随感/答卷当中暴露出的硬伤【强烈推荐】
1.粗心大意造成的失误会造成严重的后果。。 |
首先,慎重动笔,一定把题目看完整,对题目中的一些要求烂熟于心,避免考试中“轻浮”心理,只有这样你才能把握得更好。其次,考试的时候只想着考试,千万不要看着这试卷自己觉得自己都会了,这次得分一定不低,一定超过某个人,其实考试的时候你只想着把试卷做好,不要有那些私心杂念,和谁比不如和自己比,只有战胜自己才能战胜别人。再次,要对做好的题目进行核对检查。每一次考试过后都会听到一些学生说“如果不是……就……”我们应该在平时的复习中加大注意,避免因粗心大意造成的失误。 |
2.审题失误也会对考试造成很大的影响。。 |
这个问题是绝大多数同学都会遇到的,考试的时候应该“慢审题,快答题”,可是有些学生偏偏“快审题,慢答题”,这是平时一些不良的做题习惯引起的。如果审题不清,甚至漏掉题目中所给的一些隐含条件,那么你答题的熟读不慢也得慢了,即使题目被你答出来,有可能白搭,因为审题不清会造成一些错误,让你误入歧途。 |
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许多学生的记忆方法还停留在死记硬背的阶段,考试的时候往往会涉及到一些你“似曾相识”的东西,可是具体的方面,你就是想不起来,看着面熟的单词不认识、会背诵的古诗想不起来个别字到底怎么写、一些定理或者公式只能想起一半、甚至自己曾经做过的类似问题这次却想不起来了等。这些不光影响你答题速度,答题质量,还影响你心情,越想不起来越着急,越着急越想不起来。 |
4.基础不牢会造成答题比较慢。 |
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有些学生在平时复习中没有打好基础,没有用科学的合理的方法去打好基础,那么好的基础具体指什么?好的基础就是对知识点要熟悉,基本的解题方法要熟练,并且能把所有的基础知识串联起来,还有能掌握关于基础衍生的知识,最重要的时候能明白基础知识怎样在题目中出现?以什么样的形式出现?等等。只有这样才能算有好的基础,好的基础不是会背公式,会背诵考纲上所要求的单词。 |
5.学生在平时的复习中没有针对性训练。 |
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有些学生在平时做题就没有时间观念,那么在考试的时候对时间的把握就一定不好,再加上自己的基础不好,还有一些信息题审题不清,做题速度本来就不快,这样的话你时间要够才怪!我发现一些普通中学的学生这些现象很突出,甚至有一个班级都是有这样的情况,本来你成绩就没有很大的竞争力,再加上题目做不完,不要说考试的抽出时间复查试卷了,这样下去成绩一定考不好。 |
6.很多学生答不好主观题。 |
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我从试卷分析来看,有相当多的学生在主观题上把握不好,例如语文的名言及古诗词鉴赏的运用、现代文大阅读、语文作文等。这些题目分值大,如果在考试中这些部分不能得到较高的分数,就说明我们平时所说的“硬伤”比较多,如果说你在高考中出现“硬伤”那么你的竞争力一定会降低。 我发现一些学生不到考试不写作文,有的学生平时作文抄抄完事,或者七拼八凑缺乏训练,那么无论从文章的结构上,还是从文章的类型上,都没有积累,在平时不去潜心研究,不去更好的准备,只有在考试的时候才写作文,那么又如何把作文写好呢?小学的作文无外乎记叙文,如果你要想在考试时能够书写得游刃有余,就必须在考前做好题材准备!好的素材是平时积累的结果,好的文章是不断润色和修改出来的。要想大考拿好分数,临时抱佛脚是绝对做不到的! |
7.有的学生答题不规范,字迹潦草和卷面不整洁导致书写分丢失。 |
在考试中保持整洁的卷面能给人舒适感,字迹不一定有多么好,可是一定要认真,写得清楚,字要写开(有的学生字写得很“畸形”让人不认识)。字写得认真些,阅卷老师觉得你对自己考试态度是认真的,是一个仔细的人,如果字本来就写不好,再写得潦草,那么阅卷老师一定会觉得你对待考试不认真,你自己对你自己都认真了,那么别人对你还认真吗?好的卷面别人会找你优点,否则别人会找你缺点。 |
8.有一部分学生答题的空间分配不合理。 |
我看到一些学生字写得很大,如果一个问答题,有三个问,他只答完第一个问,就把答题的空间用完了,剩余的就没有地方写了,即使你会做也没有足够的地方让你写答案。所以说整齐、紧凑、明了,是答题所必须的,有的学生可能养成这方面的习惯,那么在剩余的时间里,一定得注意了。 |
培结束语:还是那句老话,学习是一个长跑,不要为一次考试的失利而烦恼不休。一次考试并不能代表什么,学习的道路还很长。注重平时的学习过程比注重最后的一个分数要重要的多。希望所有的考生能理性地对待自己的成绩,在这里我也提醒家长,不要总拿成绩来衡量孩子,要多和孩子沟通,培养孩子自信乐观的性格,这比考试成绩更能决定孩子的未来。 |