家庭/来自一位二年级小朋友妈妈对于语文学习的感受

让阅读改变孩子的未来

当当妈妈

孩子已经两年级了，正式、系统地上语文课已经有两年的时间，但学习语文是从一年级开始的吗？不不，是从你第一次和孩子一起看书时开始，从教孩子识第一个字的时候开始，从你第一次给孩子讲故事时开始，甚至，从你第一次教孩子叫“爸爸妈妈”时开始。我们生活在这个环境中，我们的听、说、读、写，一切都是在进行语文的学习，甚至在你教孩子处理冲突时，也是学习语文。所以说语文是什么，语文是汉字的认知，是学习其它学科的基础，乃至在其中学习到为人处事的方式方法。

因此我一直非常认同把我们的语文学科摆在首位，语文是我们整个小学阶段学习的重点。在这样一个关键的时期，非常感谢牛老师能够别出心裁地调动孩子们学习语文的兴趣。做小报、查字典比赛、背诵比赛……丰富多彩的语文活动让孩子们既巩固了知识，也收获了乐趣。

语文如此重要，那怎么样才能学好语文呢？认真听课、认真完成作业，这些都是必要的，但还有一点非常关键，那就是阅读。古人云：“读书破万卷，下笔如有神”。阅读是积累、是输入，孩子们在阅读中建立起语感，同时感受到文字的美，这样才能真正爱上语文。

很多家长急着让孩子写作文，上各种作文速成班，殊不知没有输入哪里来的输出呢？语文不能速成，也速成不了。如果只凭借上课、默字词，而没有人把他们引入阅读的殿堂，那么越往高年级，语文学习的颓势会体现得越明显。必须阅读，大量的、有益的阅读！还有人觉得看书就是看作文选，但我认为更应该去看孩子们感兴趣的、优秀的、经典的文学作品。这样不仅可以大大拓宽孩子们的视野，提高语文能力，还能丰富他们的人文涵养，塑造良好的品质和健康的人格。许多作家、学者成功的经验表明，语文素养的提高，大都得益于大量且广泛阅读。

很庆幸的是牛老师也非常重视孩子们的阅读，给我们班孩子找来的书都非常有益且富于童趣。现在王天洋的阅读兴趣深厚，阅读习惯也已经建立起来，虽然他最近的语文考试分数并不理想，但学习是长期的、一辈子的事情，这个好习惯，他必将受益终生！