其他
比你优秀的人比你更努力，被哥大录取的中国留学生到底是怎样的存在？
这不由得让说姐想到最近在世界教育论坛遇到的2位80、90后哥大学子，同样来自美国顶尖藤校的他们，却有着迥然不同的性格特征与成长背景。
图片来源：精英说
然而，也是这两位看似完全“不搭”的少年，凭着扎实的专业素养和一腔对教育事业的热情，他们走出哥大校园，在世界教育论坛这场全球顶尖的活动中互相学习、通力合作，为人们呈现了一场精彩绝伦的教育盛宴。
什么样的成长环境和家庭氛围塑造了这两位别样的藤校学子？21世纪的中国留学生又在世界舞台上发挥着怎样的价值？
今天就让我们走进这两位哥大校友，一同听听他们的成长故事。
3岁开始寄宿生活，父母的教育却从未缺席
据肖雪华自己描述，当时爷爷奶奶也在北京，完全有精力和时间可以照顾他，但是父母为了锻炼他独立能力，仍然把他送到学校寄宿。
原本以为缺少父母陪伴的孩子，在成年后会有些许遗憾，但是眼前这位爽朗的北京大男孩却并不认同。
肖雪华说：“和父母有一定的距离，反而会增加我们彼此的感情，因为只有周末才能和父母见面，会让我们更加珍惜彼此。”
或许正是因为父母的“狠心”，让肖雪华从小养成了独立自主的个性。
英国一位心理学女博士曾说“父母真正成功的爱，就是让孩子尽早作为一个独立的个体从你的生命中分离出去，这种分离越早你就越成功”。
在肖雪华身上仿佛也印证了这一点，当父母从小给孩子适度的自主权，培养他们独立思考的能力，对子女来说可能是一生的财富。
与此同时，虽然远离了父母的陪伴，但成长过程中父母的关爱却一点不少，“虽然父母给我的陪伴不多，但是他们对我的关注和教育一点也不会少”。
事实上，孩子需要被父母们看见，就像是植物需要水。但如何做到“有效陪伴”却是一门学问。更多的时候，孩子们需要真心实意的“被看见”，而不是大人们马马虎虎不走心的“你真棒”。
回忆起父母对自己的陪伴方式，肖雪华说道：“父母从来不会逼迫我做什么事情，也不会过分打压我的想法，只要提出的想法和要求合理，父母都会努力帮助我实现，尽可能给我最大程度上的理解和支持。”
在这样“放手”的过程中，肖雪华的成长并没让父母担心亦或失望。
中学时期，热爱摄影的他获得了全国中学生摄影大赛特等奖；大学期间，肖雪华和身边的小伙伴们一起，联合创立“中国留学生论坛”及“埔思学院”，这二者均成为中国留学生最具影响力组织之一。
2019年，又是他斩获不小成就的一年。
肖雪华一方面作为世界教育论坛青年板块的总负责人成功举办这场活动，同时上榜 2019 福布斯中国 30 位 30 岁以下精英榜，以及 2019 胡润百富 30x30 创业领袖。
每个时期都需要一位优秀的长者引路
在世界教育论坛开始前，精英说陪伴肖雪华见证了整场活动筹备的全过程。
他白天忙于对接国内团队的工作，晚上跨越时差和美国、巴黎的团队开会。每天对接不同的参会嘉宾，在别人的眼里犹如开挂一般的人生，其实都是肖雪华无数个日夜努力而来。
“接触到越多优秀的人，我有越多的紧迫感”，肖雪华坦言，“比如这次青年领袖（Young Leader）的成立，我们就收到了来自5大洲、17个国家、近千份的简历。”
图片来源：精英说
为此，肖雪华特别提到了自己高中的校长。
“我初中时期一直比较不自信，升入高中后，当时的校长很喜欢我，将我选为校长特助。从他身上我开始学习如何待人处事，慢慢地我变得更有自信，也让我想变成更优秀的人，我想去感受这些成功者的一言一行，学习他们思考事情的思路和方式，以他们为榜样，督促自己变得更好。”
而现如今，当肖雪华进入哥伦比亚大学求学，他谈到了如今深深影响他的一位贵人--世界教育论坛创始人、美国宾夕法尼亚大学校长特别顾问、原宾夕法尼亚大学教育学院副院长、原哥伦比亚大学教育学院院长特别顾问--Dr. Cheng Yan Davis。
当谈起Dr. Davis的人生经历，肖雪华充满了钦佩。
“严老师对教育事业的执着、努力、不辞辛劳的精神，一直在潜移默化的不断影响以及改变着我。”
Dr. Davis现为华裔美国人，她于上世纪80年代来到美国求学，此后一生服务于教育行业，至今近40年。
看着心中憧憬的前辈依旧每天朝九晚五，平均每月因工作往返于全球各地，为全世界的教育未来献计献策，肖雪华不免感叹说：“优秀的人，都比你想象中更努力，我又有何理由停下？”
学霸曾经也是普通女孩
不同于肖雪华的外向与热情，世界教育论坛上的金甜甜显得沉稳和低调了许多。
哥伦比亚大学博士毕业的她，不仅拥有傲人的求学背景，同时以她的睿智和聪慧的气质，让说姐相信，眼前一定是位从小顶着“别人家小孩”光环的学霸型选手。
从小，金甜甜不仅不是学霸，用她自己的话说，“小时候是很接地气的普通女孩”，不仅学习成绩没有特别突出，父母的教育观念也相对传统。
小时候的甜甜一直梦想着学艺术，但因为父母的强烈反对打消了念头。彼时，妈妈的心愿是让甜甜学数学，但是在顺从中放弃艺术后，金甜甜这个外表甜美内心倔强的女孩，决定违背父母的意愿，选择心理学这门学科。
本科阶段的心理学专业没有细分，在接触了这个领域各个门类后，甜甜渐渐发觉教育心理学于她最有意义。
当时，国内心理学才刚刚起步，而国外这门学科已经非常成熟，因此甜甜在本科毕业后，毅然决然地踏上异国求学之路攻读教育心理学。
在美国，甜甜犹如一块被投入大海的海绵，了解得越多就对这个专业更热爱，也因此不断钻研向着更深入的领域探索，并在博士阶段选择教育认知科学。
也是凭着这份热情，甜甜逐渐从一个普通女孩蜕变成“学霸”。
在攻读哥大教育认知科学博士期间，金甜甜又前瞻性地探索起了哥大最新开设的学习分析（Learning analytics）领域，拿下硕士学位成为这个专业的第一批学生。回忆自己的“学霸之路”，甜甜坦言：“读博士最大的益处是训练了很强的学习思维能力和问题解决的能力，而不仅仅是知识本身”。
当她找到了自己的心之所向，并为此持之以恒，不仅让甜甜拥获了别样的风景，也让她自己成为了他人眼中最独一无二的存在。
即便遇到很多困难，最后都要自己想办法一一克服。
她说：“每次克服困难对我自己都是一个成长，也是每次在遇到困难解决困难期间，让我自己越来越自信和沉稳。”
或许，热爱不仅可以成为人们最好的教师，也正是依靠这股热爱的力量，帮助我们不至于被生活的琐碎裹挟和淹没。
教育，将是我为之奋斗一生的事业
对此，金甜甜以自己的专业为例，介绍起自己的研究领域是“研究如何让人们学习的时候更有效”，为此她需要从“接收信息，处理信息，到建立自己的知识体系，最后运用知识，研究人的学习过程”。
但是在这个学习的过程中，甜甜意识到人的成长还需要很多其他的能力（soft skills），这些能力往往是现在教育体系中缺失的。
“其实对于人们在社会中更为重要应该是，问题解决能力，沟通能力，自我管理等等”，这个研究方向也成为了甜甜目前在培生教育集团（Pearson Education）工作中的一个课题，并在实践中将理论研究付诸于具体的教学产品。
而这些付出，也让如今在纽约工作的甜甜在加入公司第一个季度，就获得由集团颁布的“研究创新奖”。
眼见着我们周遭的世界正在发生翻天覆地的变化，甜甜对这一切感到惋惜，“我真切地感受到了教育的力量，并想把这些知识传递给更多的人，因此我选择教育行业，并愿意为这事业奋斗一生。”
也正是这样一份初心，让甜甜在世界教育论坛联合创始人Dr. Cheng Yan Davis的带领下，加入到青年领袖（Young Leader）这个组织的创建中来。
为此，甜甜从内容和策略上为活动设定议程，邀请更多不同背景的青年领袖根据他们的国家情况，提出自己对教育和经济的独特见解，探讨和制定更符合当下情况的教育模式。
“我们青年人有话说，但是作为一个个体的声音很难被世界听到”，面对眼前的困难，甜甜并没有却步，“让青年人的声音被重视和听到，是这个组织的使命，也是我的个人心愿。”
海外留学、文化、生活，尽在精英说