01
其他
寒假预习|部编版七年级下册第1、第2单元基础知识汇总，预习必备！
历史的星空，因有众多杰出人物而光辉灿烂。他们中有叱咤chì zhà风云的政治家，有决胜千里的军事家，有博学睿ruì 智的科学家，还有为人类奉献宝贵精神食量的文学艺术家……阅读本单元的课文，能让我们感受到他们的非凡气质，唤醒我们对理想的憧憬与追求。
文学常识：邓稼先（1924—1986），安徽怀宁人，核物理学家、核武器科学和技术专家。中国研制和发展核武器的重要技术领导人，为中国成功研制原子弹、氢弹和新型核武器做出了重大贡献。1999年，中共中央、国务院、中共军委追授他“两弹一星”功勋奖章。杨振宁（1922至今），安徽合肥人，美籍华裔理论物理学家。与李政道因共同提出宇称不守恒理论共获1957年诺贝尔物理学奖。
读读写写
yuán xūn diàn jī xuǎn pìn yáo yán bèi sònɡ zhòu yè kūn lún
元 勋 奠 基 选 聘 谣 言 背 诵 昼 夜 昆 仑
zhì yǒu kě ɡē kě qì xiǎn wéi rén zhī zhì sǐ bú xiè jū ɡōnɡ jìn cuì
挚 友 可 歌 可 泣 鲜 为 人 知 至 死 不 懈 鞠 躬 尽 瘁
dānɡ zhī wú kuì jiā yù hù xiǎo fēnɡ mánɡ bì lù fù rú jiē zhī
当 之 无 愧 家 喻 户 晓 锋 芒 毕 露 妇 孺 皆 知
zǎi ɡē pánɡ huánɡ yǎnɡ mù chóu huà mǎ ɡé ɡuǒ shī
宰 割 彷 徨 仰 慕 筹 划 马 革 裹 尸
rè lèi mǎn kuànɡ nán kān kāi tuò diàn jī yùn yù
热 泪 满 眶 难 堪 开 拓 奠 基 孕 育
xiǎn wéi rén zhī xiān huā yān hónɡ yīn qiè dà shà xià mén
鲜 为 人 知 鲜 花 殷 红 殷 切 大 厦 厦 门
词语释义
宰割：比喻侵害，压迫，剥削。 彷徨：走来走去，犹豫不决，不知往哪个方向去。
仰慕：敬仰思慕。 元勋：立了大功的人。
锋芒毕露：比喻锐气和才干全部显露出来。
家喻户晓：每家每户都懂得。妇孺皆知：妇女儿童都知道。
马革裹尸：用马皮把尸体包裹起来，指军人战死于战场。
鞠躬尽瘁，死而后已：指小心谨慎，贡献出全部的力量。
当之无愧：承当得起，不愧这个称号。可歌可泣：值得歌颂，使人感动得流泪。
鲜为人知：很少被人知道。
通读作答
①本文共多少自然段？
②用红笔圈画出杨振宁形容或是评价邓稼先的词语。
③邓稼先于哪一年出生在什么地方？邓稼先于何年因患何病逝世？
④邓稼先曾于1948—1950年赴哪国哪所大学读理论物理？
⑤我国第一颗原子弹和第一颗氢弹爆炸的年、月、日分别是什么？
⑥我国核武器试验的地点是哪里？
⑦本文用来与邓稼先作对比的那位外国杰出人物是谁？
⑧本文中共出现几位科学家，他们的名字是？
⑨你认为邓稼先在蓬断草枯的沙漠中埋葬同事、埋葬下属的时候是什么心情？
⑩你认为邓稼先在关键性方案上签字时，手有没有抖？
文学常识：
闻一多（1899-1946），湖北浠水人，诗人、学者、民主战士。代表作有诗集《红烛》《死水》，学术著作《神话与诗》《唐诗杂论》等。臧zānɡ 克家（1905-2004），山东诸城人，诗人，代表作有诗集《烙lào印》等。
读读写写
shū tóu bào qiàn zhì xù shēn xiāo bàn lǚ xiáo kǎi shuò ɡuǒ
梳 头 抱 歉 秩 序 深 宵 伴 侣 小 楷 硕 果
zhuó yuè dié qǐ pénɡ pài dà wú wèi qiè ér bù shě mù bù kuī yuán
卓 越 迭 起 澎 湃 大 无 畏 锲 而 不 舍 目 不 窥 园
lì jìn xīn xuè xīn bú zài yān kānɡ kǎi lín lí qì chōnɡ dòu niú
沥 尽 心 血 心 不 在 焉 慷 慨 淋 漓 气 冲 斗 牛
yǎnɡ zhī mí ɡāo jiǒnɡ jiǒnɡ mù ɡuānɡ wū wū qiónɡ nián qún yǐ pái yá
仰 之 弥 高 炯 炯 目 光 兀 兀 穷 年 群 蚁 排 衙
xiào bǔ pénɡ pài wú xiá jí cǐ jiǒnɡ hū bù tónɡ jǐnɡ bào dié qǐ
校 补 澎 湃 无 暇 及 此 迥 乎 不 同 警 报 迭 起
qián xīn ɡuànzhù xīn huì shén nínɡ yì fǎn jì wǎnɡ ánɡ shǒu tǐnɡ xiōnɡ
潜 心 贯 注 心 会 神 凝 一 反 既 往 昂 首 挺 胸
词语释义
衰微：（国家、民族等）衰弱；不兴旺。迭起：屡次出现，多次出现。
赫然：形容令人惊讶或引人注目。硕果：大的果实，比喻巨大的成绩。
仰之弥高，钻之弥坚：颜回赞颂老师孔子的话。
锲而不舍：不停地雕刻，比喻有恒心，有毅力。锲，刻。
炯炯目光：形容目光明亮。兀兀穷年：用心劳苦地一年到头这样做。
沥尽心血：滴尽了心血，比喻付出全部的精力。无暇及此：没有空闲顾及这些。
群蚁排衙：这里指整齐地排列着。潜心贯注：精力集中，用心专而深。
心会神凝：聚精会神。迥乎不同：很不一样。迥：差得远。
一反既往：和以前的全部相反。气冲斗牛：形容气势之胜可以直冲云霄。
昂首挺胸：昂着头，挺着胸，形容不屈的精神。澎湃：形容声势浩大，气势雄伟。
身无长处：除一身之外再没有多余的东西。原指生活俭朴。现形容贫穷。
慷慨淋漓 [ kāng kǎi lín lí ]：形容说话、写文章意气昂扬，言辞畅快。
凌乱líng luàn：杂乱而无条理。凶多吉少：指估计事态的发展趋势不妙，凶害多，吉利少。大无畏：指无所畏惧；丝毫不害怕，没有恐惧感，勇往直前。
通读作答
①用红笔勾画出文中的总起句、过渡句、总结句，并将课文划分为三部分。
②用红笔圈画出所有的四字词语。
③找出文中闻一多先生作为学者和诗人行为的词句及成就。
④找出文中闻一多作为民主战士的行为。
⑤找出并勾画文中闻一多作为学者和民主战士时“说”和“做”的不同。
⑥文中提到闻一多一共写了多少本书，分别是？
⑦回忆五种表达方式，找出文中所有议论句，在旁边小字写“议论”。
⑧回忆文章开头、过渡段句、结尾的作用，并用到本文的分析。
⑨闻一多为什么要钻研古代典籍？为什么要向全国人民呼喊，教人民起来？
文学常识：
萧红（1911-1942），原名张迺nǎi莹，黑龙江呼兰（今属哈尔滨）人，作家。代表作有小说《生死场》《呼兰河传》等。
读读写写
yǎo kāi dié kǔn ké sou tiáo ɡēnɡ jiǎo ròu xīn jīn
舀 揩 碟 捆 咳 嗽 调 羹 绞 肉 薪 金
jiào duì cǎo shuài xí zǎo yōu rán fēn fù mǒ shā ɡē dɑ
校 对 草 率 洗 澡 悠 然 吩 咐 抹 杀 疙 瘩
shēn wù tònɡ jué bù yǐ wéi rán suǒ suì xì nì rǎnɡ
深 恶 痛 绝 不 以 为 然 琐 碎 细 腻 嚷
jiù jì rén cái jǐ jǐ jǐ nán mǒ shā mā bù
救 济 人 才 济 济 济 南 抹 杀 抹 布
chōu ti jiě pōu zāo yānɡ chóu chú jiǒnɡ pò jiàn shǎnɡ wěn luàn
抽 屉 解 剖 遭 殃 踌 躇 窘 迫 鉴 赏 紊 乱
词语释义
轻捷：轻快敏捷。安顿：安详，安稳。工夫：这里指时间。
存心：心里怀有的念头。草率：做事不认真，敷fū衍yǎn了事。
悠然：悠闲的样子。（欣然）吩咐：口头指派或命令；嘱咐。
抹杀：一概不计，完全勾销。深恶痛绝：厌恶、痛恨到极点。
不以为然：不认为是对的，表示不同意。
通读作答
①文中回忆鲁迅先生一共分多少个片段？多少个自然段？
②鲁迅先生的夫人是？孩子是？鲁迅先生喜欢吃的是？
③你最喜欢文中关于鲁迅先生的那一个片段？为什么？
④萧红笔下的鲁迅是“横眉冷对千夫指”、严肃、愤怒的鲁迅吗？而是？
⑤完成课文旁边的问题，简单作答。
02
一、课文内容梳理
《黄河颂》是著名音乐作品《黄河大合唱》第二乐章的歌词，同时也可当作一首反映抗日救亡主题的现代诗来读。这首诗以热烈的颂歌形式塑造黄河的形象，语言和抒情方式浅显易懂，情绪慷慨激昂，是七年级学生接受诗歌教育、领略新诗艺术的好材料。
《最后一课》是短篇小说。文章通过小弗郎士的视角写最后一堂法语课的情形，把一个重大历史事件(普法战争)产生的悲剧性后果通过日常生活的一角揭示出来，以小见大，具有强烈的艺术力量和深刻的思想意义。这篇课文历来深受师生欢迎。
《土地的誓言》是作家端木蕻良在20世纪40年代写于“九一八”事变十周年的一篇散文，作者对沦丧故土的怀念不是抽象直白地抒情，而是通过对大量景、物的生动描写，抒发了作者对沦亡国土强烈的思念之情。《木兰诗》是乐府民歌中流传最广的名篇之一，诗歌塑造了一位我国古代北方勤劳、孝顺、勇敢、朴实的劳动妇女形象。主人公木兰的传奇性故事在中国几乎家喻户晓，在历史的演进过程中，诗歌还被改编成戏剧、电影、电视等不同的艺术形式，广受欢迎。
二、单元字词汇总
5．黄河颂
烽fēng火：古时边防报警点的烟火，也用来比喻战火或战争。
气魄pò：魄力；气势。
体魄：体格和精力。
巅：山顶。
澎péng湃pài：形容波浪互相撞击；比喻声势浩大，气势雄伟。
掀起：揭起，往上涌起。
宛转：文中是“辗转”的意思，指经过了很多地方。也作“婉转”。
狂澜lán：巨大的波浪，比喻动荡不定的局势或猛烈的潮流。(谰 斓)
屏障：像屏风那样遮挡着的东西(多指山岭、岛屿等)。
哺bǔ育：喂养，培养。
九曲连环：曲折，回环，多弯道。
发扬滋zī长zhǎng
6．最后一课
诧chà异：觉得意外和奇怪。
喧闹：喧哗热闹。
懊悔：做错了事，说错了话，自悔不该这样。
婉转：形容抑扬动听。
惨白：(面容)苍白。
惩chéng罚：严厉的处罚。
踱duó：慢步行走。
祈qí祷dǎo：向神默告自己的愿望。
赚zhuàn钱 攒zǎn钱
钥yào匙shi
思量：动词，考虑。
字帖：供学习写字的人临摹的范本。(贴)
哽gěng住
7．土地的誓言
蕻hóng(端木蕻良)
蕻hòng(菜蕻)
碾niǎn谷 (辗zhǎn转)
挚zhì痛：诚恳而深切。
泛滥：动词，汹涌。
呻shēn吟：由于痛苦或兴奋，情不自禁地发出的声音。
嗥háo鸣：(野兽)大声嚎叫。
斑bān斓lán：灿烂多彩。
谰lán语：没有根据的话。
怪诞dàn：奇怪，古怪。
亘gèn古：远古。
默契qì：双方的意思没有明白说出而彼此有一致的了解。
丰饶：形容词，富饶。(求饶 挠)
白桦huà树 (喧哗huá)
镐gǎo头：刨土用的工具。(蒿hāo 篙gāo)
田垄lǒng：田埂；田地中种植农作物的垄。
蚱zhà蜢měng：昆虫，像蝗虫，是害虫。
污wū秽huì：肮脏的东西。
三、课内文言文梳理
(一)课文字词详解
木兰诗
唧唧①复唧唧，木兰②当③户织。不闻④机杼声，⑤唯闻女叹息。
①复：又。②当：对着。③户：门。④机杼声：织布机发出的声音。杼，织布的梭子。⑤唯：只。
问女何所思，问女何所①忆。女亦无所思，女亦无所忆。昨夜见②军帖(tiě)，③可汗大
①忆：思念。②军帖：军中的文告。③可汗：我国古代西北地区民族对最高统治者的称呼。
①点兵，②军书③十二卷，卷卷有爷名。阿④爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征。
①点兵：征兵。②军书：军中的文书，这里指征兵的名册。③十二：表示多数，不是确指。下文的“十二年”，用法与此相同。④爷：和下文的“阿爷”一样，都指父亲。
东①市买骏马，西市买鞍②鞯(ān_jiān)，南市买③辔(pèi)头，北市买长鞭。
①市：集市。②鞯：马鞍下的垫子。③辔头：驾驭牲口用的嚼子和缰绳。
①旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，②但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去，暮至黑山头，
①旦：早晨。②但：只。
不闻爷娘唤女声，但闻①燕山胡骑(jì)鸣②啾啾。
①燕山：当时北方的山名。②啾啾：马叫的声音。
万里赴①戎机，关山②度若飞。③朔气传④金柝(tuò)，寒光照⑤铁衣。将军百战死，壮士十年归。
①戎机：战事。②度：越过。③朔气：北方的寒气。朔，北方。④金柝：古时军中白天用来烧饭、夜里用来打更的器具。⑤铁衣：铠甲，古代军人穿的护身服装。
归来见天子，天子坐①明堂。②策勋十二转，赏赐百千③强。
①明堂：古代帝王举行大典的朝堂。②策勋：记功。③强：有余。
可汗问所①欲，木兰不②用尚书郎，③愿驰④千里足，送儿还故乡。
①欲：想要。②用：愿做。③愿：希望。④千里足：千里马。
爷娘闻女来，出郭相扶将(jiāng)；阿姊(zǐ)闻妹来，当户理①红妆；
①红妆：指女子的艳丽装束。
小弟闻姊来，磨刀①霍霍向猪羊。开我东阁门，坐我西阁床。脱我战时袍，②著(zhuó)我旧时③裳。
①霍霍：磨刀的声音。②著：穿。③裳：古代女子的下裙。
当窗理①云鬓(bìn)，对镜②帖③花黄。出门看④火伴，火伴皆惊忙：同行十二年，不知木兰是女郎。
①云鬓：像云那样的鬓发，形容好看的头发。②帖：同“贴”。③花黄：古代妇女的一种面部装饰物。④火伴：同伍的士兵。
雄兔脚①扑朔，雌兔眼②迷离；双兔③傍地走，④安能辨我是雄雌？
①扑朔：动弹。②迷离：眯着眼。③傍地走：贴近地面跑。④安：怎么。
(二)重点句子翻译(特别注意括号内的字词)
1．不闻机杼声。(机杼声)
不能听到织布机发出的声音。
2．但闻黄河流水鸣溅溅。(流水鸣溅溅)
只能听到黄河汹涌奔流的哗哗声。
3．但闻燕山胡骑鸣啾啾。(胡骑鸣啾啾)
只能听到燕山胡人的战马啾啾的鸣叫声。
4．万里赴戎机，关山度若飞。
远行万里，投身战事。像飞一样地越过一道道关塞山岭。
5．将军百战死，壮士十年归。
将士们经过无数次出生入死的战斗，多年之后壮士(得胜)归来。
6．策勋十二转，赏赐百千强。
(木兰)记最大的功，被赏赐很多的财物。
7．愿驰千里足，送儿还故乡。
希望驰骋千里马，(借助它的脚力)送我回故乡。
8．爷娘闻女来，出郭相扶将。
父母听说女儿回来了，互相搀扶着到城外(迎接她)。
9．当窗理云鬓，对镜帖花黄。
对着窗子整理漂亮的头发，对着镜子在脸上贴装饰物。
10．雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离。
雄兔的两只前脚时时动弹，雌兔的两只眼睛时常眯着。
(三)揣摩语言
1．“东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。”
四句排比，写出战事紧急，木兰紧张地购买战马和乘马用具。
2．“旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。”
这里夸张地表现了木兰行进的神速、军情的紧急以及心情的急切，使人感到紧张的战争氛围。其中写“黄河流水鸣溅溅”“燕山胡骑鸣啾啾”之声，还衬托了木兰的思亲之情。
3．“万里赴戎机，关山度若飞。”
概括上文的内容，夸张地描写了木兰身跨战马，万里迢迢，奔往战场，飞越一道道关口、一座座高山的情形。
4．“朔气传金柝，寒光照铁衣。”
描写木兰在边塞军营的艰苦战斗生活的一个画面：在夜晚，凛冽的朔风传送着打更声，寒光映照着身上冰冷的铠甲。
5．“将军百战死，壮士十年归。”
概述战争旷日持久，战斗激烈悲壮。将士们多年征战，历经一次次残酷的战斗，有的战死，有的归来。而英勇善战的木兰，则是有幸生存、胜利归来的将士中的一个。
(四)课文分析
1．整体把握。
主要情节：①停机叹息，决定从军。②出征准备，奔赴沙场。③征战沙场，凯旋回朝。④建功封赏，还朝辞官。⑤解甲还乡，亲人团聚。⑥双兔难辨，隐喻作结。
歌颂了木兰勤劳善良、坚毅勇敢、淳厚质朴、机敏活泼、热爱亲人、深明大义、不慕功名等美好品德。
“唧唧复唧唧，木兰当户织”——勤劳。“愿为市鞍马，从此替爷征”——孝敬父母，深明大义。“将军百战死，壮士十年归”——坚毅勇敢，报效国家。“可汗问所欲，木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡”——淳厚质朴，不慕功名，热爱和平生活。“出门看火伴，火伴皆惊忙：同行十二年，不知木兰是女郎”——机敏。
2．千百年来，木兰的形象家喻户晓，木兰还成为美国迪士尼大片中的主要角色。是什么原因使得她有如此魅力？
①木兰的形象既有传奇性，又有丰富性。她既是奇女子，又是普通人；既是巾帼英雄，又是平民少女；既是矫健的勇士，又是娇美的女儿。②她勤劳善良又坚毅勇敢、淳厚质朴又机敏活泼、热爱亲人又报效国家、不慕高官厚禄又热爱和平生活。她的身上集中体现了我国劳动人民的美好品德，这是其形象经久不衰的重要原因。
3．“不闻机杼声，唯闻女叹息”，木兰的心事是什么？
可汗征兵，父亲在被征之列，但父亲已经年老，家中又无长男，木兰不禁忧愁。
4．表明木兰代父从军原因的语句是什么？其中根本原因是什么？
原因：昨夜见军帖，可汗大点兵，军书十二卷，卷卷有爷名。阿爷无大儿，木兰无长兄。根本原因：阿爷无大儿，木兰无长兄。
5．文中用了两个“旦辞……暮宿(至)……不闻……但闻……”的重复句式，这样写的好处是什么？
以反复手法夸张地表现木兰行进的神速、军情的紧急和心情的急切，使人感到紧张的战争氛围。
6．写“黄河流水鸣溅溅”“燕山胡骑鸣啾啾”声音的目的是什么？
衬托了木兰的思亲之情。
7．表明军情紧急和木兰奔赴沙场矫健英姿的句子是什么？
万里赴戎机，关山度若飞。
8．描写边塞军营艰苦战斗生活的画面是什么？
朔气传金柝，寒光照铁衣。
9．概述战争旷日持久、战斗激烈悲壮的句子是什么？
将军百战死，壮士十年归。
10．侧面表明木兰功劳之大的句子是什么？
策勋十二转，赏赐百千强。
11．“愿驰千里足，送儿还故乡。”木兰辞官还乡除了因为她眷恋家园生活外，还可能有别的原因吗？
还可能因为自己是女儿身，不便向天子明言。
12．表明家人团聚的欢乐气氛的句子是什么？
爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。
13．“开我……坐我……脱我……著我……”这一排比句通过木兰一连串的行动表现了木兰的什么心情？
对故居的亲切感受，对女儿妆的喜爱，以及情不自禁的喜悦。
14．巧妙解答木兰从军十二年没有被发现的奥秘的句子是什么？
雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？
15．全文最后一段有什么特点？这样结束全诗好不好？
使用隐喻作结。__这样结束全诗，不但十分形象地解释了“火伴”们的惊讶，对读者必然产生的疑问做出了回答，还表明了木兰富有机趣智慧而又充满自豪的神态表情，丰富了木兰的形象；同时使全诗锦上添花。
16．为什么全诗将战斗过程写得格外简略，对其余内容却写得特别详尽？
作者要突出的是对木兰孝敬父母、勇担重任的品格的颂扬，所以对残酷的战争一笔带过，而对能反映美好心灵的内容不惜笔墨。也隐含作者对美好生活的向往和祝福，对战争的冷淡和远离。再者，这样写，女儿情、英雄气汇集于木兰一身，使其形象有血有肉、真实感人，从而丰富了木兰的性格。这样安排突出了人物性格和作者的思想倾向。
17．举出你所知道的我国的其他巾帼英雄。
穆桂英五十岁挂先锋印，深入险境，力战番将，大获全胜；秋瑾从容就义于绍兴轩亭口。
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