本史实，理解中国革命胜利的原因及基本经验；

9.了解新民主主义向社会主义过渡的基本情况和有中国特点的社会主义改造道路，理解社会主义基本制度在中国的全面确立；

10.了解党的十一届三中全会开启的历史性伟大转折，理解我国改革开放取得的巨大成就和基本经验。

（二）试卷结构

客观题（单项选择题，占40%）；主观题（填空题，占 60%）。

六、地理

（一）考试范围与要求

1.了解天体和天体系统、太阳系及其成员；熟悉地球的形状、大小和运动；熟悉地图上的比例尺、方向、图例、注记、海拔和相对高度；了解地壳和地壳运动；了解天气、气候、气温的概念；熟悉地球上陆地的分布；熟悉地球上水的分布和循环；了解陆地上的气候类型和气候特征。

2.熟悉我国的疆域、行政区划、人口和民族、地形特征和分布、气候特征、河流、湖泊和主要岛屿；了解我国的铁路、公路、主要水运港口；了解我国的地域差异和地理分区、水土流失和荒漠化防治、资源跨地区调配；了解香港、澳门特别行政区和台湾省的基本情况。

3.了解自然资源分类、我国土地资源基本特点、水资源特点和分布、森林资源特点和保护、主要防护林体系、自然保护区；了解我国矿产资源特点和分布、能源利用、农业生产（粮食作物和经济作物）、工业布局和发展特征；了解世界人种和人口分布；了解我国人口分布和结构；了解城市化对地理环境的影响和我国城市化特点；了解人类与地理环境可持续发展。

（二）试卷结构  

客观题（单项选择题，占 40%）；主观题（填空题，占 60%）。

七、军事知识

（一）考试范围与要求

考核考生对军事基本理论和有关知识的掌握程度，主要包括军事思想、军事历史、军事高技术、军兵种知识、近期国内外军情以及其他军事常识。

（二）试卷结构

客观题（单项选择题，占 67%）；主观题（材料分析题，占 33%）。

八、政治理论知识

（一）考试范围与要求

1.马克思主义基本原理

掌握物质与意识的辩证关系，理解世界多样性与物质统一性；了解事物的联系和发展，掌握对立统一规律、量变质变规律和否定之否定规律；理解实践和认识的本质，掌握实践与认识的辩证运动及其规律，理解真理的检验标准，掌握一切从实际出发、实事求是；了解社会存在与社会意识的辩证关系，掌握社会基本矛盾的运动及其规律，理解社会历史发展的动力，理解人民群众在历史发展中的作用；理解商品经济和价值规律，理解资本主义经济制度、政治制度、意识形态的本质，了解当代资本主义的新变化，理解资本主义的发展趋势。

2.毛泽东思想

了解毛泽东思想的形成和发展，掌握毛泽东思想的主要内容和活的灵魂；了解新民主主义革命的总路线和基本纲领，掌握新民主主义革命的道路和基本经验；了解社会主义改造理论，理解社会主义建设道路初步探索的理论成果。

3.邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观

了解邓小平理论的形成，掌握邓小平理论的基本问题和主要内容；了解“三个代表”重要思想的形成，掌握“三个代表”重要思想的核心观点和主要内容；了解科学发展观的形成，掌握科学发展观的科学内涵和主要内容。

4.习近平新时代中国特色社会主义思想

理解中国特色社会主义进入新时代的科学内涵和重大意义，掌握习近平新时代中国特色社会主义思想的主要内容；理解实现中华民族伟大复兴的中国梦，掌握建成社会主义现代化强国的战略安排；掌握“五位一体”总体布局和“四个全面”战略布局；掌握习近平强军思想的主要内容，理解军队新时代使命任务，掌握党在新时代的强军目标，理解全面推进强军事业的战略部署；理解坚持和平发展道路，掌握推动构建人类命运共同体；理解实现中华民族伟大复兴关键在党、必须坚持党对一切工作的领导。

5.思想道德修养

了解人生与人生观及其个人与社会的辩证关系，理解人生价值的评价与实现；理解理想信念的内涵及重要性，掌握崇高的理想信念；理解对党绝对忠诚是革命军人最重要的政治品格，掌握对党绝对忠诚最重要的是维护核心、看齐追随；理解中国精神的内涵，掌握一不怕苦、二不怕死的战斗精神；掌握社会主义核心价值观的基本内容，理解树立崇尚英雄、缅怀先烈的良好风尚；了解道德的功能与作用，掌握社会主义道德的核心和原则。

6.法律基础

了解法律及其历史发展，掌握我国社会主义法律的本质特征；掌握宪法是国家的根本法，了解建设中国特色社会主义法治体系的主要内容，理解坚持走中国特色社会主义法治道路；理解依法治军、从严治军是强军之基，了解中国特色军事法治体系；了解法治思维及其内涵，理解尊重和维护法律权威；理解依法行使权利与履行义务。

7.时事政治

2018 年 4 月至 2019 年 3 月发生的国内外重大时事。

（二）试卷结构

客观题（单项选择题，占 30%）；主观题（简答题、辨析题、材料分析题、论述题，占 70%）。

九、大学英语  

（一）考试范围与要求

1.掌握《高职高专教育英语课程教学基本要求（试行）》中的3400 个英语单词和常见词组的用法，掌握一定数量的常用词缀并能根据构词法和语境识别常见派生词，掌握名词、代词、数词、形容词、副词、连词、冠词、动词和动词词组、介词和介词短语的词性特点及应用。

2.掌握并且能运用一般现在时、一般过去时、现在完成时、现在完成进行时、过去完成时、现在进行时、过去进行时、将来进行时、一般将来时、过去将来时、将来完成时以及表达将来的其他方式。

3.掌握主从复合句、并列复合句、非谓语动词、被动语态、主谓一致、省略句、倒装句、强调句、虚拟语气的结构特点及其应用。

4.能够运用一定的阅读技巧与方法，读懂难度适中的一般性题材的语篇并作出分析、推理、判断，题材包括文化、生活、社会、科普、军事常识等，体裁包括记叙文、议论文、说明文、应用文等。

5.能够正确运用英语的词汇、语法，尤其是句法等语言知识，将汉语句子翻译成英语。译文符合语言习惯，准确通畅，无重大语法错误。

6.掌握英语写作的基本方法与技巧，完成短文写作和套写应用性短文，要求格式正确，内容完整，文理通顺，观点明确，标点规范，文字表达基本符合英语习惯，无重大语法错误。

（二）试卷结构

客观题（快速阅读题、选择填空题、阅读题、完形填空题，占 75%）；主观题（翻译题、写作题，占 25%）。

三、大学毕业生士兵提干推荐对象、

 优秀士兵保送入学对象 

1、考试时间

大学毕业生士兵提干推荐对象为 150 分钟。优秀士兵保送入学对象为 180 分钟。

2、试卷结构

大学毕业生士兵提干推荐对象：单项选择145 题，其中政治理论知识 15 题、军事知识 50 题、基本常识 30 题、分析推理 50题；综合能力 2 题。优秀士兵保送入学对象：单项选择 195 题，其中政治理论知识 15 题、军事知识 50 题、基本常识 30 题、科学知识综合 50 题（语文、数学、英语、物理、化学各 10 题）、分析推理 50 题；综合能力 2 题。 

3、试题分值

大学毕业生士兵提干推荐对象：满分为 400分。其中政治理论知识、军事知识、基本常识每题 2 分，共 190 分；分析推理每题 3 分，共 150 分；综合能力每题 30 分，共 60 分。优秀士兵保送入学对象：满分 500 分。其中政治理论知识、军事知识、基本常识、科学知识综合每题 2 分，共 290 分；分析推理每题 3 分，共 150 分；综合能力每题 30 分，共 60 分。

考试内容与要求

一、政治理论知识

参照《军队院校招生文化科目统一考试大纲（高中毕业生[含同等学力]士兵）》政治部分。

二、军事知识

参照《军队院校招生文化科目统一考试大纲（大专毕业生士兵）》军事知识部分。

三、基本常识

考核考生对历史、管理、经济、文学、艺术、自然、地理、环境和科技等内容的了解。历史部分主要了解我国古代史、近现代史和世界古代史、近现代史等内容；管理部分主要了解管理学的基本概念及原理；经济部分主要了解社会主义市场经济和国际经济等方面的基本理论；文学部分主要了解中外有重要影响的作家作品；艺术部分主要了解音乐、绘画、舞蹈、影视等不同艺术形式的特点和重要作品；自然部分主要了解生物学、天文学、气象、水文等与生活和军事活动密切相关的自然界相关知识；地理部分主要了解中国地理和世界地理的相关知识；环境部分主要了解环境与环境保护的相关知识；科学技术部分主要了解科技发展史以及与生活和军事活动密切相关的科学技术知识。

四、科学知识综合

参照《军队院校招生文化科目统一考试大纲（高中毕业生[含同等学力]士兵）》中语文、数学、英语、物理、化学部分。

五、分析推理

考核考生在观察、理解、分析、推理等方面的基本能力。内容主要包括以下三个方面。

（一）判断推理

考核考生根据题目给出的一套图形，或一个算式，或表达逻辑关系的一段文字，理解把握事物间关系和判断推理的能力，以及观察分析问题和解决问题的能力。

（二）语言理解

考核考生迅速准确地理解文字材料内涵的能力。包括根据材料查找主要信息；正确理解材料中指定词语、语句的准确含义；概括归纳材料的观点，判断材料表达的态度、意图、目的；准确地遣词用字等。

（三）资料分析

考核考生对文字资料、图表资料的综合理解与分析加工能力。

六、综合能力

考核考生阅读理解能力、文字表达能力和分析解决问题能力。给定资料主要涉及思想教育、基层管理、组织训练等与部队工作、生活密切相关的内容。

 2019年军事共同科目考核课目设置 

1、队列

停止间转法（10 分）

2、步枪、冲锋枪操作

实弹射击（20 分）

3、战术基础动作

战斗运动（10 分）

4、体能

仰卧起坐（15 分）

30 米×2 蛇形跑（15 分）

3000 米跑（30 分）

幸运躲过引体向上科目的你

别忘了再看看考核成绩评定细则

（这个会另行下发）

小编为战友们研究了近几年的招生政策，从2017年起，全军士兵招生军事科目考核统一为军事共同科目考核，总成绩计100分，考核成绩按2:1比例换算计入总分，作为划线投档录取依据。军事共同科目考核成绩未达到及格标准或有两项（不含）课目以上不合格者，取消参加文化考试资格。所以，战友们在进行文化复习的同时，不要忽视军事科目的训练。

最后小编送上加分彩蛋！

(往年政策供参考)

既然选择了远方

就要风雨兼程

梦想离你们其实只有一步之遥    

放手一搏，放飞青春

学姐们在军校等着你来

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