寒假预习|部编版三年级下册课文25《慢性子裁缝和急性子顾客》 教学视频+同步练习
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我是牛老师（gaoxin2014nn）
我是牛老师（zhushou_xiaoxiao）
三年级下册目录
01
第一单元
02
第二单元
03
第三单元
04
第四单元
05
第五单元
06
第六单元
07
第七单元
第23课 《海底世界》
08
第八单元
第25课 《慢性子裁缝和急性子顾客》待更新中……
第26课 《方帽子店》待更新中……
第27课 《漏》待更新中……
第28课 《枣核》待更新中……
口语交际：趣味故事会待更新中……
习作：这样想象真有趣待更新中……
语文园地八待更新中……
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第一课时
第二课时
课文知识点
一、生字组词
性xìng（个性、性格、性命、慢性子）
卷juǎn（一卷、卷尺、卷入、卷行李）
货huò（山货、交货、货物、装货）
取qǔ（收取、取得、听取、采取）
夹jiā（夹菜、夹起、夹杂、夹七夹八）
夸kuā（夸大、夸奖、夸张、夸夸其谈）
务wù（服务、务必、务工、业务）
衬chèn（衬托、反衬、陪衬、帮衬）
衫shān（衬衫、汗衫、长衫、白衫）
负fù（负责、负重、自负、担负）
责zé（责任、责怪、职责、责备）
艺yì（艺术、手艺、才艺、工艺）
二、近义词
耐心——耐性 适合——合适 纳闷——疑惑
肯定——一定 美观——漂亮 夸奖——夸赞
承认——认可 实在——确实 泄气——灰心
惊讶——吃惊 恼怒——生气
三、反义词
耐心——急躁 美观——丑陋 夸奖——批评
羡慕——妒忌 承认——否认 满意——失望
四、多音字
卷juàn（试卷）juǎn（卷起）
缝fèng（缝隙）féng（缝缝补补）
夹jiā（夹子）jiá（夹袄）
五、理解词语
性子：性情，脾气。
纳闷：感到疑惑不解。
羡慕：看见别人有某种长处、好处或有利条件而希望自己也有。
负责：（工作）尽到应尽的责任；认真踏实。
泄气：比喻提不起精神，没有了信心的意思。
惊讶：感到很奇怪；惊异。
六、课文分段
第一部分（1）：点明故事发生的时间、地点及人物。
第二部分（2-29）：写顾客三次提出修改自己的棉袄及裁缝的表现。
七、句子解析
1.顾客噌一下跳起来：“这么慢啊！”
“蹭地跳起来”是对急性子顾客的动作描写，这里“噌”运用了拟声词，形象的写出了急性子顾客跳起来的声音，使人如临其境。可见急性子顾客根本没有耐心等到明年冬天。
2.急性子顾客挺纳闷：“为什么？”
“纳闷”是对急性子顾客的心理描写，急性子顾客不知道慢性子裁缝话中的意思。
3.这位顾客歪着头想了想，不得不承认裁缝说得有道理。于是，做衣服的事儿就算说定了。
“不得不”是双重否定词，表示肯定的意思。表达的意思比肯定的意思更强烈。 例:天下了很大的雨，我不得不打伞。
4.“根本不用。”裁缝解释说，“因为您的布在我的柜子里搁着，我还没开始裁料呢。”顾客惊讶、恼怒地瞪大了眼睛！
事情的结果。写慢性子裁缝还没开始裁料，急性子顾客很生气。
八、问题归纳
1.课文写了一件什么事？
本文讲述一位急性子顾客找到慢性子裁缝要做一件棉衣，可他性子太急想早点穿上衣服，于是让裁缝把棉衣改成夹袄、短袖衬衫、春装。可慢性子裁缝根本没开始做，他很生气。
2.慢性子裁缝和急性子顾客一共进行了几次对话？分别是因为什么原因？
第一次对话（1～13）：急性子顾客决定让慢性子裁缝做衣服。
第二次对话（14～16）：急性子顾客要求将棉袄改成夹袄，慢性子裁缝答应了。
第三次对话（17～19）：急性子顾客要求将夹袄改成短袖衬衫，慢性子裁缝答应了。
第四次对话（20～29）：急性子顾客要求将短袖衬衫改成春装，慢性子裁缝答应了。
3.从慢性子裁缝和急性子顾客身上你悟出了什么道理？
慢性子裁缝不会合理安排时间，遇到事情一拖再拖，做事不讲效率；急性子顾客朝令夕改，不会为了自己的目标坚持不懈，不明白自己到底想要什么。这两种做法都是不可取的。
九、课文主题
本文讲述一位急性子顾客找到慢性子裁缝要做一件棉衣，可他性子太急想早点穿上衣服于是让裁缝把棉衣改成夹袄、短袖衬衫、春装。可慢性子裁缝根本没开始做，他很生气。这个故事告诉我们：认准目标就要坚持，不要轻易改变，还要珍惜时间实现自己的目标。
十、教材课后习题
默读课文。填写下面的表格，再借助表格复述这个故事。
假如裁缝是急性子，顾客是慢性子，他们之间又会发生怎样的故事呢？发挥想象，讲给同学听。
假如裁缝是急性子，顾客是慢性子，也许顾客在还没弄清要做什么衣服时，裁缝就把布料裁好了；每当顾客刚想好做什么衣服来告诉裁缝时，裁缝每次都没把顾客的话听完，就迫不及待地开始裁布料做衣服了。
十、小学语文网知识园
1.“蹭的一下子跳起来”运用拟声词生动形象地写出了急性子顾客的动作。像这样的写法我也会：刷的一下子飞走了、呼的一下子刮跑了、嗖地一下子射出去了。
2.“不得不”是双重否定词，表示肯定的意思。这样的词语还有：不是不、不能不、不会不、非……不可 。
3.描写人物性子慢的词语
慢性子、慢条斯理、不慌不忙、不急不慢
4.描写人物性子急的词语
按纳不住、心急如焚、性急口快、操之过急
图文解读
同步练习1
1.判断对错。
（1）“缝”是多音字，在“裁缝”中读“féng”,在“裂缝”中读“fèng”。（ ）
（2）“负责”的“负”读fū，不读fù。（ ）
2.将下列搭配恰当的词语用线连起来。
一卷 顾客
美观大方的 布料
亲爱的 新棉袄
3.写出下列词语的近义词。
纳闷（ ） 惊讶（ ） 名声（ ） 恼怒（ ）
4.按要求改写句子。
（1）这位顾客歪着头想了想，不得不承认裁缝说得有道理。（改为肯定句）
（2）裁缝说:“我和别的裁缝不一样，我是个性子最慢的裁缝啊。”（改为间接叙述）
5.下列句子中标点符号使用有误的一句是（ ）。
A.裁缝说:“亲爱的顾客，我要对您负责。我不会让您穿上这样难看的衣裳，这也坏了我的名声啊。”
B.“那就算啦，我还是去找刚才的师傅吧。”顾客夹起布料就要走。
C.“不要棉花了，行啊。”裁缝答应了：“为您服务，没说的!”
6.填空。
《慢性子裁缝和急性子顾客》这个故事发生在 ，一位顾客走进裁缝店要做一件 。可是裁缝说要等到 ，顾客 要走，可是裁缝还是 了顾客同意让自己做衣服。文章写的是急性子与慢性子两种性格的人， 的人不切实际地讲求 ， 的人做事 。通过这个故事告诉我们： 。
附答案：
1.√ ×
2.一卷布料 美观大方的新棉袄 亲爱的顾客
3.疑惑 惊奇 名誉 愤怒
4.（1）这位顾客歪着头想了想，只得承认裁缝说得有道理。
（2）裁缝说，他和别的裁缝不一样，他是个性子最慢的裁缝。
5.C
6.冬天；棉袄；明年冬天；夹起布料；说服；急性子；速度与效率；慢性子；迟钝缓慢；要学会根据事情的轻重缓急来安排好自己的时间。
同步练习2
一、我会拼，更会写工整。
xìng zi kuā jiǎng fú wù
( ) ( ) ( )
chèn shān fù zé shǒu yì
( ) ( ) ( )
二、判断对错。
1.“缝”是多音字，在“裁缝”中读“fénɡ”,在“裂缝”中读“fènɡ”。（ ）
2.“负责”的“负 ”读 fū，不读 fù。（ ）
三、将下列搭配恰当的词语用线连起来。
一卷 顾客
美观大方的 布料
亲爱的 新棉袄
四、填空。
《慢性子裁缝和急性子顾客》写的是急性子与慢性子两种性格的人的人不切实际地讲求______，______的人做事______。
五、如果你的同学是一位慢性子或急性子，他平时会有什么表现？你想对他说些什么？
六、快乐阅读。
没头脑和不高兴（节选）
“没头脑”成了建筑工程师以后，首先就想设计一座少年宫，让全市小朋友能同时在里面玩儿。他画了张图纸，是一片三四百层高的大楼群，
剧场、运动场、图书馆……应有尽有。
少年宫很快建成了。“没头脑”还收到请帖，被邀请去那儿看戏。一路上人山人海，热闹非凡，有的还抬着锅碗瓢盆、蚊帐被褥……“没头脑”心想：去少年宫玩儿怎么跟去露营一样呢？
“没头脑”来到少年宫，刚想进门，门卫拦住他，问他怎么没带食物和被褥。“没头脑”纳闷儿：“看戏还用带那些玩意儿？这可太新鲜了！”门卫解释说：“这地方太大了，楼房太多太高了，楼里光有楼梯没有电梯，也没有指示牌，要找到剧场，没有十天半个月还真不行。不带吃的还不饿死？”
“没头脑”心里直懊恼：电梯和指示牌给忘了！设计图纸的时候怎么不好好想想呢？没法儿，“没头脑”只能跟着大伙儿，像没头的苍蝇一样，乱碰乱撞地往里走，一层一层地往上爬。起先几天还好，五六天后，大伙 儿全爬得垂头丧气地，没了精神。
1.给短文中的加点词语选合适的意思。
新鲜：（ ）
A.（刚生产、宰杀或烹调的食物等）没有变质，也没有经过腌制、干制等
B.新奇、稀罕
C.（事物）出现不久
精神：（ ）
A.英俊，相貌、身材好
B.人的意识、思维活动
C.表现出来的活力
2.“没头脑”设计的少年宫的缺点有（ ）。（多选）
A.没有指示牌
B.没有提供食物
C.只有楼梯没有电梯
D.楼太高太大
3.用“______”画出与门卫的话相呼应的句子。
4.你觉得“没头脑”是个怎样的人？
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