语基/沪教版四年级下册语文第四单元导学

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沪教版四年级下册语文第四单元导学

16《颐和园》

【多音字】

佛fú（仿佛） 露lù（露珠）（露水）

佛fó（佛教） 露lòu（露出）（露脸）（露面）

【近义词和反义词】

近义词：葱郁——葱茏 耸立——矗立

远眺——远望 美丽——漂亮

神清气爽——心旷神怡

反义词：掩映——显露 美丽——丑陋

隐隐约约——清清楚楚 神清气爽——无精打采

【课文脉络】

颐和园
万寿山	佛香阁	前后照应，写出了颐和园的美丽。
排云殿
昆明湖	石桥
小岛
石狮

【我向课文学本领】

1、这篇课文按照游览的顺序描写，脉络清晰。写景的文章可以采纳这种描写方式。

本文按照游览颐和园的路线来组织文字，首先写了“进了颐和园的大门”，见到长廊；然后写“走完长廊”，来到万寿山下；接着写“登上万寿山”；最后写“从万寿山下来”，来到昆明湖的所见。长廊、万寿山、昆明湖是颐和园的主景区，而以万寿山为中心。全文以此为主线，脉络清晰。

2、积累优美的词句

耸立 葱郁 金碧辉煌 姿态不一 隐隐约约 神清气爽

抬头一看，一座八角宝塔形的三层建筑耸立在半山腰上，黄色的琉璃瓦闪闪发亮，那就是佛香阁。下面的一排排金碧辉煌的宫殿，就是排云殿。

正前面，昆明湖静得像一面镜子，绿得像一块碧玉。

昆明湖围着长长的堤岸，堤上好几座式样不同的石桥，两岸载着数不清的杨柳。

17《秦陵兵马俑》

【多音字】

将jiāng（将来） 间jiān（中间）

将jiàng（将领） 间jiàn（间隔）

【近义词和反义词】

近义词：强壮——健壮 严峻——严肃 驾驭——驾驶

凝视——注视 举世无双——绝无仅有

反义词：魁梧——瘦小 健壮——虚弱 轻细——粗重

精美——粗劣

【课文脉络】

秦陵兵马俑	介绍特殊价值和地理位置	绝无仅有的艺术珍品
特点	规模宏大
类型众多，个性鲜明
艺术价值：在古今中外的雕塑史上绝无仅有

【我向课本学本领】

1、本文的总起段和总起句和过渡句在全文中是主要的叙述方式，全文在这三种叙述方式的引领下整体感十足。

例如：第一节“举世无双的秦陵兵马俑是我国享誉世界的珍贵历史文物。它出土于西安以东30千米的临潼。”

这一段处于全文之首，属于总起段。介绍了秦岭兵马俑的特殊价值和地理位置。

再如第二节第一句“兵马俑规模宏大”。这一句是本段的总起句，总的点出了兵马俑规模宏大的特点。

“兵马俑不仅规模宏大，而且类型众多，个性鲜明。”这一句是过渡句，前半句起到了承上的作用，后半句启下的作用。

“每一件兵马俑都是极为精美的艺术珍品。”这一句是全文的总结。既对课文2-9小节中各种类型的兵马俑的总结性评价，又是对全文的一个总结。

2、学习本文需要抓住几个描写兵马俑的关键词语。这些词语是“举世无双”、“享誉世界”、“惟妙惟肖”、“绝无仅有”。这几个词汇既是对文章所介绍的兵马俑的评价，又起到了一个引领作用。课文每一段内容都是围绕这几个词语展开描述的。

3、学习“总——分——总“的写作手法。

4、积累优美词句

举世无双 目光炯炯 昂首挺胸 惟妙惟肖 跃跃欲试

享誉世界 绝无仅有

将军俑身材魁梧，头戴金冠，身披铠甲，手握宝剑，昂首挺胸，站在队伍前列，像是在指挥身后的军吏和士兵行进。那神态自若的样子，一看就知道是久经沙场、肩负重任的高级将领。

它们有的握着铜戈，有的擎着利剑，有的拿着盾牌……个个目光炯炯，双唇紧闭，神态严峻，好像一场大战就在眼前。

18《昨天，这儿是一座村庄》

【多音字】

曲qū（曲折） 和hé（和平）

曲qǔ（乐曲） 和huó（和面）

和hè（随声附和）

【近义词和反义词】

近义词：贫穷——贫困 探寻——搜寻

熟悉——熟知 破旧——破败

反义词：贫穷——富裕 破旧——崭新

熟悉——陌生 美好——丑恶

【课文脉络】

昨天，这是一座村庄	改革开放前，农村贫穷落后的模样
改革开放以来特区奇迹般的变化	环境的变化
人的变化
特区飞速发展的原因

19《音乐之都维也纳》

【多音字】

都dōu（都是） 乐lè（快乐）

都dū（都市）（首都） 乐yuè（音乐）

【近义词和反义词】

近义词：陈列——摆放 优雅——高雅

装饰——修饰 回荡——回响

反义词：轻快——缓慢 大方——拘束

【课文脉络】

音乐之都维也纳	总起	地理位置和地位	世界著名音乐之都	独特的城市风貌 著名的音乐之都
阿尔卑斯山北麓
分述	独特之处	欧洲古典音乐的摇篮
用音乐装饰的城市
人民生活离不开音乐
高潮	歌剧院音乐	世界歌剧中心

【我向课文学本领】

1、本文也同样采用了总起段和总起句的方式进行行文叙述的。

“奥地利首都维也纳是世界著名的音乐之都。”是全文的总起段。

“维也纳是欧洲古典音乐的摇篮。”是第二节的总起句。

“摇篮“在这里比喻维也纳既是一些音乐人才成长的地方，也是欧洲古典音乐的发源地。这句话写出了维也纳在历史上的音乐成就。

2、“维也纳几乎一天也离不开音乐。”本句写出乐维也纳人对音乐的热爱和依赖。“几乎”一词写出了人们对音乐的喜爱程度，不能去掉。

3、按照方位顺序介绍一处景物，在本文中也有所体现。

课文第5节介绍剧院内部构造时，就运用了按照方位顺序描写的方法。

4、学习心得：维也纳真是名副其实的“音乐之都”啊，在那里，人们随时都可以听到悠扬动听的音乐。无论是维也纳优美的自然环境还是动听的音乐都深深地吸引了我，使我对这个“音乐之都”的向往之情油然而生，希望有朝一日也可以身临其境地感受一下维也纳“音乐之都”的魅力。

20《天然动物园漫游记》

【多音字】

观guān（观察） 舍shě（取舍）

观guàn（道观） 舍shè（宿舍）

旋xuán（旋转） 横héng（横竖）

旋xuàn（旋风） 横hèng（蛮横）

【近义词和反义词】

近义词：茂密——茂盛 坚固——牢固

滔滔不绝——口若悬河 络绎不绝——川流不息

反义词：茂密——稀疏 坚固——松散

顽皮——乖巧 凶猛——温顺

【课文脉络】

天然动物园漫游记	交代时间、地点、人物以及行程	爱动物 爱大自然
到达天然动物园后同导游的接触 和对动物园的初步印象
漫游过程的所见所闻
结束游程

【我向课文学本领】

1、课文是游记，作者以游览的时间为顺序记录一天的过程。先写“晨光熹微”“出发”“车行约四小时”，到达动物园。这是写见到导游，在导游的带领下“开始参观”。第3自然段插入内容是补充说明，对整个脉络无影响。之后，“汽车缓缓前进”，见到羚羊、长颈鹿和斑马等。接着写“午饭后”的见闻，然后写“下午两点多”见到狮子，一天的高潮到此结束。最后写“在返回的路上”的趣闻。全文有始有终，是典型的游记模式。

2、积累优美词句：

苍翠倾听 泰然自若 千姿百态 亭亭玉立 滔滔不绝络绎不绝