小升初阅读篇目：2、《梅花魂》

　　　　　            梅花魂
　　　　　　　　　　　　陈慧瑛

　　1.故乡的梅花又开了。那朵朵冷艳、缕缕幽芳的梅花，总让我想起飘泊他乡、葬身异国的外祖父。
　　2.我出生在东南亚的星岛，从小和外祖父生活在一起。外祖父年轻时读了不少经、史、诗、词，又能书善画，在星岛文坛颇负盛名。我很小的时候，外祖父常常抱着我，坐在梨花木大交椅上，一遍又一遍地教我读唐诗宋词。每当读到“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”“春草明年绿，王孙归不归”“自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁”之类的句子，常会有一颗两颗冰凉的泪珠落在我的腮边、手背。这时候，我会拍着手笑起来：“外公哭了！外公哭了！”老人总是摇摇头，长长地叹一口气，说：“莺儿，你还小呢，不懂！”
　　3.外祖父家中有不少古玩，我偶尔摆弄，老人也不甚在意。唯独书房那一幅墨梅图，他分外爱惜，家人碰也碰不得。我五岁那年，有一回到书房玩耍，不小心在上面留了个脏手印，外祖父顿时拉下脸。有生以来，我第一次听到他训斥我妈：“孩子要管教好，这清白的梅花，是玷污得的吗？”训罢，便用保险刀轻轻刮去污迹，又用细绸子慢慢抹净。看见慈祥的外祖父大发脾气，我心里又害怕又奇怪：一枝画梅，有什么稀罕的呢？
　　4.有一天，妈妈忽然跟我说：“莺儿，我们要回唐山去！”
　　5.“干吗要回去呢？”
　　6.“那儿才是我们的祖国呀！”
　　7.哦！祖国，就是那地图上像一只金鸡的地方吗？就是那拥有长江、黄河、万里长城的国土吗？我欢呼起来，小小的心充满了欢乐。
　　8.可是，我马上想起了外祖父，我亲爱的外祖父。我问妈妈：“外公走吗？”
　　9.“外公年纪太大了……”
　　10.我跑进外祖父的书房，老人正躺在藤沙发上。我说：“外公，你也回祖国去吧！”
　　11.想不到外祖父竞像小孩一样，“呜呜呜”地哭了起来……
　　12.离别的前一天早上，外祖父早早地起了床，把我叫到书房里，郑重地递给我一卷白杭绸包着的东西。我打开一看，原来是那幅墨梅，就说：“外公，这不是您最宝贵的画吗？”
　　13.“是啊，莺儿，你要好好保存！这梅花，是我们中国最有名的花。旁的花，大抵是春暖才开花，她却不一样，愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈精神，愈秀气。她是最有品格、最有灵魂、最有骨气的！几千年来，我们中华民族出了许多有气节的人物，他们不管历经多少磨难，不管受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折节。他们就像这梅花一样。一个中国人，无论在怎样的境遇里，总要有梅花的秉性才好！”
　　14.回国的那一天正是元旦，虽然热带是无所谓隆冬的，但腊月天气，也毕竟凉飕飕的。外祖父把我们送到码头。赤道吹来的风撩乱了老人平日梳理得整整齐齐的银发，我觉得外祖父一下子衰老了许多。
　　15.船快开了，妈妈只好狠下心来，拉着我登上大客轮。想不到泪眼蒙胧的外祖父也随着上了船，递给我一块手绢——一色雪白的细亚麻布上绣着血色的梅花。
　　16.多少年过去了，我每次看到外祖父珍藏的这幅梅花图和给我的手绢，就想到，这不只是花，而且是身在异国的华侨老人一颗眷恋祖国的心。

【解读文本】

《梅花魂》这篇课文，写的是一位老华侨十分珍爱墨梅图，在回国之际把墨梅图和绣着血色的梅花手绢郑重地交给外孙女让她好好保存的往事。整篇文章通过赞美梅花来颂扬像梅花一样有气节的中国人，寄托了老人对祖国深深的眷恋之情。

梅花，是一种象征。我们学习古诗《墨梅》中吟诵：墙角数枝梅，凌寒独自开。就知道梅花有傲雪怒放的坚强品格，是圣洁的形象化身。这篇文章的题目《梅花魂》，就被作者赋予了坚强的品格，用来展现文中人物坚强不屈的爱国情怀。

课文开头写“故乡的梅花又开了”，这恰恰是外祖父身在异国他乡、心系祖国母亲的感情体验。我们学习过《家乡的桥》，就是通过写各种各样的家乡的桥来表达对家乡的眷恋之情。借物抒情，往往就是作者表面写物而实际上却是写情的常规表现手法，并不是很难理解。

作者要借梅花表达外祖父的爱国情怀，没有让文中的外祖父直接用语言、用行动来表现，而是用和外祖父与梅花之间发生的几件事来表现主题。

第一，从题目入手。“魂”就是精神，梅花魂就是梅花的精神，在中国文人墨客的笔下，梅花在春寒料峭的时节开放，有着一股子坚韧不拔的精神。在外祖父眼里，梅花不仅开在家乡，还开在他的心里。所以《梅花魂》就是在写外祖父的一颗真诚的挚爱祖国的心。

第二，读首段和尾段。全篇通读完之后，要回头再结合文题读一读首段和尾段。因为这样的文章，往往在标题直抒胸臆（直接把主题表现在主题上）后，就会在首段或者尾段把这一个主题再次表白。

这篇文章的首段写“故乡的梅花又开了。那朵朵冷艳、缕缕幽芳的梅花，总让我想起漂泊他乡、葬身异国的外祖父。”这段中，用作者的口吻抒发了对外祖父的思念之情，由梅花想到了漂泊异乡的外祖父，字里行间充满了浓浓的祖孙情谊。尾段是第16自然段，写“多少年过去了，我每次看到外祖父珍藏的这幅梅花图和给我的手绢，就想到，这不只是花，而且是身在异国的华侨老人一颗眷恋祖国的心。”这里由梅花和手绢再一次借“我”的口表达了这位到死都无法回归祖国却一心眷恋祖国的老华侨的赤诚之心。首尾呼应，这样的写法符合本文借物抒情的写作模式。

外公和梅花之间又有着怎样的故事和联系呢？读读文章便清楚了。

正文中直接写到梅花的有这几个自然段：

　　第三自然段：外祖父家中有不少古玩，我偶尔摆弄，老人也不甚在意。唯独书房那一幅墨梅图，他分外爱惜，家人碰也碰不得。我五岁那年，有一回到书房玩耍，不小心在上面留了个脏手印，外祖父顿时拉下脸。有生以来，我第一次听到他训斥我妈：“孩子要管教好，这清白的梅花，是玷污得的吗？”训罢，便用保险刀轻轻刮去污迹，又用细绸子慢慢抹净。看见慈祥的外祖父大发脾气，我心里又害怕又奇怪：一枝画梅，有什么稀罕的呢？
　　第十二自然段：离别的前一天早上，外祖父早早地起了床，把我叫到书房里，郑重地递给我一卷白杭绸包着的东西。我打开一看，原来是那幅墨梅，就说：“外公，这不是您最宝贵的画吗？”
　　第十三自然段：“是啊，莺儿，你要好好保存！这梅花，是我们中国最有名的花。旁的花，大抵是春暖才开花，她却不一样，愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈精神，愈秀气。她是最有品格、最有灵魂、最有骨气的！几千年来，我们中华民族出了许多有气节的人物，他们不管历经多少磨难，不管受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折节。他们就像这梅花一样。一个中国人，无论在怎样的境遇里，总要有梅花的秉性才好！”
　　第十五自然段：船快开了，妈妈只好狠下心来，拉着我登上大客轮。想不到泪眼蒙胧的外祖父也随着上了船，递给我一块手绢——一色雪白的细亚麻布上绣着血色的梅花。

这里所选取的几件事，每一件都是外公和梅花之间有着千丝万缕的联系的具体写照。

第一件事：教“我”读唐诗宋词时想起了家乡而落泪；

第二件事：“我”弄脏了墨梅图被外公训斥；

第三件事：外公因年龄大而无法回国而流泪；

第四件事：在我和妈妈归国与外公道别时，外公送墨梅图给我。

第五件事：临别登船时，外公依依不舍送给我手绢。

这五件事贯穿全文的就是“梅花”，可见，梅花不仅是外公故土难忘的情感的寄托，也是串起全文事件的重要线索。

另外第3、12、13这三个自然段的对比的手法也值得研究：一层对比是我得外祖父宠爱，摆弄他的古玩很正常，但弄脏了一幅墨梅图，一向慈祥的外祖父竟大为生气。这里开始埋下了个伏笔。作者在积蓄力量，到12自然段，这力量爆发了，出现了另一个让人不易想到的对比：为这幅最珍爱的墨梅被弄脏曾大大生气的外祖父，现在竟将这墨梅送给了“我”。
第13自然段外祖父讲的一番话把前面的秘密揭开了：爱梅，就是爱国；爱梅，就是要做有品格、有灵魂、有骨气、顶天立地、不肯低头折节的人。

阅读至此，我们心里一个疙瘩解开了。疑问得到释放，情绪被外祖父振奋，一个作者预设的高潮成功了。

【重点句解析】

1、课题《梅花魂》：这篇课文的题目是《梅花魂》。这里的“魂”，指的是精神。梅花魂，即梅花的精神。梅花的精神就是“不管历经多少磨难，不管受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折腰”的精神，这也正是中华民族的民族精神。

2、每当读到“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”“春草明年绿，王孙归不归”“自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁”之类的句子，常会有一颗两颗冰冷的泪珠落在我的腮边、手背。

“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”是唐代诗人王维的诗《九月九日忆山东兄弟》中的诗句，意思是：一个人独自在他乡作客，每逢过节的时候格外思念故乡的亲人。“春草明年绿，王孙归不归”是王维《山中送别》的诗句，意思是：明年春天绿草如茵的时候，您能回来吗？（“王孙”是古代对人的尊称）“自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁”是北宋诗人秦观的词《浣溪沙》中的句子，意思是：在空中随风飘飞的落花，轻飘飘的，好像夜里的梦，满天的无边无际落着的雨丝，千条万缕，就和心理郁积的愁一样多。诗句字字写的都是乡思，乡愁，怎能不拨动外祖父那思想的心弦呢！他由诗句想到自己，思乡之情不能自已，因而潸然泪下，也就在情理之中了。

课文三次写外祖父的眼泪，这也可以算作是课文发展的一条线索。第一次是读诗是无声落泪，第二次是不能回国是呜呜地哭泣，第三次是送别我们是泪眼朦胧。外祖父的这三次流泪，都表明了他渴望回到祖国怀抱，踏上返乡的道路的强烈希冀。人说叶落归根，外祖父年纪越大，这种情感就越发强烈，但最终这成了他一辈子的憾事，不免更增加了这篇文章情感色彩。

3、这梅花，是我们中国最有名的花。旁的花，大抵是春暖才开花，她却不一样，愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈精神，愈秀气。她是最有品格、最有灵魂、最有骨气的！几千年来，我们中华民族出了许多有气节的人物，他们不管历经多少磨难，不管受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折节。他们就像这梅花一样。一个中国人，无论在怎样的境遇里，总要有梅花的秉性才好！

这一大段对梅花和中华民族有气节人物的赞誉，是外祖父对“我”说的，这里不乏老人对孩子的希望和教诲，其实，也是老人自己心灵的表白。他漂泊海外，中国人的气节没有变，对祖国的爱没有变，就像他深爱的梅花一样，有品格，有气魄，有骨气。

“秉性”是本性的意思。这里梅花的秉性就是指梅花的精神——梅花魂。

【写作看点】

这篇文章除了借物抒情的写作手法外，还特别着力在于文章线索串联主要事件上下功夫，为我们小学生将来有顺序地写清楚几件事提供了很好的范例。比如梅花作为线索，外公流泪作为线索，都可以使文章的条线清楚，脉络明晰。另外，就是对外公的动作的细节描写：“训罢，便用保险刀轻轻刮去污迹，又用细绸子慢慢抹净。”从外祖父的动作中可以看出，梅花，在他眼里，不仅仅是梅花，还是祖国的象征，值得他用一切去爱戴。“外祖父早早地起了床，把我叫到书房里，郑重地递给我一卷白杭绸包着的东西。”临别送给亲人的礼物外祖父选择了墨梅图，更可见梅花在他心目中的分量，梅花上有他无法割舍的情怀。

梅花魂阅读一

“是啊，莺儿，你要好好保存！这梅花，是我们中国最有名的花。旁的花，大抵是春暖才开花，她却不一样，愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈精神，愈秀气。她是最有品格、最有灵魂、最有骨气的！几千年来，我们中华民族出了许多有气节的人物，他们不管

_________，不管___________，从来都是________，不肯低头折节。他们就像这梅花一样。一个中国人，无论在怎样的境遇里，总要有梅花的秉性才好！” 

1、把空缺的部分补充完整。

2、用波浪线在文中画出写梅花的特点品格的句子。

3、“秉性”的本意是什么？在文中的含义是什么？  ____________________ 

4、为什么外祖父说梅花是中国最有名的花？ ________________________ 

5、从上面这段话中，我们知道外祖父送墨梅图给作者的目的是：                                                                      。

6、作者以               为题目，表现了海外游子                     。

7、片段中谈到具有梅花品格的人十分可贵，请写出2个以上这样的人。

8、“露从今夜白，           ”那些远离故土的人，总会思念自己的家乡和亲人，请先把诗句补充完整，再用三则成语来形容他们的思乡之情。

梅花魂阅读一参考答案：

1、历经多少磨难  受到怎样的欺凌  顶天立地

2、第二句“这梅花，是我们中国最有名的花”

3. “秉性”是本性的意思。这里梅花的秉性就是指梅花的精神，梅花魂。 

4. 因为在外祖父心中，梅花是中华民族的象征，梅花具有中华民族的民族精神和品格 

5、外祖父希望她成为有骨气的中国人。

6、《梅花魂》   热爱祖国的赤子之心

7、苏武、朱自清、文天祥、刘胡兰、屈原……

8、月是故乡明    归心似箭、日思夜想、魂牵梦绕、朝思暮想……

《梅花魂》阅读二（27分）

我出生在东南亚的星岛，从小和外祖父生活在一起。外祖父年轻时读了不少经、史、诗、词，又能书善画，在星岛文坛颇负盛（shèng  chéng）名。我很小的时候，外祖父常常抱着我，坐在梨花木大交椅上，一遍又一遍地教我读唐诗宋词。每当读到“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”“春草明年绿，王孙归不归”“自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁”之类的句子，常会有一颗两颗冰凉的泪珠落在我的腮边、手背。这时候，我会拍着手笑起来   外公哭了  外公哭了   老人总是摇摇头  长长地叹一口气  说  莺儿  你还小呢  不懂

外祖父家中有不少古玩，我偶尔摆弄，老人也不甚在意。唯独书房那一幅墨梅图，他分（fèn  fēn）外爱惜，家人碰也碰不得。我五岁那年，有一回到书房玩耍，不小心在上面留了个脏手印，外祖父顿时拉下脸。有生以来，我第一次听到他训斥我妈：“孩子要管教好，这清白的梅花，是玷（zhān  diàn）污得的吗？”训罢，便用保险刀轻轻刮去污迹，又用细绸子慢慢抹（mā  mǒ）净。看见慈祥的外祖父大发脾气，我心里又害怕又奇怪：一枝画梅，有什么稀罕的呢？

1、在文中缺标点的地方加上合适的标点符号。（2分）

2、我会画出文中括号内正确的读音。（2分）

3、我会写出下面的近义词。（4分）

稀罕（   ）  顿时（    ）  分外（   ）   爱惜（   ）

4、从画“——”的句子可以体会__________________________________。

5、按要求改写句子。（6分）

（1）这清白的梅花，是玷污得的吗？（改为陈述句）                        （2）那朵朵冷艳、缕缕幽芳的梅花，总让我想起飘泊他乡、葬身异国的外祖父。（缩句）______________________________

（3）一枝画梅，有什么稀罕的呢？（改为陈述句）

__________________________________________________________

6、“这清白的梅花，是玷污得的吗？”这句话的意思是（   ）（1分）

A、外祖父认为这么白的梅花图不应该弄脏。

B、外祖父认为这幅梅花图价值连城，不应该弄脏。

C、外祖父认为梅花是中国最有名的花，梅花就是祖国的代表，祖国是不容玷污的。

7、看见慈祥的外祖父大发脾气，我心里又害怕又奇怪。（2分）

我害怕，是因为_________________________________________                                                        

我奇怪，是因为___________________________________________                                                   

8、外祖父为什拉下脸来?（2分）______________________            _

9、“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”这首诗的其他两句是_______________________，______________________（1分）

10、第二自然段中运用的古诗都表达了__________________ 的感情。（2

11、外祖父认为“我“小，不懂什么？（3分）

____________________________________________________________

《梅花魂》阅读二参考答案

我出生在东南亚的星岛，从小和外祖父生活在一起。外祖父年轻时读了不少经、史、诗、词，又能书善画，在星岛文坛颇负盛（shèng  chéng）名。我很小的时候，外祖父常常抱着我，坐在梨花木大交椅上，一遍又一遍地教我读唐诗宋词。每当读到“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”“春草明年绿，王孙归不归”“自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁”之类的句子，常会有一颗两颗冰凉的泪珠落在我的腮边、手背。这时候，我会拍着手笑起来：“ 外公哭了！  外公哭了！”   老人总是摇摇头，长长地叹一口气，说：“莺儿，你还小呢，不懂 ！”

外祖父家中有不少古玩，我偶尔摆弄，老人也不甚在意。唯独书房那一幅墨梅图，他分（fèn  fēn）外爱惜，家人碰也碰不得。我五岁那年，有一回到书房玩耍，不小心在上面留了个脏手印，外祖父顿时拉下脸。有生以来，我第一次听到他训斥我妈：“孩子要管教好，这清白的梅花，是玷（zhān  diàn）污得的吗？”训罢，便用保险刀轻轻刮去污迹，又用细绸子慢慢抹（mā  mǒ）净。看见慈祥的外祖父大发脾气，我心里又害怕又奇怪：一枝画梅，有什么稀罕的呢？

1、在文中缺标点的地方加上合适的标点符号。（2分）

2、我会画出文中括号内正确的读音。（2分）

3、我会写出下面的近义词。（4分）

稀罕（ 珍稀  ）  顿时（霎时   ）  分外（ 格外  ）   爱惜（珍惜  ）

4、从画“——”的句子可以体会到：外祖父很珍爱墨梅图。（2分）

5、按要求改写句子。（6分）

（1）这清白的梅花，是玷污得的吗？（改为陈述句）

这清白的梅花，玷污不得的。   

（2）那朵朵冷艳、缕缕幽芳的梅花，总让我想起飘泊他乡、葬身异国的外祖父。（缩句）

梅花让我想起外祖父。

（3）一枝画梅，有什么稀罕的呢？（改为陈述句）

一枝画梅，没有什么稀罕的。

6、“这清白的梅花，是玷污得的吗？”这句话的意思是（ C  ）（1分）

A、外祖父认为这么白的梅花图不应该弄脏。

B、外祖父认为这幅梅花图价值连城，不应该弄脏。

C、外祖父认为梅花是中国最有名的花，梅花就是祖国的代表，祖国是不容玷污的。

7、看见慈祥的外祖父大发脾气，我心里又害怕又奇怪。（2分）

我害怕，是因为我把外祖父的墨梅图弄脏了怕外祖父责骂。                                                  

我奇怪，是因为外祖父为什么那么珍爱那幅墨梅图。                                                   

8、外祖父为什拉下脸来?（2分）

答：因为我不小心在墨梅图上面留了个脏手印，外祖父珍爱那幅图，所以拉下脸来。

9、“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”这首诗的其他两句是遥知兄弟登高处，

遍插茱萸少一人。（1分）

10、第二自然段中运用的古诗都表达了外祖父思念家乡的感情。（2分）

11、外祖父认为“我“小，不懂什么？（3分）

答：外祖父认为“我”不能理解他的强烈思乡之情；不能切身感受到一个身在异乡的海外游子的眷念祖国的心情。

《梅花魂》阅读三

1、第（2）自然段，外公说：“莺儿，你还小呢，不懂！”“我”当时不懂________

【A】外祖父读诗落泪的原因。

【B】外祖父思念祖国的感情。

【C】外祖父所读古诗的意思。

【D】外祖父反复教我读古诗。

2、第（3）自然段，外祖父分外爱惜墨梅图的原因是：

【A】墨梅图是名人的字画，是非常值钱的珍贵文物。

【B】梅花是中国最有名的花，有着坚贞不屈的品格。

【C】外祖父有洁癖，我弄脏了墨梅图，无法清洁。

【D】墨梅图上的梅花画得格外美，外祖父爱不释手。

3、在第（7）自然段的方框里加合适的标点符号，依次是：

【A】感叹号 逗号 问号  逗号  顿号  问号

【B】感叹号  句号  问号  逗号 逗号 问号

【C】逗号 逗号 问号  分号  分号 问号

【D】逗号 句号  逗号  逗号  逗号  句号

4、第（13）段中的括号里应该填写的关联词语是：

【A】因为……所以……

【B】虽然……但是……

【C】如果……就……

【D】无论……总要……

5、第（14）——第（15）自然段写了同一天发生的事，可以概括为：

【A】元旦那天，外祖父送我们回国，来到船上并追到船上递给我一块绣着血红色梅花的手绢。

【B】回国那天正好是元旦，天凉飕飕的。船快开了，妈妈只好狠下心来，拉着我登上了大客轮。

【C】元旦那天，外祖父来到码头送我们回国，因为自己不能回国，内心痛苦，一下子老了很多。

【D】外祖父为我们送行并递给我手绢，从中看出他眷恋祖国，不舍亲人，希望我有梅花的秉性。

6、第（16）自然段的横线上，应该填写：

【A】漂泊他乡、葬身异国的亲爱的外祖父啊

【B】身在异国的华侨老人一颗眷恋祖国的心

【C】我们中华儿女顽强不屈的崇高民族精神

【D】我、妈妈和外祖父身在异国思念祖国的感情

7、本文回忆了外祖父___件事。

【A】三  【B】四  【C】五 【D】六

《梅花魂》阅读三参考答案：

1、B（2☆）A（1☆）

2、B（2☆）

3、A（2☆）B（1☆）C（1☆）

4、D（2☆）

5、A（3☆）D（2☆）B/C（1☆）

6、B（2☆）  A（1☆）

7、C（2☆）

往期精选：

觉得有用，点个“在看”再走吧