语基/三年级下册第7课课文导学

三年级下册第7课

7 小读者

字与词

生字	音节	音序	部首	结构
灌	guàn	G	氵	左右
灌水	灌溉	浇灌	灌满

生字	音节	音序	部首	结构
辑	jí	J	车	左右
编辑	辑录	编辑社

生字	音节	音序	部首	结构
刊	kān	K	刂	左右
刊物	刊登	报刊	期刊	周刊

生字	音节	音序	部首	结构
诧	chà	C	讠	左右
诧异	惊诧

生字	音节	音序	部首	结构
版	bǎn	B	片	左右
出版	版本	正版	版面	排版

生字	音节	音序	部首	结构
典	diǎn	D	八	上下
字典	法典	典故	经典	典籍

生字	音节	音序	部首	结构
幺	yāo	Y	幺	独体
幺妹	幺叔

生字	音节	音序	部首	结构
辣	là	L	辛	左右
辣椒	辣子	麻辣	辣味	辛辣

生字	音节	音序	部首	结构
嗯	ńg	------	口	左右
嗯哪

多音字

背bèi（后背）：我让弟弟趴在我后背上，背着他走路。

背bēi（背包）：妈妈给我准备的零食都装在背包里了。

结jié（结构）：这个建筑的结构很独特。

结jiē（结果）：花儿谢了就结果了。

反义词

赞美——批评错误——正确

平静——激动一本正经——心不在焉

近义词

赞美——称赞幸福——美好

诧异——惊诧、惊异尴尬——难堪

特意——刻意 一本正经——郑重其事

【课文内容梳理】

小读者	“我”看读者来信，心里甜滋滋的	认真、负责的小姑娘
李真真跑老远到编辑室提意见
“我”的心情难以平静，感慨很深

从课文里学到的：

1、描写人物高兴可以用“灌了蜜似的”来形容。

例如：我读着一封封读着来信，心里像灌了蜜似的，甜滋滋的。

2、学习描写人物外貌。

例如：……站在我面前的是一个扎着蝴蝶结的小姑娘，年纪不过十来岁。……小姑娘扑闪着一双闪亮的眼睛…… ……我望着小姑娘红扑扑的脸蛋……

3、学习描写人物的神态。

例如：小姑娘见我不说话，脸上现出不安的神情，小声地问我……这里的神态和动作描写体现了小姑娘心里的不安。

4、学习首尾呼应的写作手法。

例如：前文对小姑娘外貌的描写“蝴蝶结”到文末的“望着小姑娘的背影和那跳动的蝴蝶结”属于首尾呼应形式的写作手法。

附：

把句子补充完整的专项练习

例句1：教室里真安静，连同学们匀称的呼吸声都能听清楚。

1、教室里真安静，连 都能 。

2、教室里真安静，连 都能 。

例句2：今天真冷，把我的鼻子都冻红了。（今天真冷，他穿了好多衣服还是感冒了。今天真冷，玻璃上都结了冰花了。）

1、今天真冷,____________________________。

2、今天真冷,____________________________。

例句3：他看得很认真，妈妈叫他他都没听见。

他看得很认真，一个下午坐在那一动也不动。

1、他看书看得很认真，_____________________________。

2、他看书看得很认真，_____________________________。

独立完成：

1、这里的景色真美，__________________ _________。

2、他的衣服真干净，_____________________ ______。

3、他的字写得真工整，____________________ _______。

4、商店里的商品可真多，____________________ _______。

5、天安门广场真大。______________________ _____。

6、中秋节的月亮真圆，________________________ ___。

7、海底景色真奇异，___________________ ________。

8、教室里的墙壁真白，____________________ _______。

9、节日的街头真热闹，_____________________ ______。

10、游乐场里的游艺项目真丰富，___________________________。