英语课还能上成科学课,艺术课?付春敏免费讲座颠覆你的认知
每天忙忙碌碌上课,你有没有关注学生们到底是怎么学语言的?他们每天怎么听课?背诵的材料是什么?哪个老师没有见过下图这样标记的学生?孩子们一直在把语言课,当成“语言点”课上,背诵的都是语言的碎片。老师们往往处理课文,也是从单词到句型,或者到语篇,但是甚少思考语言教学的目的和意义。
语言教学的目的到底是什么?显然不是让学生死记硬背语法规则与单词、词性,也不是让学生陷入题海昏天黑地。绝大部分的学生学习英语也并不是为了做翻译,而是为了和外面的世界沟通,向外界用英语,讲我们中国的故事。
为了达成这个目的,四川有一支教研团队,已经付出了9年的努力——付春敏老师的团队,一直在探索教学的终极目的而研修,走遍英美法澳,硕果累累:
在这个团队的一线老师课堂里,孩子们可以自由表达,语言能力与动手能力培养两不误。多元学习活动中心教学法,是付春敏团队近年来的新实验成果:黄色组孩子在练习拼读拼写,而红色组孩子在阅读电子图书。老师们会觉得纳闷,为什么同在一个课堂,进度和内容完全不一致?
英语课上还可以拿柠檬来点亮灯泡?老师和学生们到底在干什么呢?其实,这个团队还有更多有意思的课,每一堂都会让人啧啧称奇,而细细品味其中的道理,便能体会到课堂设计的妙处。
相信许多老师也和明老师一样好奇,这支团队为何能够有这样突破天际的想象力,他们设计课程的理念与对课堂教学的理解是如何深化的?
免费讲座分享预告
主讲嘉宾
付春敏
四川省教育科学研究所教研员
讲座主题
从英语阅读教学到跨文化教育语言教学的进阶经验分享
点此复习
明师说 | 付春敏:探索教育的无限可能,做英语课堂的魔法师与艺术家!
适合人群
愿意对课堂进行提升,优化课堂设计的中小学英语老师
讲座详情
地点:明师千聊直播间
时间:2017年11月12号上午10点
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