高考结束了，很多人的语文水平也达到了巅峰

文丨张是之

高考结束，很多人的语文水平也达到了颠覆。

其实不光语文，英语、经济学思考能力都会很快进入停滞，甚至倒退状态。

这三科里边英语可能还相对好点，毕竟大学里英语还是必修课，还有四六级、考研或者出国的目标和压力。

有目标牵引，还有四级不过拿不到学位证的压力，自然也就不会放松。l

但语文和经济学就没有那么幸运了，都没有四六级，除非专业需要，考研也不会考，所以全凭自觉。

全凭自觉的结果就是，没几个人会再去摄取相关知识，语文不会，经济学更不会了。

通常大学还会开设大学语文的课，但因为师资力量等诸多因素，很多时候都是选修课，而不是必修课。

至少我上学那会儿是这样，不知道现在怎么样了。

经济学就更惨了，能开课的老师更少，非经济学专业的学生选修经济学的，恐怕也不多。

即便是选修了经济学，可能也是冲着经济学能帮助自己发财的想法去的。

这个想法本身没毛病，只是很快可能会失望，因为经济学没并不教你发财，甚至都不教你怎么赚钱。

一般大学能接触到的经济学，大概就是萨缪尔森、曼昆或者高鸿业，好一点的能知道弗里德曼、科斯、张五常。

能读到米塞斯、哈耶克、罗斯巴德的，估计是极少数的极少数。

当然能读到我的《经济学入门 50 讲》的更是少数，所以如果大学里边遇到这种有共同爱好的同学，该抓住的机会一定要抓住。

（签名版不多了）

不仅仅是概率和缘分的问题，还是一个价值观筛选的问题，毕竟懂经济学思维和不懂经济学思维的人，那是很不一样的。

悲观一点，对于大部分人来说，高考结束之后，三观就被高中那点政治经济学的思维模式固化了。

之前有读者反馈，高中曾经有段时间已经不教剥削理论和剩余价值，后来因为某种不可明说的原因又加了回来。

所以你看到这批慢慢长大的零零后们，在评论区和弹幕中对着资本家狂喷时，不要奇怪，那就是教育的果实。

最近都在说「躺平」的事，要说追根溯源的话，在认知模式上，认可剥削理论的人，和认可交易创造财富的人，哪个更喜欢躺平？哪个更喜欢奋斗？

我想答案是很明显的，只是很多人不喜欢这个真相，甚至不允许说出真相。

我们常说什么样的世界观就看到什么样的世界，此话不假，但我们的教育模式决定了，很多人的世界观定型在了高中毕业的那一刻。

后面除非有着极高的热情和机遇，遇到对的人，或者看到对的书，或者再不济一部对的电影，才能毁三观，树新生。

我们再说回语文的问题。

很明显，语文的作用被大大低估了。

虽然高考从来都是重头戏，占分也一直很高，但语文的作用还是被低估了。

很多人可能连基本的文字表达都做不到，特别是理工男们，写个情书都费劲。

不过正因为这样，只要稍微有点文字功底，就很容易脱颖而出。

虽然短视频、长视频作为新的传播方式，已经开始流行。

但在正式工作协作的时候，文字和语言交流还是首选，正式文件长期还会以文本形式出现。

不论是企业还是体制内的工作，能说会道的人大概率更能吃的开，如果加上能写这一条，提拔重用的概率会大大提高。

即使是一些看似纯技术类的问题，仍然有很多文档工作的内容。

问题是，很多年轻人并不清楚这一点，进了大学没人教没人带的话，很容易迷茫而不知所措。

而游戏、抖音这些诱惑力又实在太大了，相比于轻松的玩，需要消耗脑力、反馈周期又非常长的学习，实在是太无趣了。

差距也就由此拉开，那些坚持学习、阅读和写作的人，毕业后很快崭露头角。

差距只是结果，而命运也许早在大学期间就已注定。

虽然都是读的同一所大学，甚至同一个班级，差距该有的还是会有。

如果说要给点建议的话，那就是不要指望临时抱佛脚。

考试是这样，阅读和写作能力也是这样。

语感和手感都需要大量的练习才行，阅读、写作和思维的锻炼，都需要不间断地进行，一万小时并不多。

如果高考结束还没有养成阅读的习惯，连读一篇微信文章的耐心都没有的话，那估计多半是没机会了，看点有价值的视频也是一个不错的补充选项。

所以养成习惯要趁早，阅读和写作的习惯在进入初中之前就应该慢慢培养。

今天正在写这篇文章，小迈跑过来问我「哈耶克」是什么？

原来他在翻看朱海就老师给我写的序，我告诉他哈耶克是一个人名，是一个伟大的经济学家。

对于 9 岁的孩子来说，我的书对他还说还是难度太大了，但还是很欣慰他愿意拿起老爸给他的签名赠书，愿意去了解他不知道的东西。

文章写到一半，睡前陪他聊了一会儿，专门考考他，问他还记不记得什么是通货膨胀。

因为此前和他做过一个文创产品，专门让他讲过什么是通货膨胀。

他说还记得，就是东西不够，但钱印多了。

基本意思是对的，还问我一句，如果东西太多，钱不够了怎么办，能不能去抢钱？比如抢 1000 万。

我趁机给他解释了一下，抢劫和交易的区别，以及什么叫作零和游戏，什么叫作双赢。为什么抢劫是零和，而交易却是双赢。

9 岁，虽然还是很小孩，基本能够理解我的意思了，是时候考虑怎么给他做些启蒙和引导了。

我们需要和孩子一起成长。

2021年06月11日

（签名版不多了）

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题图：Isaac Levitan

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延伸阅读：高考还能不能改变命运？

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