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她自己没有子女，把全中国的少年儿童当作自己的孩子
她，一生为“和平、奋斗、救中国”无私奉献。
她曾说，“有些事情是可以等待的，但是少年儿童的培养是不可以等待的。”她呼吁，我们要把最宝贵的东西给予儿童。
宋庆龄同志是爱国主义、民主主义、国际主义和共产主义的伟大战士，是杰出的国际社会活动家，是保卫世界和平事业久经考验的前驱，是中国共产党的优秀党员。她的名字不仅为海内外的华夏子孙所铭记，而且为众多的国际友人所景仰。
她的朋友说她看似一朵柔美的花，内心却是力图冲破罗网的雄狮。
宋庆龄先生以一个社会活动家和政治家的眼光，从面向世界、面向未来和面向现代化的战略高度来对待儿童、儿童教育和儿童工作的，为中国为人类缔造美好的未来。
她一生最为关注的便是儿童的福利和教育工作，在战争时期，宋庆龄从儿童存亡关系到民族存亡的角度，向国内外各界呼吁：“保存未来”，救救战灾儿童。
她说：“青年是革命的柱石。青年是革命果实的保卫者，是使历史加速向更美好的世界前进的力量。”
宋庆龄认为：教育儿童是一项不可等待的工作，我们留给孩子的财富，不仅有物质财富，最宝贵的东西是中华民族和中国革命的优秀传统。宋庆龄倡导一种大教育观，也就是说，教育培养少年儿童一代新人，不仅仅是教育部门的事，专家的事，而应看做是全社会、全民族的责任和义务。社会各界、全体公民都应该关怀、保护、帮助少年儿童健康成长。
宋庆龄认为儿童教育的内容主要包括德育、智育、体育、美育以及综合技术教育和心理教育。在德育方面，她倡导少年儿童从小养成“具有人类最优秀品质的人”。这些品质的基本方面是：爱、劳动、勇敢，诚实和集体主义，再加上朴素、节俭等。
她反对把孩子仅仅看成被动的教育对象，她身体力行、大声疾呼：还给孩子玩儿的权利，要切实保护一切应当属于少年儿童自己的正当权益。据我们掌握的文献资料看，宋庆龄是我国加强对儿童进行素质教育的第一位倡导者。
她强调我们培养下一代，“要有健康的文化艺术修养。对文学艺术要有鉴赏力，优美的音乐、美术、文学等对陶冶性情起着重要作用，能够抵制那些不健康的有害的东西，养成优美高尚的情操。”
宋庆龄寄语文艺工作者和科学技术工作者：要积极为孩子们创作文学读物、科学读物，图书故事、戏剧、电影、歌曲、童谣，使他们在丰富多彩的文化生活中受到教育。
她希望“著名的作家们要为儿童写作”，“文学家、艺术家们要把为儿童创作列入你们每年的创作计划中”。她盼望着在儿童文学领域，出现创作繁荣、主题广泛、质量不断提高的兴旺发达的景象。总之，应当把最宝贵的、最好的给予儿童。
宋庆龄说过，儿童是世界之宝，是人类之宝，“要把最宝贵的给予儿童”。宋庆龄认为，好的精神食粮可以“在纯洁的、幼小的心灵种下优良品质的种子”，可以帮助孩子们科学地认识世界，引导他们揭开自然界的秘密；可以启发少年儿童的思想，更加热爱党、热爱祖国，成为身心健康的人。宋庆龄自己没有子女，但她以博大爱心把全中国的少年儿童当作自己的孩子，并为之倾注了一位慈爱祖母的毕生心血。
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编辑：运营中心 渠梦
图文来源：共青团中央
审核：杨新兵
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