【课程思政 以案说教】——我国血吸虫病的防治——华中农业大学《动物学》课程思政案例（2）

课程名称：动物学           

学时：40         

学分：2.5

课程类别：专业             

授课对象：一年级水产类和生物科学类专业本科生

课程负责人：吴志新         

课程组成员：姬伟、陈楠、涂加钢、周洋、兰江风

1.案例主题

我国血吸虫病的防治

2.结合章节

第六章 扁形动物门吸虫纲

3.案例意义

日本血吸虫是扁形动物门吸虫纲的一个重要代表动物，与人们的生产生活密切相关。目前，日本血吸虫在我国长江流域、广东、广西等地仍有分布。据2015年全国血吸虫病疫情通报记录，我国共有453个血吸虫病流行县（市、区），总人口2.52亿人；共有血吸虫病流行村29980个，总人口 6861.30万人。因此，有必要加强人们对血吸虫特征和生活史的学习。通过对本知识点的学习，不仅加深了学习者对吸虫纲进化地位的了解，更重要的是让学习者对血吸虫病的疫情及传播有所了解，为更好地控制血吸虫病打下基础。

4.案例描述

首先，以毛泽东主席的一首诗《送瘟神》，引入所要讲述的对象，即血吸虫，以此加深人们对血吸虫过往发病情况的了解。

其次，在讲述日本血吸虫的主要特征、分布和血吸虫病的危害时，主要采用直观的实例图片展现在学生面前，让学生轻松了解血吸虫的分布和发病等情况。

再次，重点讲述了日本血吸虫的生活史。在讲述中，仍以图片展示生活史，并在ppt中融入多媒体技术，以简单动画展现生活史过程。在讲述生活史中尾蚴侵入人体时，以生动的视频展示其侵入途径，加深学生对生活史的认识。在学生了解了生活史之后，提出问题：如何防治日本血吸虫病？激励学生主动思考。

目前，血吸虫病已经能准确诊断并进行防治，在钉螺出现的水体周围，也可用灭螺灵杀死钉螺，以阻断日本血吸虫的生活史，进而控制血吸虫病的扩大和传播。

最后，简单总结本节课所要重点掌握的内容，即日本血吸虫的生活史。

5.案例反思

在无脊椎动物类群中，寄生虫占据很大一部分，其生活史是人们关注的重点，也是本课程中学习难度较大的一部分，因此采用多种教学方法相结合，将内容变得直观、易于理解。在血吸虫病的防控中，消灭钉螺是一件非常重要但却不容易的事情，必须在全国疫区内大范围的进行杀灭，否则钉螺会随着水的流动和物流的运输继续扩大其分布，这也是血吸虫病难以消灭的原因。

6.育人效果与反馈

以毛泽东的诗《送瘟神》引入讲授对象——日本血吸虫，激发起学习者的学习兴趣，展现毛主席的博大情怀，展现我国防治血吸虫的巨大成就。大规模灭螺行动也体现了我国社会主义制度的优越性。也培养了学生运用动物学知识分析和解决实际生活中的问题的能力。

文字记者∣姬伟 吴志新

当班编辑∣杨依

责任编辑∣木夕夕 喻婉芊