如何向孩子们解释纷杂世界？“儿童新闻”要做的是消除认知恐惧感

新闻亦分“大人”和“孩子”？谈及“儿童新闻”，除了儿歌、卡通画、校园故事和大自然，是否还有更大的脑洞？对于全球正在发生的纷繁事件，究竟是以保护之名将他们与儿童隔离，还是相信孩子们也有自己的判断，应该更多地了解这个世界、尤其是可能存在危险呢？本期全媒派（qq_qmp）关注挪威国家广播公司（NRK）出品的儿童专属新闻。

App的一份给儿童的调查问卷

NRK （挪威国家广播公司）Supernytt新闻的目标受众是全挪威8至12岁的孩子们，每日内容在电视频道、网站、自家App以及Snapchat、Ins等社交媒体平台上都同步呈现。

“儿童新闻”可不只是动画片和校园

NRK希望把世界讲解给孩子们听，Supernytt的部门主管Frank Sivertsen说。这支12人的新闻团队报道挪威本土以及世界各地发生的新鲜事。

“恐怖主义、欧洲难民潮、朝鲜问题等都是报道中不可或缺的部分，对于我们来说，解释这些对于孩子们而言比较难理解的议题是工作中非常重要的一环。比如最近我们就在关注一则挪威警官因腐败被捕的大案”，他说。

Supernytt做新闻的核心原则之一就是减少孩子们的恐惧感。比如2016年，在他们的节目中被讨论地最多的两大话题分别是恐怖小丑和特朗普当选美国总统，另外他们也关注到了酗酒和性侵犯——值得一提的是，去年就有两名儿童在观看了Supernytt的相关新闻后向老师举报他们曾遭受过相似的侵犯。Sivertsen说道：“这证明了我们应该常态化地报道这些所谓的“复杂新闻”，以对孩子们进行教育。”

年轻人的社交平台是编辑的灵感来源

挪威约有30万名8至12岁孩童，其中在Instagram上关注了Supernytt的约有8万人，还有1万人通过群组获知其相关消息；大约5万名孩童周一至周五在校时每天收看由老师在课间播放的Supernytt节目；节目相关网页的每日活跃用户数也都在1万以上。

Instagram上关于瑞士学校体系话题的讨论

迄今，Supernytt的App已被下载10万余次，编辑团队用它来跟孩子们互动，邀请儿童在客户端上提问。上周，Supernytt 的摄影记者兼制作人Kristin Granbo在报道“瑞士根据成绩跟学生分班”事件时，就曾用App询问挪威孩子们对此的看法。当日截至上午十点，有2万人通过App回答；读者的评论和故事被加入了节目中，并在次日播出。

“征求孩子们的亲身经历和对于新闻话题的看法是Supernytt的惯常做法”，Granbo补充说，Snapchat和Instagram是了解全挪威孩子们的重要工具，制作团队有专人负责每天把收到的评论都浏览一遍，许多反馈会被收录进节目中。

“我们也会发Facebook，但通过这个平台更多的是与家长、而非孩子的互动，在Twitter上也同样如此，主要目的在于让大家知道我们在做什么。平台确实很多，这要求新闻报道者根据不同的需要去选择，毕竟每个平台功能都有其独特的功能。”

专属演播室，打破节目框架制约

“所谓‘主流’电视台有太多条条框框，包装设计的痕迹也太明显了，跟孩子们在YouTube关注、喜欢的内容大相径庭”，Granbo说。一年前，深感NRK“大人的新闻”演播室对于儿童节目约束性太大后，Supernytt搭建了一个专属演播室，用自己的班子独立运营，绕过了不少繁琐的技术、化妆环节。

团队还尝试节目形式的创新实验，一改传统新闻一本正经的主播播报的形式，引入更多儿童更喜闻乐见的内容，并让孩子们相互间互动。

学生把自己跑马拉松的速度记录发到App分享

Sivertsen说，孩子们其实是严苛的评论家，对于呈现给他们的新闻十分挑剔。他们热衷于指错，有时还会抱怨Supernytt的报道太“晚”、他们在其他地方已经看过了。

“挪威约65%的九岁孩子使用Snapchat和Instagram，若不拥抱这些平台，我们将无法走近他们。多读他们的评论和想法，你会对这一代儿童有更深刻的了解，才知道如何更好地为他们做新闻。”Sivertsen说。

这个世界确实不简单，但打着“保护”的旗帜屏蔽儿童可接触到的新闻似乎不完全明智，也已经不太可能。若能从孩子的视角出发，充分利用各种类型的媒介平台，做好“儿童新闻”也是一件非常有趣、有意义的事。