来广科，参与国际交流，升硕世界名校
请问能具体介绍一下你目前的状况吗？以前参加过哪些国际交流项目，有啥感想呢？那些项目对你现在的学习或工作带来了哪些影响？最后请给师弟师妹们一点建议可以嘛？
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2019届外国语学院商务英语本科1班毕业生
悉尼大学在读研究生
（the University of Sydney: 澳洲排名第2，世界第40）
我目前在悉尼大学读Digital Communication and Culture（数字媒体）。其实刚开始到悉尼的时候，稍稍有点不适应，毕竟大环境跟国内不太一样，但慢慢就好了。这边上课模式跟国内有较大区别，课堂上更偏向于交流和讨论，老师很喜欢学生提问题，有问题是好事。但是对中国学生来说，不敢开口是一个大问题，我自己也是这样。所以得克服恐惧，让自己敢于开口、敢于提出问题。 另外一点就是作业，我这个专业不需要考试，老师都是根据平常完成assignments的情况来给成绩。完成这些需要看很多文献，然后根据查阅的文献来写essay，通常要2k字以上，这一点我刚开始比较难适应，但是渐渐调整心态、沉浸学习之后觉得还OK。我在悉尼的生活挺舒服自在的，上课、完成作业、跟朋友出去游玩。至于吃饭，有时会自己做，因为比较省钱，但也经常会在外面吃，老是自己煮饭还是很累的。 我之前参加过国际教育学院挺多活动的，其中印象最深刻的是“中美大学生文化交流活动”，而且我是连续2年都参加了。第一年参加完这个活动，觉得真的很好玩，有很多美国小伙伴过来我们学校，我们全程都用英语交流，一起去一些知名企业参观、案例教学，带他们去国贸逛吃，去KTV唱歌，不仅很好锻炼了口语，也扩充了许多课外知识，结交了许多美国朋友，所以第二年我又报名参加了。
其实这个活动对我最大的影响就是，让我敢于开口跟外国人讲话，很大程度上提升了我的自信心，这对我之后申请来悉尼大学读研究生以及现在在澳洲的学习生活都有很大的帮助。 作为已经毕业的师姐，建议大家多参与一些国际交流活动，尤其对英语感兴趣或者想出国留学的师弟师妹来讲，这是很好的锻炼机会。最后就是，建议想出国留学的师弟师妹们，一定要好好学英语，尤其是口语和词汇量积累，这一点非常重要。
2019届财经学院金融工程2班毕业生
莫纳什大学在读研究生
（Monash University: 澳洲排名第6，世界第55）
我现在就读于Monash University，专业是高级金融（Advanced Finance）。
之前参加过国际教育学院的澳洲伍伦贡大学游学项目，进行了为期两周的游学。就当时而言，印象比较深刻的是澳洲人的热情和耐心。即使你英文口语不好，澳洲人还是会很有耐心地倾听并且愿意给你很多帮助。另一点是澳洲相对缓慢的生活节奏，澳洲人不加班是普遍现象，因此每天到下午五点可能大多数的商店就已经关门了，在周末还运营的店也往往很早关门。初次经历会让人感觉不适，但习惯之后其实有利于所有人养成好的作息时间。
参加这个项目对我最明显最直接的影响是，在初步了解澳洲的实际情况后，有了留学的想法。以前的游学和现在的留学经历促使我养成了Fact Check(事实查核)的习惯。即针对声称是事实的内容，对真实性及正确性进行确认。 之所以会有这种习惯是因为在澳洲生活时，如果你多与人交流，你会发现不同立场的人对于同一件事可能会有完全不同的观点，在网络上也有很多信息之间的矛盾，而这些事情很容易误导你。
举2个例子：一是在我第一次搜索关于澳洲的信息时，我曾经看过一则消息是“澳洲某地发生针对华人的抢劫事件，在当地大学就读的大学生表示自己不敢出校门”。听起来很惊悚，但当我实地到了那间学校时，我发现那所学校是开放式校园，根本就没什么墙，自然也没有什么校门。在校的亚裔学生也有说有笑正常生活，并不存在我想象中的担忧或恐慌(事实上，我住的homestay的白人阿姨也经常在晚上遛狗，这应该也是一个间接证明治安良好的证据)。二是在疫情期间，网络上有很多讲述外国人如何缺乏防范意识如何忽视疫情的故事。但就我自己实际的居住体验，澳洲人的防范意识并不弱。疫情在全世界爆发之后，在澳洲生活的人与人之间就很有意识地拉开社交距离，绝大多数公共场所都配置了洗手液，很多场所也强制要求量体温，所有外卖员也都强制要求戴口罩和手套，警察也经常巡逻检查防止人们聚集。一言以蔽之，中国在做的事情澳洲也同样在做，网络上那些妖魔化非中国人的防疫意识弱并不是一个全面的描述。
一点不算建议的建议是可以通过考研，考证，留学，实习等方式提高自己(当然最重要的是努力)。我现在的学校也有很多本科来自名校的同学，他们的学习成绩普遍比较优秀（跟本地学生对比往往是碾压式的优势），但我想说就能力而言，广科学生与他们的差距可能没有想象中的那么大，至少它是一个通过努力可以尽量缩小的差距。
另一点是要有调整刻板印象的心态，或者说，随时准备自己的认知被打脸的心态。在标签化一个群体之前，应该认识到每个个体在去掉群体身份(某某国的人，某学校毕业的人，某人的儿子或女儿)之后，他或她首先是一个独特的，跟所有人都不同的个体。因此当你用stereotype（刻板印象）去看人的时候，它可能是对的，但也有出错的风险（比如在我的认知中，马来西亚人是比较懒散的，我自己碰到的第一个马来西亚人就整天流连夜店，但认识的第二个马来西亚人则是个超级学霸）。多与不同的人交流，突破自己的同温层，倾听不同的观点和对世界的认识，这其中的收获可能会比你想象的多得多。
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2020届财经学院投资学1班毕业生
利物浦大学在读研究生
（University of Liverpool: 英国排第26，世界第181）
我在2018年暑假参加了国际教育学院的剑桥暑期夏令营活动，为期一个月的英国之旅让我感受到了这个国家的无限魅力。最重要的收获是，此次活动打开我留学之路的第一扇大门，时隔一年之后我决定参加学校的3+1合作项目来英国读书。通过夏令营我不单单了解到了英国的本土风情，游玩了不同城市也交到了许多有趣的朋友。我觉得每一次尝试都会给我不一样的惊喜，来到英国之后我不仅如愿收获到学业上的进步也全面提升了自我。
2019年参加广科与安格利亚鲁斯金的3+1合作项目，来英国留学不仅是学习也要学会融入并适应一个陌生的国度。从学习角度，这边的教育方式和国内有些许不同，主要是靠学生自己自学，因此能够有效提高自己动手和思考能力。除此之外，一个人在海外留学也会使得自己变得更加坚强独立，这些改变对于以后的发展都有促进性作用。
我想对师弟师妹说四年时间晃一下很快就过去，一定要好好珍惜读书的时间，读书是很重要的，更重要的是在这段时间要有明确的目标和准确的定位规划，并且尽自己最大的能力去拼搏。在不影响学业的情况下，也要积极参加校内外的活动来充实和提升自我。希望每位师弟师妹再回首四年往事之时，能够不虚度年华，收获满满。
爱丁堡大学研究生
（The University of Edinburgh: 英国排名第5，世界第20）
其实今年有点遗憾，已经做好准备入学的，但因为疫情，不得不选择延期。所以现在的计划是重新备考雅思，争取考到更高的分数，和我以后当雅思老师的目标也比较契合。
我一共参加了国际教育学院两个项目。一个是第一届中美大学生文化交流活动，记得很清楚是我在大一期间参加的，第一轮面试和一位女外教老师聊了很久，虽然那时很紧张，但是多亏了平时的积累，基本可以做到对答如流。等我在公众号上看到我的名字时激动了一个星期，那是我第一次参加英文类面试并成功被录取。那时候还当了小组长，很锻炼我的能力。
第二个就是莞港交流活动。在这里也很感谢国际教育学院的老师们，在面试方面给了我很多指导，也学到了很多东西。参观了立法会、民航局等地，印象最深刻的是香港中文大学，我被这里优美的环境和浓厚的学习氛围所吸引。当时想着如果有一天我有机会来这里就好了，没想到一年后真的实现了，虽然不是同一个地方，但都是风格类似的学校。所以呀，有时候缘分就是那么奇妙。
当时参加这些项目的时候没有想着出国，就是单纯想开拓一下眼界。但是如果你真的置身其中的时候，会感受到有些事物和人真的和想象中不一样，你可以从他们中学习到不同的交往方法、不同的生活方式、不同的文化氛围。
真的感谢国际教育学院给我这些开拓眼界的机会！
有师弟师妹想留学的话，在大三上学期就可以开始准备了，因为各大学校基本在大三下半学期开学的时候就开放申请，那时候准备会手忙脚乱，然后语言成绩建议上半年考完，因为很多人其实第一次很难考到理想的分数，所以要出国的话一定要提前规划好。
当然整个申请过程中也会遇到很多困难，很感谢和我同期申请的小伙伴，和他们的交流让我知道一些基本问题该怎么解决，实在弄不懂的会请教已经在读的有经验的师兄师姐，非常感谢他们。
最后是感谢老师们的帮助，因为有些材料的签署过程非常麻烦，但是老师会耐心指导你一步步怎么申请，有了他们的指导，我才能顺利地申请到需要的材料。
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消息来源 | 国际教育学院
封面设计 | 招生宣传服务中心 陈少勇
微信编辑 | 招生宣传服务中心 黄麟童
指导老师 | 蔡伟健