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其他
白岩松：请不要再给中国孩子减负了！
资料 | 华人瞰世界、洞见
说到底，基础教育减负，
注定是一个五输的结局。
苦了孩子，
累了老师，
伤了家长，
毁了教育体系，
赌上了民族未来。
爱 的 教 育
没有高考，你们拼得过富二代吗？
前天有个热搜是这样的，一位毛坦厂考生一年做了5千张卷子，所有的卷子堆起来足足有一米多高。
意外的是，这样的一条热搜下，充斥着各类嘲讽。
有说这样的考生是赤裸裸的刷题机器。
有的直接断言了孩子们的未来。
还有的把那些拼命努力的人比喻成“废品”。
还有这种让人目瞪口呆的言论。
这些评论的核心思想，
就是重压下的孩子，一定没有出息，
要有出息，必须要“减负”，要“快乐教育”。
近日，白岩松接受采访时说：
没有高考，你拼的过富二代吗？！
昨天，微博上有人问，如何看待当下“快乐教育”的议题？
很多人提到了相同的一点：
说是减负，实为增负。
在丛林模式下，谁给自己减负，谁就自愿退出竞争。
首先，精英们绝对不会主动减负。
就问一句，
下午三点半放学后，小孩都去了哪里？
有家长说，她一个月给女儿报了8个课外辅导班。
其次，条件一般的家庭，拼着命给孩子创造最好的条件。
一个北京的宝妈说，在职父母每天请假接孩子放学，根本不现实。
必须有专人接送孩子，辅导作业。
几经权衡，她只能选择放弃工作，回归家庭。
这个代价，是她的30万年薪。
至于没钱的家庭，孩子只能回家打游戏，或者在工地上玩泥巴了。
发现哪里不对了吗？
在“快乐教育”的体系下，寒门再难出贵子了。
举个最简单的例子。
刘强东给中国人民大学捐过1000万，其中500万资助学习好的学生，剩下500万规定只能资助贫困学生。
结果他发现，资助贫困学生的500万根本花不完。
因为贫困学生数量，已经寥寥无几。
自从中国开始给学生减负，资源就全部倾斜到了私立学校。
中国家长越来越累，负担越来越重，各种教育机构却挤破门庭。
“快乐教育”费啥？
费爹，费妈。
更准确地说，是费钱。
爱 的 教 育
基础教育减负，注定是一个五输的结局
换句话说，恢复高考42年来，那些成绩优异的孩子，每天都活在痛苦之中吗？
当然不是。
很多人都忽视了一件事，
优等生自有他们的快乐。
那是探索未知的兴奋，竞争取胜的满足。
很多走过高考的人回忆，
恰恰人生最充实的一段时间，就是在高中。
虽然，每天都累得要死。
挑灯夜战，废寝忘食。
早上走在路上，连眼皮都睁不开。
但无比快乐。
尤其是当成绩从年级前50，蹿升到年级前5的时候。
那感觉，就像全世界都在为你让路。
这种高级快乐，相信所有经历过的人都懂。
心理学家埃里克森，有个著名的八阶段理论。
其中在学龄阶段，孩子首先要解决的，是“勤奋对自卑的冲突”。
学校是训练儿童提前适应社会的地方。
他们必须完成学习任务，才能获得勤奋感。
只有当孩子的勤奋感大于自卑感时，他们才能获得“能力”这个东西。
也就是说，青少年教育，不是让孩子在摆脱教育中变得“快乐”，而是让他们在能力训练中获得信心。
让孩子在学习中克服了困难，学到了新东西，能力提升了，这是一种快乐，是一种真快乐、长久的快乐。
有人说，宝宝不高兴，是因为他们对学习不感兴趣。
再说一遍：
教育是为了未来的大快乐，不是为了今天的小快乐。
所有教育课程的设置，一定是两个目的，第一他未来生活的需要，第二他心智发育的需要。
没有任何一种教育是按照兴趣教的。老师的义务，是培养学生的兴趣，而不是屈从于学生的兴趣。如果教育根据兴趣需要设置课程，那最好的课程是“王者荣耀”。
是的。
如果一天到晚玩手机，打游戏，
快乐是挺快乐的，
但人却成了傻子。
未来孩子有了能力，想选择什么样的生活，那是他的权利。
但是作为父母，让孩子未来拥有做“选择”的资格，是我们的责任。
我们来看看韩国高考选拔。
有个词叫“四当五落”。
意思是，如果你一天睡四小时，就能考进理想学校。
要是睡五小时，就会落榜。
有人说，美国孩子都不学习。
事实上，你问问身边留学的朋友，就会发现在美国读研，比国内难多了。
他们和我们一样，不相信天上掉馅饼，推崇“凌晨四点的洛杉矶”精神。
这个世界最可怕的是，比你有天赋的人，比你还努力。
日本倒是在1980年，开始推行宽松教育。
觉得经济发展了，孩子没必要这么累了。
这种高强度基础教育，只能培养出考试机器。
最终结果是，这一代人口素质，发生了雪崩式下滑。
所谓“填鸭式教育”体系出来的学生，涌现了十几个诺贝尔奖。
但在宽松教育的这30年里，再也没出过一个诺贝尔得主。
人均GDP从1995年的世界第三，一步步跌落到全球第24。
日本人自己把这代人叫做“平成养豚”。
平成，是指1989年至今的年号。
豚指什么？猪。
我们不止是为自己这一辈人而活，也在为下一代人而活。
每个人都扪心自问一下，
我们真的已经发展到可以放任自流的地步了吗？
这十几年来，越来越多的研究证明，
中国的基础教育体系，并没有扼杀孩子的天性，抹掉他们的创造力。
反而是这群被“应试教育”培养出来的人，
在短短几十年的时间里，
就把中国建设成了世界第二的经济体。
这是任何一个推行“快乐教育”的国家，都不可能做到的奇迹。
说到底，基础教育减负，注定是一个五输的结局。
苦了孩子，累了老师，伤了家长，毁了教育体系，赌上了民族未来。
唯一在这个囚徒困境里获胜的，只有越来越贵的培训机构。
1911年，周恩来在教室朗声回答：“为中华之崛起而读书！”
2019年，我们整个社会都在说：“宝宝不高兴，问题很严重！”
108年来，我们到底经历了什么呢？
02
告诉孩子，不要抱怨读书累。
放眼看看这个世界，那些没有知识没有文化的人，终究大多数一辈子都活在社会的底层。
如果你想要未来拥有自己选择的权利，想要未来有自己喜欢的工作，那么今天的努力，就是你去看世界的上坡路。
清北复旦的宣传片，一定要让孩子看看，受益匪浅。
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北京大学
北大的宣传片《星空日记》，送给每一个还未高考的孩子，一切，都来得及。
当梦想与现实相冲突的时候，
当想要的一时半会实现不了的时候，
一直以来的梦，
此刻放弃日后定会后悔。
该如何选择？
无论什么梦想，都可以在这里存身。
当别人嘲笑他的梦想时，老师说：
“笑了又怎么样？一百多年了，我们这些人，就是在别人笑完了之后，才来到这里的。”
“北大是中国唯一不用怕别人笑你的地方。”
“像我这种没有抓到一手好牌的人，只能努力打好手里的烂牌。”
“梦想，才是最真实的现实。不是现实支撑着你的梦想，而是梦想支撑着你的现实。”
梦，才是最真的现实，
相信自己的梦想。
逆袭从来都不是传奇的一跃而上，而是一步一步踏踏实实走出来的。
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清华大学
常常问问自己：
你是否自己做出过人生重要的选择？
你是否和他人相处时能保持自信？
你是否通过合作，完成了自己做不到的事情？
你是否做到了自强不息，努力改变自己的命运？
你是否愿意厚德载物，用行动让世界变得更好？
在大学，你有没有成为更好的自己？
……
有人说成功的路上并不拥挤，因为嘴上说努力的人很多，真正把努力坚持到底的人少之又少。
我们羡慕的那些人，然而他们所得的，往往就是他们应得的。
如果你没有得到，只有一个结论，那就是还没有做到位。
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复旦大学
复旦大学的书院制教学，
打通文理学科。
文科要学理，理科也要懂文。
此为完满。
孩子，我只是想叮嘱一句：
长大之后没有儿戏，校园之外没有温室。
请记住，外面的世界不会轻易原谅你。
那些你曾经在学习上偷过的懒，在未来都会以另外的一种方式回赠给你。
请不要因为现在短暂的安逸，而一辈子生活在社会的底层。
写给所有的父母：
当孩子不想学习，或者厌恶学习的时候，请记得告诉孩子，现在的努力都是以后能有更多选择的机会。
请不要被偷过的懒，变成最后打脸的一掌。
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