不给孩子一分钱

文 | 张是之

本篇分享孩子教育问题。 

家里有两个娃，现阶段我主要带老大，妈妈带老二。

经常会听到其他孩子父母或者是爷爷奶奶为了鼓励孩子好好学习、天天向上，给孩子做出许诺，考第一就奖有多少钱或什么玩具、礼物。

总之，达到大人设定的目标就承诺有奖。 

对此，我是有不同看法的，甚至可以说完全不认同。 

正确的做法是，玩具归玩具、礼物归礼物，不和其他任何考核指标挂钩。因为完全没有必要，实在多余，得不偿失。 

经济学中有个非常重要的定律，叫作「边际效用下降定律」。简单粗暴地理解，就是当你赚到人生第一个一百万的时候，你会很兴奋，但当你赚到很多个一百万的时候，这种兴奋的感觉就会快速衰减。当你喝酒微醺的时候感觉还不错，但当你酩酊大醉的时候，那就不太爽了。 

这样解释虽然不够严谨，但方便理解。 

这个定律在生活中很常见，不管你是知道还是不知道，它其实也一直在发挥作用。当然，在你知道了之后，就会有些新的发现。 

古训「三天不打，上房揭瓦」是有道理的，虽然我不打孩子，但规矩还是要立的。立规矩，并不一定是要跟他讲大道理，而是在日常生活互动中慢慢养成的。 

当我们给孩子承诺，考个好成绩就送礼物或者直接送钱的时候，这就相当于给孩子立了个小规矩。 

但与其他立规矩的方式不同，这个是有物质刺激的。问题就出在这里，物质刺激是遵循「边际效用递减」这个铁律的。

这次考好了，你送他个魔幻陀螺，他很开心；下次再送就要比这个玩具更高级才对他有刺激效果，否则他就会反过来说你小气，不够意思。胃口是极容易被惯坏的。 

随着成绩的取得，慢慢长大，这样的规矩树立之后，需要的物质刺激会越来越多，直到你负担不起，孩子很有可能还会要求更多。

更有甚者，还会因为你无法满足那份被你撑大的虚荣心，而反过来看不起你，关系搞僵。 

所以，解决之道，一开始就不能立错规矩，一开始就不能拿玩具、金钱、旅游等等这些作为他成长进步的奖励。 

之所以这样做，另外一个重要的原因在于，孩子成长进步本身就是很快乐的一件事情。 

妹妹觅雪儿明天正好一周岁，从开始牙牙学语，到学着叫爸爸，再到现在会爬、会拍拍手、会摇手跟你表示再见，每学会一个小小的新本领，自己就开心的鼓掌、高兴的看着你，和你一起分享喜悦。 

看绘本，里边有耸耸肩的动作，看着哥哥做了几次自己也会了，做的时候还一本正经的。 

整个过程，她感受到的，一方面是自己内在的尝试和努力，另外一方面则是我们外界对她的肯定和鼓励。 

哥哥小迈也马上满六岁，刚刚学会了蛙泳，可以在泳池里畅游了。 

三岁时带他下水，紧紧搂着我脖子，怕的连水都不敢碰。五岁半正儿八经开始学游泳，到学会蛙泳，看了看记录，总共也就15次课的样子。每次课一个小时，算下来也就是总共不到一天的时间。 

这个过程，孩子的进步，点点滴滴他自己是明显可以感受到。每次带他游泳，来回路上和他聊天，主要就是聊有哪些进步，哪些地方还需要注意一下等等。 

比如水下吐气不是很好，水上换气时间长就会耽误身体协调；再比如往前游的时候，手臂要伸直，头要埋下去看地板，这样身体才不会倾斜；蹬腿之后要漂一会，不用着急，等等。 

六岁的孩子，这些问题的理解力是没有问题的。课前路上提醒下，课后路上再鼓励下这次课的进步，效果很明显。 

但注意，我和迈妈都没有给他承诺任何的物质奖励，玩具和生日礼物虽然都有买，但和游泳这事是没有关联的。 

有时候我们会用 give me five 的方式击掌相庆，或者吃饭的时候举杯庆祝一下小小的进步，让他感受到我们对他的肯定和鼓励，同时分享喜悦。 

孩子对自己身处的这个世界，充满了好奇和探索的冲动。探索的过程就是成长的过程，孩子学习新知识、新本领，这个过程本身就是一件很容易获得成就感的事儿。

必要的语言肯定，就能达到让 TA 确认自己的进步和成就感。这个过程中的成就感本身就能给他们带来足够的满足。

不恰当的物质奖励，只会让孩子内在的、体会自己进步成就感的能力退化，转而寻求外在的、简单的物质刺激。物质刺激作用的边际递减，又使得正面激励效果弱化，最后其实得不偿失。

不该给的钱，一分都不要给。

作为科学追求者，那么我们追问一句，成就感自身有没有边际递减呢？回答是有的。 

但成就感的边际递减是应用于不同的场景的，比如你玩一个游戏，玩段时间以后觉得没意思不想玩了，你会换新的游戏，寻找新的开始。 

升级打怪，孩子的成长其实是一样的。蛙泳会了再学自由泳，自由泳会了还有仰泳和蝶泳可以练；游泳都会了，上了小学还可以学打篮球、乒乓球，或者像老爸一样踢足球。 

随着年龄的的增加，需要学习的知识和技能也在不断丰富，每一块的知识技能都带来不同的成就感。在这一块知识领域的范围内，成就感的边际效用会递减，但很快会有新的挑战等着他。 

所以，寻找成就感的养成十分关键，而物质刺激往往会打断这个过程，有副作用。 

带小迈去游泳，有时候会开车，天暖和了就骑自行车把小迈放大梁上。坐车的机会以后还有的是，再大点坐大梁的机会可就没有了。 

不过我猜，坐在老爸自行车大梁上的场景，长大后更容易成为美好的回忆吧。 

孩子长起来很快，在身边的时间其实也就那么几年，有娃娃的爸爸妈妈记得多陪陪孩子。没娃的，娃本位，抓紧了。

作为两个孩子的奶爸，虽然不是教育专家，陪伴孩子成长的过程还是充满乐趣的。

一点思考，分享给大家。 

2018年05月17日 

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延伸阅读：到底要不要让孩子赢在起跑线上？

题图：Self-Portrait with Her Daughter Julie, 1786

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