语基/沪教版二（上）课文内需要积累的句子

沪教版二年级上学期

课文内需要积累的句子

语文写作的功底是平时的课文学习中一点点积累起来的。下面这些句子就是课文内值得积累的好句子，积累了这些好句子，并能够结合具体的需要把这些句子进行模仿、创编，就能够创造出符合自己需要的好句子，丰富到自己的写作之中去。写作之功也并非一日之功，需要孩子们做个有心人，不断地积累，积极地感受和模仿、创造，相信不久的将来，你一定可以写出令人满意的作品。

描写风景：

1、海滩上，银光闪闪。许许多多光滑的卵石，五彩的贝壳，挤在一起晒太阳。

2、看，一个扇贝的壳，像一把打开的折扇，真漂亮！

3、瞧，一个细长的螺蛳壳，像一个张着嘴的下喇叭，真逗人喜爱！

4、大海呀，水连天，天连水，望也望不到边。

5、花木灿烂的春天固然可爱，然而，瓜果遍地的秋色却更加使人欣喜。

6、你瞧，西面山洼里那一片柿树，红得多么耀眼，简直像一片火。

7、荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。

描写人物：

1、只见小敏瞪着眼，涨红了脸，脖子似乎比平时粗了一圈，他正拼命地把小容的手往桌子上按。

2、小容额上青筋暴起，身体微微颤抖，眼看他就要支撑不住了……

描写动作：

1、春天来了，米佳在绿莹莹的草地上，追逐五彩缤纷的蝴蝶。

2、米佳跟父亲到郊外去，捉小鱼、采蘑菇、在树阴下翻跟头，玩得痛快极了。

比喻句：

1、万里长城像巨龙穿行在大地，连绵起伏，曲折蜿蜒。

2、京杭大运河像丝带飘落在大地，银光闪闪，伸向天边。

3、山楂树上缀满了一颗颗玛瑙似的红果。

4、那种叫红玫瑰的葡萄，则紫中带亮，圆润可爱，活像一串串紫色的珍珠……

拟人句：

1、溪水快乐地唱着歌，哗哗地奔向大海。

2、一天，溪水终于来到了无边无际的大海，它和千千万万的兄弟姐妹锻炼得结结实实，让船舰在自己的身上经过。

3、这些石榴娃娃急切地扒开绿色的叶子向外张望，向人们报告着成熟的喜讯。

排比句：

1、白荷花在这些大圆盘之间冒出来，有的才展开两三片花瓣儿；有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬；有的还是花骨朵，看起来饱胀得马上要破裂似的。

特殊含义：

1、 南来北往，不管路途多么遥远，小燕子总是坚强地飞着，飞着……

内心活动：

1、他想：同样是桃花，为什么开的时间不一样呢？

描写人物语言：

1、 屠格涅夫不服气，大声争辩说：“克雷洛夫的寓言就是好！我怎么想就怎么说，难道叫我说假话吗？”

2、狡猾的护理眼珠子骨碌一转，扯着嗓子对老虎说：“你敢吃我？”

——————————————————————