没想到，辅导员们独自”出道“了！
什么！
听说西政的辅导员们独自“出道”了？
敬请打望辅导员素质能力大赛
近日， “第五届辅导员素质能力大赛”在毓才楼一楼学术报告厅隆重举行。
花落谁家，一起来看~
一等奖
人工智能法学院 黄薇
二等奖
政治与公共管理学院 马飞飞
民商法学院 卫薇
三等奖
新闻传播学院 沈琪蕊
经济法学院 王俊苏
行政法学院 连静
理论宣讲
案例分析
谈心谈话
......
这些都是此次大赛的技能考察环节，辅导员们纷纷大展身手，现场回顾，精彩连连~
看过了辅导员们在比赛中的风采，那他们日常生活中又是怎样的呢？且听获奖选手们的故事……
用心互动，用情交流
和同学们一样，辅导员们也曾经历大学岁月，也有过迷茫和挫折，也曾苦苦捱过低谷期。所以，他们更加明白，这个阶段同学们特别需要师长的引领。
用一己之力，帮助每一个学生更充实、更顺利地度过大学时光，他们一直在路上。
一等奖获得者
人工智能法学院辅导员
黄薇
TA眼中的辅导员
黄薇老师觉得，作为辅导员应具备三个特点：坚持终身学习，身教和言传并重，要有仁爱之心。
仁爱之心，助援之手
黄薇老师一直以来都坚持用仁爱之心关怀同学们，她向遇到困难、遭遇挫折的孩子及时伸出援手。
有一位同学找不到学习动力，多科考试不及格，很可能退学。黄薇老师了解情况后十分着急，她多次找这位同学谈心，帮他树立信心，并分享自己的时间管理经验。
为了帮助这位同学调整作息时间，黄薇老师甚至把自己变成了一个“打卡器”——要求学生每日汇报学习情况。一学期后，这位同学期末考试门门通过，还把之前欠下的学分补上了一大半。寝室同学们都为他的改变感到不可思议，说他像换了个人一样，爱干净，勤早起。
黄薇老师认为，每个人的内心都有力量，而自己的工作就是要不辞辛苦地帮助处于困境中的同学们找到自己的力量。
亦师亦友，人生导师
与学生相处，辅导员们一方面传授为人处世的道理，另一方面又是善于倾听的“知心朋友”。
同时，他们也时刻严于律己，身正为范，在日常的小事中影响学生，在学生成长的“拔节孕穗期”给予思想引导和价值引领，担任起人生导师的角色。
二等奖获得者
政治与公共管理学院辅导员
马飞飞
TA眼中的辅导员
在马飞飞老师眼中，辅导员是一个高尚的、有意义的、有价值的、充满幸福感的职业。她会站在学生的立场，设身处地给予他们更多的理解，用亲和力去感染大家。
担心你的担心
有一次，马飞飞老师得知一位同学遇到烦心事，她当即就打电话关心。听到这位同学在电话那头哭到泣不成声，十分担心她的状态。马飞飞老师问清楚地址，立即赶到现场，细心安慰，耐心倾听，进行心理上的疏导。近两个小时的交谈后，这位同学最终敞开了自己的心扉。
马飞飞老师说，虽然自己从事辅导员这项工作的时间并不长，经验也不足，但她会努力成为学生成才成长的人生导师和健康生活的知心朋友，教给学生正确的世界观、人生观、价值观，帮助他们快乐地成长。
二等奖获得者
民商法学院辅导员
卫薇
TA眼中的辅导员
在卫薇老师看来，辅导员就是要想学生之所想，急学生之所急，做到共情与尊重，发自内心地为学生的成长和进步喝彩。
让民商精神扎根心底
令卫薇老师印象最深的是策划民商法学院本科2017届学生的毕业典礼。为了一场完美的毕业仪式，从策划开始，不停地完善方案，落实每一项具体的事务……历时20天，最终完成了把传统文化融入毕业仪式的创举，让民商精神在每一个学子心中深深扎根。
卫薇老师对同学们寄予了厚望，她说：“希望每一位同学都可以踏实做事，认真做人；锤炼高尚的人格，把优秀当成一种习惯；磨练意志，端正心态，正确看待挫折。”
三等奖获得者
经济法学院辅导员
王俊苏
TA眼中的辅导员
能够见证和陪伴每一位学生的成长成才，这让王俊苏老师非常有幸福感。作为一名辅导员，她愿意做同学们远航的灯塔，在成长的道路上，彼此见证着生命的共同生长。
陪伴你，“拨开云雾见光明”
有一位同学由于家庭贫困，母亲还身患重病，终日忧心忡忡，想退学以此减轻家庭的负担。王俊苏老师得知后，多次与她谈心，不仅通过书信的方式开导她，还发动大家提供资助帮其度过难关。
最终，这位同学顺利毕业，找到了心仪的工作，现在也时常和王俊苏老师分享生活工作中的开心事。看到她生活得很幸福，王俊苏老师也由衷地感到欣慰，自己也获得了作为一名老师能够帮助学生走出人生困境所带来的成就感。
与学生们畅聊，右一为王俊苏老师
在和学生接触的过程中，王俊苏老师逐渐喜欢上了这种“与他们畅聊，同他们谈心”的模式。同学们身上散发着青春独特的活力，未来充满无限的可能，这也促使王俊苏老师不断学习，不断优化自我。
春风化雨，润物无声
在大学校园里，除了室友，与同学们相处得最多的大概就是辅导员了。作为一个与学生打交道的职业，辅导员的一言一行会对学生产生潜移默化的影响。因此，他们更要着眼于细微处，用人格魅力感染学生，为同学们的学习生活营造一个良好的氛围。
三等奖获得者
新闻传播学院辅导员
沈琪蕊
TA眼中的辅导员
沈琪蕊老师认为一名优秀辅导员应具备良好的综合素质：一是在学生心中种下真善美的种子；二是帮助学生解决成人成才过程中遇到的实际问题；三是更好地贴近当代大学生的时代性与新特点。
辅导员中的“艺术家”
沈琪蕊老师想努力做辅导员工作的艺术家，形成自己的辅导员工作风格与独特品牌。将思政工作与专业特色、学生成长发展相结合，并融入新媒体技术，以同学们喜闻乐见的形式开展辅导。
比如沈琪蕊老师的学生即将实习，她就策划让大家通过拍摄视频的方式记录自己的实习经历；鼓励学生开创个性栏目，如《烦恼的李华》《毛毛与小胜》等；成立“心理朋辈成长工作坊”和“蓝鲸计划学习团队”。
沈琪蕊老师（左一）给学生们颁奖
成为学生成长成才的人生导师和健康生活的知心朋友，这是沈琪蕊老师的职业梦想。她希望通过教育与引导工作，为学生系好人生的第一颗扣子，把个人梦想与中国梦相结合，教育引导学生成为新时代的奋斗者与追梦人。
三等奖获得者
行政法学院辅导员
连静
TA眼中的辅导员
辅导员是无时无刻陪伴学生成长的朋友，也是润物无声地引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观的老师，亦师亦友、春风化雨。
“认真是我工作的态度”
连静老师日常工作态度极其认真，力求将每件事情做到极致，努力让学生在每件小事中都能感受到关怀。
日常生活中，连静老师深入学生寝室，了解同学关系、朋友关系；交谈与日常观察相结合，通过了解学生的人生理想、职业规划、学习方法等内容，全方位了解学生，在日常相处中拉近与学生的距离，增进与学生的感情。
辅导员的工作虽然琐碎繁杂，但连静老师能从学生的反馈中找到动力：学生的改变和成长就是对自己工作的成果的最好认可，一句“谢谢老师”也让自己有了满满的成就感。
“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，连静老师也会在不断的前进和探索中继续做好自己作为辅导员的本职工作。
这样的“明星”辅导员们
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辅导员们放心飞！
西政学子永相随！
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素材来源：“学工部”微信公众号
采访:李思慧、陈雨诗
文字编辑：何美玲
排版编辑：陈新月、王思艺
执行编辑：江坤