方法指导/写出多样表达的好句子【长按复制标题回复可收到答案】

写出多样表达的好句子

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             今天的主题是：

分析不同的表达方式，体会多样表达的价值。

在《黄山奇石》这篇课文里，有一个训练点，体现了不同句式表达相同意思的训练点。

读读下面的句子，体会一下它们不同的表达效果：

（1）闻名中外的黄山风景区在我国安徽省南部。

（2）在我国安徽省南部，有一个闻名中外的黄山风景区。

（3）黄山风景区在我国安徽省南部，它闻名中外。

作文，除了把句子写完整、写通顺、写具体外，还要注意把句子写得足够灵活，用多种多样的句式来表达思想内容，这样就会给读者耳目一新的感觉，使句子显得生动活泼。

像这样的训练点在课本里多次出现，例如：

1、列宁打碎了花瓶。

     花瓶是列宁打碎的。

           ——《谁打碎了花瓶》

2、我愿永远是冬天。

      我希望夏天永远都不过去。

      我巴不得夏天永远不过去。

      秋天比任何季节都好。

             ——《四个愿望》

上面的课文例子的句子意思在表达上基本相同，但改变了词语顺序或者选取了意思相近的不同词语后，句子的意思的侧重点就有了区别，如果我们能用多种句式来表达同一思想内容，文章的语言就生动活泼多了，表达的内容也就更加丰富多彩了。

第一句的句序改变了，第二个例子对于小主人公对四季的喜爱之情用了不同的表达，“愿永远”“希望”“巴不得”“比……都好”这四种表达对于春夏秋冬季节的喜好都表达得很清楚，但比仅仅只说“我喜欢春天”“我喜欢夏天”“我喜欢秋天”“我喜欢冬天”这样的表达要丰富多了。

我们学习过的可以丰富表达的句式有很多种，今天介绍一种能够使我们的句子表达变得丰富的句式——把被句：

“把”字句和“被”字句是两种不同的表达句式，但却有密切的相关性，它们可以互换。例如“他把妈妈手里的水桶接过去了。”可以变成“他接过了妈妈手里的水桶。”这样的两个句子能表达同一意思。

改写把被句有一定的技巧，我们可以通过一个公式来明确改写的方式。

A+把+B+动词

B+被+A+动词

比如：

把字句：大风把船掀翻了。

被字句：船被大风掀翻了。

大家看到表示动作的动词是不变换位置的，A和B要调换位置，然后“把”变成“被”，这样就完成了把字句转换成被字句的目的。

明确了把被句的转换，我们在写句子时，如果遇到用“把字句”来表达的情况比较多时，不妨换用“被字句”来表达。

下面牛老师为大家准备了10个句子来练习一下吧！

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