预习|部编版二年级下册第23课《祖先的摇篮》知识点+图文讲解
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二年级下册目录
01
第一单元
《语文园地一》+我爱阅读《笋芽儿》+快乐读书吧《读读儿童故事》
02
第二单元
03
第三单元
04
第四单元
05
第五单元
06
第六单元
07
第七单元
第21课《青蛙卖泥塘》待更新……
第22课《小毛虫》待更新……
《语文园地七》待更新……
08
第八单元
第23课 《祖先的摇篮》待更新……
第24课 《当世界年纪还小的时候》待更新……
第25课 《羿射九日》待更新……
口语交际：《推荐一部动画片》待更新……
《语文园地八》待更新……
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音视频讲解
课文知识点
一、生字笔画笔顺
二、会写字及组词
祖zǔ（祖先）（祖国）（祖母）
啊a（好啊）（天啊）（对啊）
浓nóng（浓绿）（浓妆） （浓烈）
望wàng（一望无边）（看望）（希望）
蓝lán（蓝天）（蓝色）（深蓝）
摘zhāi（摘花）（采摘）（摘瓜）
掏táo（掏心）（掏出）（掏钱）
赛sài（赛跑）（比赛）（赛车）
忆yì（回忆）（记忆）（追忆）
三、易错字
望：上下结构，第三笔是竖提，注意“王”的第三横宜长。
忆：右部分是横折弯钩，一笔写成。
四、多音字
曾zēng（姓曾）céng（曾经）
逮：dǎi（逮住） dài（逮捕）
五、近义词
原始—古老 美好—美满 遮住—挡住
浓绿—深绿 一望无边—一望无际
六、反义词
原始—现代
七、教材分析
《祖先的摇篮》是一首儿童诗，作者把原始森林比喻为“祖先的摇篮”，深情地回想我们的祖先质朴率真的田园生活，真切地希望大森林永远青翠苍茫，大自然永远清秀明净，突出人和自然的和谐相处。
八、课后习题
想象一下，在祖先的摇篮里，人们还会做什么?仿照第2小节或第3小节说一说。
我想——我们的祖先，/可曾在那些小河里/捉鱼，/摸螃蟹?/可曾在那片树荫下/燃起篝火，/跳起舞蹈?
图文解读
同步练习
参考答案：
一、看拼音写词语。
（祖先）（ 走开）（ 浓绿 ）（希望）（蓝天）
（摘下）（掏出） （赛跑 ） （记忆）（逗笑）
二、选择正确的读音，在上面打“√”。
浓(nóng)郁 蓝(lán )天 逮(dǎi)老鼠
盼望(wàng) 赛(sài)跑 逮(dài) 捕
三、比一比，再组词。
祖（祖国） 啊（是啊） 望（看望） 蓝（蓝天）
组（组织） 阿（阿姨） 碧（碧绿） 篮（篮子）
四、在括号里写出加点词语的近义词。
（1）今天的人类只能来想象恐龙往日的辉煌了。（以前）
（2）有一段时间，地球上突然变得十分寒冷。（特别）
（3）恐龙耐不住寒冷，就慢慢地消失了。（灭绝）
五、选词填空。
浓 淡
1、欲把西湖比西子，（ 淡 ）妆（浓）抹总相宜。
原始 现代
2、人类由（原始）社会发展到（现代）工业社会用了很长时间。
意思 意见 意义 意志
3、这是一部非常有教育（意义）的影片。
4、你对这件事有什么（意见）?
5、他是一个（意志）非常坚强的人。
6、这句话是什么（意思）?
六、阅读课文，回答下面的问题。
1、祖先的摇篮指的是原始森林。
2、那时候，孩子们也在这里逗小松鼠，采野蔷薇吗？也在这里捉红蜻蜓，逮绿蝈蝈吗？
从（逗）、（采）、（ 捉）、（逮）这几个动词可以看出孩子们（天真淘气）的特点。
3、仿照上面的句式，想一想在祖先的摇篮里，孩子们还会做什么？
那时候，孩子们也在这里追蝴蝶，采松果吗？也在这里
七、阅读短文，回答问题。
1、39至52 18 130
2、它那硕大的脚每一次踩到地面都会使大地发生颤抖，就像地震一样。这就是“震龙”名字的来历。
3、B
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