独家调查①“教师”二字，压力何在？（畅言，送福利）

系列调查①

教师，教书育人，承载着希望与憧憬。每日与可爱的孩子们为伴，以饱满的热情活跃在讲台。然细水长流的满足感背后，亦有不为人知的辛苦与压力。

2016年底，各大媒体发布行业调查报告，“近八成教师感到压力山大”、“压力大但收入不高”等等“标题”占据舆论热点。

是压力山大，还是危言耸听？压力来自于哪里，如何应对？

由明师俱乐部独家发起的《2017年中小学英语教师发展状况蓝皮书》系列调查——本期聚焦“教师”二字，压力何在？

文末有福利，请老师们认真填写

《中小学英语教师发展状况蓝皮书》

系列调查 · 缘起

当我们在关心教育的时候，是否也在关心着教师？当我们对孩子倾注心血的时候，是否也在为教师的发展而努力？

英语学科首当其冲，考试改革、核心素养时代，我们迫切地想知道，作为教育的灵魂工程师、为孩子们打开世界之窗、处于改革风口漩涡中的英语教师群体，究竟有着怎样的纠结、迷茫或梦想？

即日起，明师俱乐部将发起系列调查，并在专家指导和媒体支持下推出《中小学英语教师发展状况蓝皮书》，真实反映中小学英语教师的发展现状，并为这一群体的进步而发声！

留言送福利

我们的奖品是？

明师国际教育巡回教研会议光盘 3套

分层与走班——“新高中论坛”

（高中段）

核心素养背景下的英语教学课例

（初中、小学段）

明师新课堂——小学英语创新课例

（小学段）

自然拼读与阅读教学

（小学段）

……

各学段精品光盘，供获奖者自主选择！

如何获奖？

在文末的“写留言”处，写下您对教师压力现状的看法，点赞最多的3位老师将获取本期奖品！

活动截止日期：5月26日中午12:00

活动截止后，小编会主动向得奖老师获取寄送地址，请随时关注明师俱乐部的消息。

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