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语基/沪教版三年级上册语文第七单元知识点梳理


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31《雨后》

多音字

piàn【字义:平而薄的东西,一般不很大。】

【组词(布片)(纸片)】

Piān【字义:名词,同“片”。】

【组词:(拍片儿)(片子)】

词语理解:

水淋淋:形容物体上都是水,湿湿的。

糟糕:指事情或情况不好。

骄傲:自豪;自负,看不起人。

近义词:

水淋淋——湿漉漉 骄傲——自豪(自负)

痛快——爽快

反义词

水淋淋——干乎乎 糟糕——精彩

层次和段落

第一段(1节):描述雨后广场的美丽景色和儿童嬉闹的欢乐场面。

第二段(2-3节):写了小哥哥的憨态可掬而又天真可爱的样子。

第三段(4):写了小妹妹小心翼翼地踩水的动作和神态,以及渴望也痛快地摔了一跤的心理。

积累好词:

描写孩子们戏水时的动作:踩   

    



32《葡萄是酸的》

多音字

shú【字义:1、植物的果实等完全长成;2、熟练;3、程度深。】

【组词:(熟练)(熟人)】

Shóu【字义:义同“shú”。】

【没有词语,单用的。例如:妈妈把饭做熟了。】

词语解释

饥饿:肚子很空,想吃东西。

自言自语:自己对自己说话。

丰盛:食物丰富,充足。

遗憾:不称心,令人惋惜。

愤愤:很生气的样子。

成熟:果实长好了。

何必:没有必要,不必。

近义词

自言自语——自说自话 丰盛——丰富

遗憾——缺憾 何必——何苦

反义词

丰盛——贫乏 遗憾——庆幸

成熟——幼稚

难点理解

怎样理解三则语言包含的寓意呢?

狐狸见到的葡萄成串成串的,碧玉一般,一定非常好吃。但是狐狸却摘不到葡萄。所以,它为了安慰自己,就故意把葡萄成熟后甜甜的事实说成是酸酸的,这就歪曲了事实。因而,大家就能从中感受到:要勇于面对现实,想办法解决,即使无法解决也不该去埋怨。

积累好词:

ABB形式的词语:亮晶晶 明晃晃 慢悠悠

气呼呼 乐呵呵 哭啼啼 笑哈哈



33《但愿人长久》

词语理解:

皓月当空:明亮的月亮在天空中照耀着大地,形容月光比较皎洁。

心绪不宁:心情和思绪都不能安静、宁静下来,比喻指焦虑不安。

手足情深:形容兄弟姐妹或朋友之间的感情好,感情深。就好像是手足一样亲近,离不开,不可缺少。

各奔东西:各自走各自的路,借指分手。

屈指算来:弯着手指头计数。

眼睁睁:睁着眼睛,形容没有办法或无可奈何。

埋怨:因为事情不如意而不满或怨恨。

悲欢离合:指生活中的悲哀与欢乐,分离与团聚的不同遭遇。

婵娟:形容月色明媚或指明月。

宽慰:宽解安慰。

近义词

皓月——明月 心绪不宁——心神不宁

手足情深——情同手足 埋怨——怨恨

各奔东西——各奔前程 眼睁睁——眼巴巴

宽慰——安慰

反义词

心绪不宁——气定神闲 宽慰——责怪

词语辨析:

手足情深 情同手足

两个词都用来形容情谊深厚,像手和脚一样,不能分开。“手足情深一般用来形容兄弟姐妹之间的感情好,感情深。“情同手足”比喻情谊深厚,如同兄弟一样。多用来形容朋友之间的情谊。

层次和段落

第一段(1):写了苏轼被朝廷派去密州做官。

第二段(2):写了中秋佳节,苏轼面对皓月,思念兄弟,吟诵出《水调歌头·明月几时有》。

难句理解

他眼睁睁地望着那圆圆的月亮,心里不禁埋怨起来:无情的月亮啊,你为什么偏偏在别人分离的时候变得这么圆、这么亮?

看着天空的一轮满月,苏轼联想到美好的团员生活,更想到中秋佳节却不能与亲人团圆,以至于难以入眠。苏轼埋怨明月故意与人为难,给人增添忧愁,进一步衬托出词人思念胞弟的手足情深。

积累好词

描写人物心情的词语:心绪不宁 眼睁睁

埋怨 宽慰


34、《猫是老虎的先生》

多音字

便 biàn

【字义:1、方便,没有困难或阻碍;2、简单的。】

【组词:(方便)(便条)】

pián

【字义:1、物价较低;2、肚子肥大的样子。】

【组词:(便宜)(大腹便便)】

词语理解:

随声而下:伴随着声音就(掉)下来了。

角色:比喻生活中某种类型的人物。

侥幸:由于偶然的原因而得到成功或免去灾害,很幸运。

否则:如果不是这样,就……

终究:毕竟;终归。

近义词

乘凉——纳凉 本领——本事

打定——拿定 侥幸——幸运

否则——不然 终究——终归

眼睁睁——眼巴巴

反义词

侥幸——不幸

词语辨别:

传授 教授

“传授”是指把自己的技艺、技能或经验、学问等传给别人。传授者只要一技之长就行,受艺者也不受学历限制。而“教授”指教师有系统地循序渐进地指导学生、组织学生学习知识技能,授业者只能是教师,受业者只能是学生。

层次和段落

第一部分(1-2):写了祖母给我讲“猫是老虎的先生”的故事。

第二部分(第3节):写了我的想法。

积累好词:

ABB形式的词语:眼睁睁 恶狠狠

黏糊糊 乐滋滋



35《爬山虎的脚》

多音字

铺pū【字义:把东西展开或摊开。】

【组词:(铺垫)(铺床)】

pù[字义:铺子,商店]【组词:(床铺)(肉铺)

劲jìng【字义:坚强有力。】

【组词:(劲爆)(劲敌)(劲歌)

jìn【字义:1、力气;2、精神,情绪;3、趣味。】

【组词:(劲头)(没劲)】

尽jǐn【字义:1、极,最;2、有多少用多少;3、放在最先。】

【组词:(尽管)(尽快)】

jìn【字义:1、完毕;2、全部用出;3、全,都】

【组词:(尽力)(尽量)

词语理解

舒服:身心感到轻松愉快。

均匀:分布或分配在各部分的数量与比例相同。

重叠:相同的东西层层相积。

空隙:缝隙,裂缝。

拂过:轻轻擦过。

痕迹:事物留下的印痕或印迹。

牢固:坚固,结实。

休想:别想;不要妄想。

近义词

舒服——舒适 均匀——匀称

空隙——缝隙 痕迹——印迹

牢固——坚固

反义词

舒服——难受 弯曲——笔直

牢固——松动

词语辨析

牢固 坚固

两个词是近义词,都有“结实,经久不变”的意思。区别:“坚固”用来形容建筑和物品;“牢固”还可以形容抽象的事物,比如“牢固的印象”。

层次划分

第一段(1-2):写了学校操场北边墙上的爬山虎叶子十分美丽。

第二段(3-5):写了爬山虎的脚的样子,以及怎样向上攀爬的。

写作特点

本文采用了“动静结合”的方法写叶子:静态的描写抓住了叶子的绿——“绿的那么鲜艳“;抓住了叶子的又多又密——铺在墙上”不留一点儿空隙“。动态的描写抓住了叶子的姿态美——”一阵风拂过,一墙的叶子就漾起波纹,好看得很”。同时,作者还准确运用动词:触、变、巴、拉、紧贴,细致描绘了爬山虎攀爬的过程。




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