优秀教师专访（四）| 讲学砥节，相语以道
老师简介
尹长萍老师
尹长萍，会计学院讲师、硕士生导师
🔶西南财经大学博士学位
🔶已在《南开管理评论》等权威期刊发表论文多篇，主持与参研国家自然科学基金、教育部人文社会科学研究项目等多项课题
🔶担任《中级财务会计》、《高级财务会计》任课教师，以及研究生《案例研究方法论》课程负责人
以灯传灯，心灯长明。学生时代的她，手不释卷，脚踏实地；潜心科研的她，能力过硬，出类拔萃；投身教育的她，用千百倍的耕耘，换来桃李满园香；生活中的她，修生养性，笑对生活。尹长萍老师投身教育事业，为学生成长与学校发展倾注心力，为我院师资队伍注入新鲜血液。
投身教学，桃李争妍
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以真理教书，以真情育人。早在本科时期的她就产生了对大学教师这一职业的期待。从学生到老师的身份过渡，开启了尹长萍老师通往教育事业的大门。
在教学理念上坚持启发式，避免注入式。她注重与学生在课堂中的互动，让学生不止于对知识的输入，也能在课堂之中形成对获取知识的反馈与输出。
在课程教学设置的特色中，尹老师设置了小组讨论环节，她认为这一课程安排对于培养学生知识转化能力、PPT制作能力、团队协作能力等综合发展都会起到启发性作用。
立足本职，面向未来。授课和研究中忙碌的身影，诠释着她奋战于教学与科研一线的激情满怀、昂扬斗志。为国家输送专业人才，为社会贡献学术动力，勤育桃李，润物无声！
居安资深，力学笃行
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回望学生时代的旅程，成绩优异、积极参赛的她认为大学生之职责在于以扎实学业为基本、拓展能力为方向，追求专业新知，提升学习境界。在夯实专业基础时，端正态度、明确目标、脚踏实地才是硬道理。
基于终身学习的理念，尹老师提到：“同学们应当培养独立学习和研究的本领，注重交叉学科知识的学习，强化学习能力与知识储备，这对从业与深造都有着极大的帮助。”
除此之外，尹老师还指出在获取新知上，发现、整合、利用资源的能力也是关键点。系统学习上，学校的师资、图书馆俨然是优质资源；碎片化积累上，小到公众号文章，大到业内期刊、名家传记也都是可利用资源。
其次，尹老师还强调了参与实践的重要性。诚然，理论与实践的融会贯通是迈向职业生涯的必经之路。她认为竞赛与实习都是投入实践的可行之路。一方面积极参与竞赛，在培养个人学科素养、增强团队协作能力的同时，还能够打开局限视野、接触广阔平台。另一方面参与实习也可以深化既有知识，实现专业知识系统化。
潜心科研，硕果累累
▶基于尹老师自己在学业深造方面的丰富经历，她认为打破框架禁锢，培育发散思维，培养发现、分析、解决问题的能力是基本科研素养。正因如此，她强调学生们在面临这项选择时，在面临读博选择时，一定要结合个人职业规划、学术研究热情等方面的因素综合考量，权衡利弊，做出正确的决定。
尹老师提出：锻炼思维是一个过程，这需要从表面专业知识逐渐深度理论知识进行转化。譬如高数、管理学、经济学等交叉学科的学习，除了基础知识的掌握以外，也是对逻辑思维能力潜在的一个训练过程。因此，同学们要在本科阶段扎实基础，培养一定的逻辑思维素养。
回望曾经，尹老师说道：“在学业深造之路上，读研、读博的过程中，必定会付出成倍的努力，但之后在专业能力与社会适应能力上也会收获良多。读研是大多数同学的诉求与心愿，在提升个人知识之外，这无疑对于个人名片的打造以及学历背景的提升也是大有裨益的。”
动静相济，劳逸且均
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尹老师还强调了同学们在学习生活中应注重心理健康塑造。她认为当代大学生应当学会劳逸结合，才能用最少的时间做出最好的成绩。困倦之时，选择自己喜好的合理方式来进行心灵按摩，是释放消极情绪的一剂良方。
于她而言，阅读和跑步是个人排遣压力，感受生活的方式。她认为静心阅读，修生养性，能让在快节奏时代下浮躁的心沉静下来；挥汗跑道，塑性健身，能够将负能量抛于九霄之外。
“时间应分配得精密，使每年、每月、每天和每小时都有它的特殊任务。”适当的休息，也许会带来不一样的惊喜。就像牛顿在劳累之余、闲暇之间发现了万有引力。
点一盏心灯，照亮无数学子的前程；洒满腔热情，孕育满园桃李的芬芳。她是学生成才路上的掌灯者，是满园桃李芬芳的守护者，是知识河岸间的摆渡人，也是同学们心目中优秀的大姐姐。
尹长萍老师以扎实的专业背景、过硬的科研能力，积极地投身教育事业，亦师亦友。“Nothing is impossible.” 正如尹长萍老师的座右铭，凡事量力而行、尽力而为，心若向阳，哪里都会是晴天。
星光耀会计
采访记者|李毓曾
文案编辑|王梓莹
排版编辑|刘婷婷
照片拍摄|肖雅笠
责任编辑|陈佳尧 胡美琴 李思懿 张琳
审核|米扬
会计学院团总支传媒中心宣
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